探究光敏電阻熱敏電阻特性

1、4.2 探究熱敏電阻的溫度特性曲線 教案知識與技能：(1)通過實驗及生活中的實例獲得對傳感器的感性認識。(2)知道干簧管、光敏電阻、熱敏電阻、金屬熱電阻的特性和工作原理。(3)知道什么是傳感器，它的作用、類別、目的。知道非電學量轉(zhuǎn)換成電學量的技術(shù)意義；過程與方法：學生主體，教師主導。以學生自主活動為主，以探究為原則。探究式教學法：具體實例引導感知傳感器傳感器元件特性探究引導學生觀察功能總結(jié)嘗試應(yīng)用。情感態(tài)度與價值觀：體驗科技創(chuàng)新的樂趣，激發(fā)學習物理的興趣重點：傳感器的概念，光敏電阻、熱敏電阻的特性，熱敏電阻、金屬熱電阻的特性差異。難點：傳感器的工作原理。教具準備：聲控光控燈泡1支，干簧管1只，

2、光敏電阻、熱敏電阻各30個，多用電表30個，燒杯30個教學過程教師活動備注導入新課播放"人進出商場自動門"錄像。這是一個自動控制的例子，生活中還有很多自動控制的例子，比如： 電熱水瓶能自動加熱或者停止加熱 樓梯光控聲控燈夜晚有聲音就會自動亮起來【演示聲控燈】在生活生產(chǎn)中自動控制讓人們的生活更加的方便，更加的幸福。而自動控制就必須能夠感知或者測量一些必要的物理量，那么就得用到能感知各種物理量的儀器，也就是傳感器。下面就讓我們一起先來研究幾種簡單的傳感器元件，從中了解傳感器究竟是怎么工作的。推進新課【板書】6.1 傳感器及其工作原理【板書】一、幾種簡單的傳感器元件【演示實驗】演

3、示干簧管實驗現(xiàn)象：把磁鐵放到干簧管上面，燈泡就會發(fā)光，把磁鐵移走，燈泡熄滅。這個元件能感受到什么物理量？盒子里有怎樣的裝置，才能實現(xiàn)這樣的控制？師生共同探究：了解元件“干簧管”的結(jié)構(gòu)。探明原因：玻璃管內(nèi)封入兩個軟磁性材料制成的簧片。當磁鐵靠近干簧管時，兩個簧片被磁化而接通，電路導通。所以，干簧管能起到開關(guān)的作用。引導學生總結(jié)：干簧管能將磁場的變化，轉(zhuǎn)變?yōu)殡娐返耐〝??！景鍟?、干簧管：磁場強弱à電路通斷下面讓我們再來研究一個更有意思的傳感器元件【板書】2、光敏電阻探究實驗一：用多用電表的歐姆檔研究光敏電阻的阻值與光照強弱的定性關(guān)系探究：1、打開蓋子，光敏電阻在普通的光照情況下的電阻大

4、概多大？ 2、用手慢慢一點點遮住光敏電阻，阻值有什么變化？ 3、用手電筒照射光敏電阻，阻值有什么變化？學生探究得出實驗結(jié)果：光敏電阻在暗環(huán)境下電阻值很大，強光照射下電阻值很小。引導學生總結(jié)：光敏電阻能夠把光照強弱這個光學量轉(zhuǎn)換為電阻這個電學量?！景鍟抗庹諒娙?#224;電阻大小教師講解光敏電阻在光照射下電阻變化的原因。光敏電阻是由硫化鎘制成的，硫化鎘是一種半導體材料，無光照時，載流子極少，導電性能不好；隨著光照的增強，載流子增多，導電性能變好。下面我們再來研究一個傳感器元件：熱敏電阻【板書】3、熱敏電阻探究實驗二: 用多用電表的歐姆檔研究光敏電阻的阻值與光照強弱的定性關(guān)系探究：1、常溫下熱敏

5、電阻的阻值大概多大？2、將熱敏電阻接觸熱水，阻值有什么變化？探究得出：熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而減小，且阻值隨溫度變化非常明顯?！景鍟繙囟雀叩?#224;電阻大小除了熱敏電阻外，還有一種金屬熱電阻，它也能夠把溫度這個熱學量轉(zhuǎn)換為電阻這個電學量【板書】4、金屬熱電阻上學期我們學金屬的電阻率的時候知道金屬的電阻率隨溫度升高而怎么變化呢？引導學生理論分析得出：溫度升高，金屬熱電阻阻值變大引導學生總結(jié)：熱敏電阻能夠把溫度這個熱學量轉(zhuǎn)換為電阻這個電學量?！景鍟繙囟雀叩?#224;電阻大小與熱敏電阻比較投影電阻與溫度的關(guān)系曲線：如圖是兩種不同材料的傳感器電阻隨溫度變化的圖象，請同學們指出哪條是熱敏電

6、阻的曲線，哪條是金屬熱電阻的曲線金屬熱電阻的靈敏度較差，但化學穩(wěn)定性好，測溫范圍大。典型材料：金屬鉑(白金)。下面我們再來看看這個儀器能有什么作用：展示電容位移傳感器分析得出：這個能夠?qū)⑽灰妻D(zhuǎn)化為電容值除了這幾個，剛才我們演示的聲控開關(guān)也是一種傳感器。它將聲音信號轉(zhuǎn)變?yōu)榱穗娐返耐〝?。將各種傳感器及其功能集中投影，引導學生總結(jié)得出傳感器的概念。問題：傳感器感受到的信號屬于什么類型的信號？傳感器將這類信號轉(zhuǎn)變?yōu)槭裁搭愋偷男盘柫?？總結(jié)得出，傳感器能夠?qū)⒎请妼W量轉(zhuǎn)變?yōu)殡妼W量【板書】二、傳感器的定義：能夠?qū)⒎请妼W量轉(zhuǎn)變?yōu)殡妼W量的元件它的優(yōu)點是：把非電學量轉(zhuǎn)換為電學量以后，就可以很方便地進行測量、傳輸、處

7、理和控制了。三、傳感器的簡單應(yīng)用例1：如圖是一火警報警的一部分電路示意圖。其中R2為用半導體熱敏材料制成的傳感器，電流表為值班室的顯示器，a、b之間接報警器。當傳感器R2所在處出現(xiàn)火情時，顯示器的電流I、報警器兩端的電壓U的變化情況是（ B ）A.I 變大，U 變大 B.I 變小，U 變小 C.I 變小，U 變大 D.I 變大，U 變小例2、壓敏電阻的阻值隨所受壓力的增大而減小，有位同學利用壓敏電阻設(shè)計了判斷小車運動狀態(tài)的裝置，其工作原理如圖(a)所示。將壓敏電阻和一塊擋板固定在絕緣小車上，中間放置一個絕緣重球。小車向右做直線運動過程中，電流表示數(shù)如圖(b)所示。下列判斷正確的是( D )A從t1到t2時間內(nèi)，小車做勻速直線運動B從t1到t2時間內(nèi)，小車做勻加速直線運動C從t2到t3時間內(nèi)，小車做勻速直線運動D從t2到t3時間內(nèi)，小車做勻加速直線運動【小結(jié)】一、幾種簡單的傳感器元件二、傳感器：能夠?qū)⒎请妼W量轉(zhuǎn)變?yōu)殡妼W量的元件三、傳感器的簡單應(yīng)用【板書設(shè)計】6.1 傳感器及其工作原理一、幾種簡單的傳感器元件1、