小學(xué)校園文化建設(shè)總結(jié)(精品文檔)_共2頁(yè)

1、東城鎮(zhèn)中心學(xué)校 2016 校園文化建設(shè)總結(jié)為了加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)生全面發(fā)展的校園文化氛圍，用校園文化陶冶學(xué)生情操，滋養(yǎng)學(xué)生心靈，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，幫助學(xué)生不斷地完善人格，使校園真正成為學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，教師成就事業(yè)的舞臺(tái)，更好地發(fā)揮校園的文明傳承功能和文化創(chuàng)新功能，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，根據(jù)我校實(shí)際，而制定的 2016 校園文化建設(shè)實(shí)施方案在一年中的實(shí)施總結(jié)如下。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，從我校實(shí)際情況出發(fā)，以廣大師生為主體，以人才培養(yǎng)為核心，以文化創(chuàng)新為動(dòng)力，創(chuàng)建豐富多彩、生動(dòng)活潑、特色鮮明、主題突出的校園文化。二、工作要點(diǎn)1、結(jié)合少年兒童的思想教育實(shí)際，突出師德、

2、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班級(jí)特色，按照學(xué)校要求，實(shí)現(xiàn) “提升校園文化品位，強(qiáng)化校園文化的育人功能，達(dá)到讓每一面墻壁會(huì)說(shuō)話，每一棵樹(shù)木能育人 ”的目標(biāo)。2、強(qiáng)化校園文化管理。全校師生齊抓共管、互相配合，共同構(gòu)建和諧健康向上的校園文化特色。三、工作措施1、堅(jiān)持統(tǒng)一部署、全員參與、全面落實(shí)。2、加大投入，保證校園文化建設(shè)的正常需要。本文檔下載后根據(jù)實(shí)際情況可編輯修改使用3、本著 “追求品味，著眼實(shí)用性，科學(xué)性，合理性”的原則，搞好校園、班級(jí)美化，做到圖文結(jié)合，使班級(jí)成為工作、學(xué)習(xí)、休憩的理想育人樂(lè)園。4、營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，以環(huán)境文化熏陶人、感染人5、讓每個(gè)功能室都燦爛：學(xué)校有 300 米的跑道、籃球場(chǎng)、計(jì)算機(jī)

3、室、綜合實(shí)踐室、圖書(shū)室、美術(shù)室、舞蹈室、實(shí)驗(yàn)室、大隊(duì)室等等，努力在齊全的基礎(chǔ)上呈現(xiàn)學(xué)校亮點(diǎn)。6、讓每個(gè)班級(jí)都溫馨：學(xué)校為每個(gè)班級(jí)都配備雛鷹爭(zhēng)章表，班級(jí)圖書(shū)箱。學(xué)校積極開(kāi)展特色班級(jí)的評(píng)比活動(dòng)，班級(jí)環(huán)境文化建設(shè)的評(píng)比活動(dòng)，一系列的舉措，讓班級(jí)文化呈現(xiàn)出個(gè)性鮮明，書(shū)香濃郁，溫馨如家的特點(diǎn)。7、充實(shí)師生精神食糧，以精神文化引導(dǎo)人、提升人二、健全人性化管理制度，以制度文化激勵(lì)人、規(guī)范人8、圖書(shū)進(jìn)室：學(xué)校采取各學(xué)科，各辦公室，各班主任推薦書(shū)籍，閱覽室每天為學(xué)生開(kāi)放，為師生閱讀提供方便。9、體育活動(dòng)展風(fēng)采陽(yáng)光體育每天 1 小時(shí)，每天下午1 個(gè)小時(shí)的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。班主任老師負(fù)責(zé)學(xué)生安全，主要開(kāi)展、跳繩、羽毛球、乒乓球