第三章復習提綱(學生)

1、§ 3-1 :環(huán)境對生物行為的影響一、環(huán)境對動物行為的影響：天氣、晝夜、季節(jié)使動物有節(jié)律性行為就舉例二、環(huán)境對動物行為的影響：植物的向性向日葵向太陽一向光性根都朝地生長一向地性莖背地生長一莖尖的負向地性含羞草觸摸合攏-向觸性根向水多的地方生長一向水性根向化肥多的地方生長一向化性植物對溫度的敏感反映一向熱性§ 3-2 :神奇的激素一、生長素與植物的向光性1、生長素的發(fā)現(xiàn)過程：達爾文實驗推測可能有某種物質(zhì) k溫特實驗證明確有促進生長的物質(zhì).郭葛分離出生長素2、植物向光性的原因：生長素在植物體內(nèi)會分布不均勻， 從而產(chǎn)生向光性生長。3、生長素既能促進生長，又能抑制生長二、胰島素與血

2、糖含量血糖含量在體內(nèi)基本維持90毫克/100毫升左右血糖含量上升k胰島素分泌增加 k血糖含量下降；血糖含量下降.胰島素分泌減少.血糖含量上升、內(nèi)分泌腺及其作用：內(nèi)分泌腺作用腦垂體（大腦下部）分泌的生長素能控制人的生長發(fā)育甲狀腺（頸部）分泌的甲狀腺素能夠促進新陳代謝,提高神經(jīng)活動的興奮性腎上腺（腎部）分泌的腎上腺素能加快心跳的節(jié)奏,擴張通往肌肉的血管胰腺（胰臟）分泌的胰島素能促進吸收葡萄糖儲存在肝臟和肌肉內(nèi)男性：睪丸分泌的雄雌激素促進生殖器官的發(fā)育和生殖細胞的生成,激 發(fā)和維持人的第二性征女性:卵巢四、激素分泌失調(diào)會引起一些疾病激素分泌情況疾病幼年時生長激素分泌不足侏儒癥智力正常幼年時生長激素分

3、泌過多巨人癥成年人生長激素分泌過多肢端肥大癥胰島素分泌不足糖尿病幼年時甲狀腺激素分泌不足呆小癥智力低下甲狀腺激素分泌過多甲亢§ 3-3 :神經(jīng)調(diào)節(jié)一、對刺激的反應(yīng)過程：接受信息'傳導信息一 處理信息一 傳導信息一 作出反應(yīng)二、信息的接受和傳導：細胞體神經(jīng)元彳樹突：數(shù)條，短，呈數(shù)枝狀分支突起Y。由突：一條，長而分支少、神經(jīng)系統(tǒng)的組成：廠中樞神經(jīng)系統(tǒng)腦脊髓彳反射：有許多低級的神經(jīng)中樞L傳導：使腦和身體各部分相聯(lián)系神經(jīng)系統(tǒng) V腦神經(jīng)：I周圍神經(jīng)系統(tǒng) 脊神經(jīng)：I植物性神經(jīng)-由兩個半球組成廠大腦i管理身體不同部位的功能月腦了腦干背側(cè)，大腦的后下方小腦負責人體動作的協(xié)調(diào)性J大腦的下面I腦

4、干丫主要控制循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)的運動四、應(yīng)答性反應(yīng)與發(fā)射弧感受器一傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞一傳出神經(jīng)一效應(yīng)器§ 3-4:動物的行為1、動物行為的產(chǎn)生，主要受 神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控，同時也受身體內(nèi)部 激 素的調(diào)控。兩者是共同協(xié)調(diào)，相輔相成的2、動物行為的分類及特點：類別先天性仃為后天學習行為形成生來具有的本能不是生來具有，而在成長過程中 形成反應(yīng)神經(jīng)大腦皮層以下神經(jīng)中樞大腦神經(jīng)中樞獲得途徑由體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起 來適應(yīng)性適應(yīng)相對穩(wěn)定的環(huán)境，無 脊椎動物的主要行為方式適應(yīng)不斷變化的復雜環(huán)境，動物 越高級，后天學習行為越占優(yōu)勢3、能區(qū)分各種動物行為§ 3-5 :體溫的控制一、人體的體溫是相對恒定的，內(nèi)部溫度:37 C二、能維持恒定體溫的原因是機體的產(chǎn)熱和散熱過程保持動態(tài)平衡的結(jié)果安靜時：以內(nèi)臟產(chǎn)熱為主-運動時：以肌肉和皮膚的產(chǎn)熱為主J 低溫下：以皮膚直接散熱為主I 高溫下：以汗液蒸發(fā)散熱為主三、體溫受腦干中的體溫調(diào)節(jié)中樞的控制1、低