小學(xué)“讀書活動(dòng)”研討會(huì)討論稿

1、小學(xué)“讀書活動(dòng)”研討會(huì)討論稿為了響應(yīng)區(qū)“讀書活動(dòng)”的開展， 切實(shí)提升學(xué)生的文化 素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，我校， 我校切實(shí)做好以下工作，扎實(shí)開展讀書活動(dòng)：一、大力宣傳，營(yíng)造氛圍。宣傳開展“讀書活動(dòng)”的意義、方法、學(xué)校讀書活動(dòng)的 實(shí)施方案等。方法主要有：1.1.張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)；2.2.利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、 校園廣播、櫥窗等宣傳；3.3.各班出專題板報(bào)；4.4.開家長(zhǎng)會(huì)； 5.5.發(fā)放宣傳單；6.6.放手讓學(xué)生自我組織宣傳，以自己讀書經(jīng) 歷、收獲來(lái)促進(jìn)他人。二、加強(qiáng)組織，制定制度。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、各班級(jí) 語(yǔ)文老師為成員的“讀書活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，分工到人，明確

2、 職責(zé)，制訂了 “書香班級(jí)創(chuàng)建辦法”、“書香班級(jí)評(píng)比辦法” “讀書活動(dòng)考核辦法”等相關(guān)制度，確?；顒?dòng)順利有效地開 展。三、多方設(shè)法，充實(shí)圖書。對(duì)于各年級(jí)必讀圖書和選讀圖書，我們建議家長(zhǎng)幫助學(xué) 生購(gòu)買，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多為學(xué)生購(gòu)書，教育學(xué)生省下零花錢自己 購(gòu)書，動(dòng)員學(xué)生將家中已閱讀的圖書捐獻(xiàn)或借給班級(jí)，增加 學(xué)生閱讀圖書的選擇。學(xué)校圖書室、閱覽室對(duì)學(xué)生開放，以 班級(jí)或?qū)W生個(gè)人名義向圖書室借閱圖書，發(fā)動(dòng)教師及社區(qū)群 眾向?qū)W校捐獻(xiàn)圖書，充實(shí)學(xué)?；虬嗉?jí)圖書量。四、開展活動(dòng)，形成風(fēng)氣。開展讀書活動(dòng)，首先時(shí)間上要有保證，我校規(guī)定上下午上課前 2020 分鐘為專門讀書時(shí)間，鼓勵(lì)學(xué)生利用課間、課余 時(shí)間、節(jié)假日讀書，

3、確保每日達(dá) 1 1 小時(shí)的讀書時(shí)間。各班語(yǔ)文老師要制定閱讀指導(dǎo)計(jì)劃，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集中或 個(gè)別閱讀指導(dǎo)，讓知道學(xué)生如何選擇圖書，如何閱讀圖書， 如何檢查自己的閱讀效果等，提高學(xué)生閱讀效率。對(duì)必讀書目和必背內(nèi)容布置思考題，每晚布置“作業(yè)式”的晚讀。鼓勵(lì)學(xué)生利用課間交流讀書經(jīng)驗(yàn)，開展“路隊(duì)誦讀”活動(dòng)。每學(xué)期舉辦一次全校性的“讀書節(jié)”活動(dòng)。每月舉辦一個(gè)年級(jí)段的讀書競(jìng)賽活動(dòng)，增強(qiáng)閱讀興趣， 鞏固閱讀成果，提高學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。展示學(xué)生讀書成果。利用廣播、櫥窗報(bào)道學(xué)生讀書故事， 展出學(xué)生讀書心得，鼓勵(lì)學(xué)生自己編寫故事，利用校訊通平 臺(tái)報(bào)道學(xué)生讀書活動(dòng)開展情況，表?yè)P(yáng)先進(jìn)。樹立典型。各班級(jí)、年級(jí)、全校都樹立“讀書活動(dòng)”的典型人和事，加以宣傳，以點(diǎn)帶面 五、督查跟蹤，評(píng)價(jià)提咼。督查形式主要有“讀書活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組每周五定期查， 行政值日領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)查，值日兒干日日查。以口頭檢查為主， 書面測(cè)試為輔。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題限期改正，并跟蹤檢查，確保讀書活動(dòng)落到實(shí)處。督查結(jié)果與班主任、語(yǔ)文老師的考 核相掛鉤。學(xué)期組織“讀書明