河南省安陽市梅園中學(xué)2010-2011學(xué)年七年級語文上學(xué)期期中考試(無答案)

1、安陽市梅園中學(xué)2010至2011學(xué)年第一學(xué)期期中學(xué)生自測試卷 七年級語文 滿分120分 ，時間120分鐘 2010年11月一、知識積累與運(yùn)用（27分）1、將下列詞語中錯別字挑出來，并訂正。（4分）危言聳聽 潛移墨化 相題并論 搖搖欲墜 鎮(zhèn)定自若別出新裁 驚慌失措 小心翼翼 千恣百態(tài) 井然有序2、根據(jù)課文默寫。（19分 每句1分）（1）舟止， 。舟已行矣，而劍不行，求劍若此， ？（2） ，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便， 。（3） ？門前流水尚能西， 。（4）中庭地白樹棲鴉， 。（5） ， ，此事古難全。但愿人長久， 。（6）天上的風(fēng)雨來了， ；心中的風(fēng)雨來了， 。（7）海納百川， ；壁立千仞，

2、 。（8）然而當(dāng)初她的芽兒， ， 。（9）人曰：“ ？”曰：“寧信度， ?！?（10）青山有幸埋忠骨， 。3、修改病句。（2分）（1） 所有的人都全神貫注地傾聽并注視著英雄的感人報告。（2） 我國成功地發(fā)射并研制了第一顆月球探測器“嫦娥一號”衛(wèi)星。4、仿寫句子：仿照劃線句子的格式在空白的橫線上寫兩句話。（2分）人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；如果你是 ；如果你是 。二、名著閱讀（7分）5、在走進(jìn)名著活動中，這學(xué)期，我們已經(jīng)接觸了名著湯姆.索亞歷險記了。請打開你記憶的閘門，回答下列問題。（1）湯姆.索亞歷險記的整理是 （國籍）

3、（整理）寫的。其中，“海盜”生活一章中要寫湯姆和他的小伙伴 、 在 島上的自由自在的生活（5分）。（2）湯姆想當(dāng)海盜的心理產(chǎn)生的背景是什么？對此你有何看法？（2分） 三、現(xiàn)代文閱讀理解（24分）（一）請閱讀下面的社戲選段，問答問題。（10分）(1)兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。(2)那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在

4、含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。(3)那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過，還看見破的石馬倒在地下，一個石羊蹲在草里呢。過了那林，船便彎進(jìn)了叉港，于是趙莊便真在眼前了。6、請概括這段選文的內(nèi)容（不能超過5個字）。（2分） 7、第1段的景物描寫，從所嗅、所見、所聞、所感等多方面鋪開記敘，使得景物富有立體感，揣摩這種寫法，把表現(xiàn)不同感覺的語句摘寫出來。（4分）（1）所嗅： （2）所見： （3）所聞： （4）所感： 8、“覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里?！本渲械摹八敝复裁?？這里描寫的心情與第1段的有什么不同？（2分） 9、你如何

5、理解第一段的寫景作用？（2分） （二）課外現(xiàn)代文閱讀理解（14分）我們是一家人 (1)我進(jìn)中學(xué)那年就開始盼望獨(dú)立，甚至跟母親提出要在大房間中隔出一方天地，安個門，并在門上貼一張“閑人免進(jìn)”的紙條。不用說，母親堅決不同意，她最有力的話就是：我們是一家人。(2)當(dāng)時，我在學(xué)校的交際圈不小，有位姓毛的圈內(nèi)女生是個孤女，借居在嬸嬸家，但不在那兒搭伙，每月拿一筆救濟(jì)金自己安排。我看她的那種單身生活很灑脫，常在小吃店買吃的，最主要是有一種自己做主的豪氣，這正是我最向往的。 (3)也許我敘說這一切時的表情刺痛了母親的心，她怪我身在福中不知福，我說為何不讓我試試呢？見母親搖頭，我很傷心，干脆靜坐示威，餓了一頓

6、。母親那時對我懷了種復(fù)雜的情感，她認(rèn)為我有叛逆傾向，所以也硬下心腸，準(zhǔn)備讓我碰壁，然后回心轉(zhuǎn)意當(dāng)個好女兒。當(dāng)晚，母親改變初衷，答應(yīng)讓我分伙一個月。我把母親給我的錢分成30份，有了這個樸素的分配，我想就不會淪為挨餓者。 (4)剛開始那幾天，我感覺好極了，買些面包、紅腸獨(dú)自吃著，進(jìn)餐時還鋪上餐巾，捧一本書，就像一個獨(dú)立的女孩。家人在飯桌上吃飯，不時地看我，有了好菜，母親也邀我去嘗嘗，但我一概委婉拒絕。倒不是不領(lǐng)情，而是怕退一步，就會前功盡棄。 (5)我還和姓毛的孤女一起去小吃店，對面而坐。雖吃些簡單的面食，但周圍都是大人，所以感覺到能和成年人平起平坐，心里還是充滿那種自由的快樂。 (6)這樣當(dāng)了半

7、個來月單身貴族后，我忽然發(fā)現(xiàn)自己與家人沒什么關(guān)系了。過去大家總在飯桌上說笑，現(xiàn)在這些歡樂消失了，我仿佛只是個寄宿者。有時，我踏進(jìn)家門，發(fā)現(xiàn)家人在飯桌上面面相覷，心里就會愣一愣，仿佛被拋棄了。 (7)天氣忽然冷下來，毛姓孤女患了重感冒，我也傳染上了，頭昏腦脹，牙還疼個沒完沒了，出了校門就奔回家。 (8)家人正在燈下聚首，飯桌上是熱氣騰騰的排骨湯。母親并不知道我還餓著，只顧忙碌著。這時候，我的淚水掉下來，深深地感覺到與親人有隔閡、慪氣，是何等的凄楚。我翻著書，把書豎起來擋住家人的視線，咬著牙，悄悄地吞食書包里那塊隔夜的硬面包，心想：無論如何得挨過這一個月 。 (9)可惜，事違人愿，因?yàn)橐豁?xiàng)特殊的事

8、，離一個月還剩三天， 身無分文了。我想向那孤女朋友借，但她因?yàn)轲囈活D，飽一頓，胃出了毛病，都沒來學(xué)校。我只能向母親開口借三天伙食費(fèi)。可她對這一切保持沉默，只顧冷冷地看我。 (10)被母親拒絕是個周末。早晨我就斷了炊，喝了點(diǎn)開水，中午時，感覺雙膝發(fā)軟。那時的周末，中午就放假了，我沒有理由不回家，因?yàn)樵诮稚下劦绞澄锏南阄?，更覺得饑腸轆轆。推開房門，不由大吃一驚，母親沒去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香氣四溢，仿佛要宴請什么貴賓。 (11)母親在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌邊吃飯。我猶豫著感覺到這樣一來就成了可笑的話柄。母親沒有強(qiáng)拉，悄悄地遞給我一只面包，說：“你不愿意破例，就

9、吃面包吧，只是別餓壞了?！?(12)我接過面包，手無力地顫抖著，心里涌動著一種酸楚的感覺，不由想起母親常說我們是一家人，那句話刻骨銘心，永世難忘。 (13)事后我才知道，母親那天沒心思上班，請假在家，要幫助她的孩子走出困境。 (14)當(dāng)晚，一家人又在燈下共進(jìn)晚餐，與親人同心同德，就如沐浴在陽光下，松弛而又溫暖。 (15)如今，我早已真正另立門戶，可我時常會走很遠(yuǎn)的路回到母親身邊，一家人圍坐在燈下吃一頓，飯菜雖樸素但心中充滿溫情。就因?yàn)槲覀兪且患胰?，是一家人?(16)人長大后都是要獨(dú)立的，可家和家人卻是永遠(yuǎn)的大后方，永遠(yuǎn)的愛和永遠(yuǎn)的歸宿。 (選自中國當(dāng)代散文精華經(jīng)典閱讀，整理秦文君，有改動)1

10、0、簡要概括選文的主要內(nèi)容。(2分) 11、“母親那時對我懷了種復(fù)雜的感情，她認(rèn)為我有叛逆傾向”，請你在文中找出三個“我有叛逆傾向”的例子，簡要地寫在下面的橫線上。(3分)(1)_(2)_(3)_12、結(jié)合上下文簡要描述一下(11)段畫線句子中“猶豫”一詞表現(xiàn)的人物內(nèi)心活動。(2分)13、選文是以什么為線索組織材料的？(2分)14、仔細(xì)閱讀全文，簡要回答第(10)段中“母親沒去上班”的原因。(2分)15、選文用“我”的經(jīng)歷，告訴人們一個什么道理？(3分)五、文言文閱讀（10分） 夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，

11、作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。 于土墻凹凸處、花臺小草叢雜處，常蹲其身，使與臺齊，定目細(xì)視。以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。17、指出文中的兩個通假字。（2分） 通 通 18、翻譯下列句子。（2分）心之所向，則或千或百果然鶴也。 神游其中，怡然自得。 19、分別用四個字來概括這兩段的內(nèi)容。（4分） 六、古詩鑒賞（2分）次北固山下（王灣）客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。 20、對這首詩的分析，錯誤的一項(xiàng)是（ ）。A、 詩人乘舟來到北固山下，展現(xiàn)在眼前的是山青水碧的壯麗景色。B 、殘夜將盡，旭日從海中孕育而出。C、 時令雖在舊年，秋天已經(jīng)闖入江南。D、 “海日生殘夜，江春入舊年”一聯(lián)，描寫時序交替中的景物，暗示著時光的流逝，蘊(yùn)含自然理趣。 七、作文（50分） 芊芊蘆葦，出動了詩人的心靈，巍