材料科學(xué)類(lèi)期刊雜志投稿

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2、能得到提升。 近年來(lái),我們的做法如下: 一、制定細(xì)則,健全制度,堅(jiān)持教學(xué)管理的規(guī)范性 我們根據(jù)市、縣有關(guān)教學(xué)工作常規(guī)的要求,結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際,先后制定并完善了各學(xué)科“教學(xué)常規(guī)”、“科研工作常規(guī)”等一整套制度,并在實(shí)踐中不斷修改和完善,力求做到內(nèi)容具體化,我們以優(yōu)化課堂教學(xué)訓(xùn)練為突破口,深化課堂教學(xué)改革,圍繞“奏響素質(zhì)教育主旋律,唱好課堂教學(xué)重點(diǎn)戲”,把課堂教學(xué)改革列為實(shí)施素質(zhì)教育的重點(diǎn),要求教師扎扎實(shí)實(shí)上好每一堂課。 1.以深化新課程教學(xué)改革為契機(jī),營(yíng)造開(kāi)放性課堂教學(xué)模式。各學(xué)科課堂教學(xué)認(rèn)真堅(jiān)持“211”原則,即一節(jié)課40分鐘內(nèi),講新課不得超過(guò)20分鐘,學(xué)生討論10分鐘,練習(xí)10分鐘,以真正體現(xiàn)“

3、教師為先導(dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線”。 2.推行目標(biāo)層次教學(xué)法。針對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生,實(shí)施分層教學(xué)。 3.小學(xué)低年級(jí)階段努力推廣兒歌、童謠教學(xué)法,強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 4.語(yǔ)文學(xué)科強(qiáng)化朗讀、閱讀、作文教學(xué),數(shù)學(xué)學(xué)科強(qiáng)化口算、算理訓(xùn)練,英語(yǔ)學(xué)科加強(qiáng)學(xué)生聽(tīng)力、會(huì)話訓(xùn)練,其他各科都要圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)。 5.語(yǔ)、數(shù)、外等學(xué)科著力過(guò)好檢測(cè)關(guān),力爭(zhēng)做到不煮“夾生飯”。 6.加強(qiáng)考試引導(dǎo)功能,發(fā)揮正向驅(qū)動(dòng)作用。充分發(fā)揮考試指揮棒的功效,切實(shí)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的、封閉的學(xué)科觀念,變知識(shí)立意為能力立意,在重視考查學(xué)生對(duì)學(xué)科知識(shí)理解應(yīng)用分析能力的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)測(cè)試學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)造思維能力,發(fā)揮命題的正向引導(dǎo)功能

4、。 由于有明確的細(xì)則、健全的制度,在實(shí)施過(guò)程中,便于教師按章治教,也便于教學(xué)管理人員按章管理。 二、遵循規(guī)律,積極探索,不斷提高教師素質(zhì) 誰(shuí)擁有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,誰(shuí)就會(huì)有高水平的教育,就會(huì)出高素質(zhì)的人才,因此,我們把強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)列入學(xué)校工作目標(biāo),作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作。 一是進(jìn)一步完善結(jié)構(gòu)工資制調(diào)動(dòng)教職工工作積極性;二是大力開(kāi)展教師培訓(xùn)活動(dòng),采取走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),積極選派教師參加上級(jí)的培訓(xùn)活動(dòng)。每年我鎮(zhèn)教師外出參加培訓(xùn)及教研活動(dòng)的人數(shù)達(dá)30余人次,請(qǐng)?zhí)丶?jí)教師或?qū)＜襾?lái)校講學(xué)至少1次,提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),我鎮(zhèn)教師李先飛、王會(huì)茹分別在淮安市小學(xué)音樂(lè)、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)優(yōu)課評(píng)選中榮獲一等獎(jiǎng);

5、三是鼓勵(lì)教師參加高學(xué)歷進(jìn)修,目前,我鎮(zhèn)小學(xué)教師本科畢業(yè)2人,占專任教師的3%,本科在讀6人,占專任教師的11%,大專學(xué)歷43人,占專任教師的78%。 以上工作的開(kāi)展,提高了教師隊(duì)伍的素質(zhì),激發(fā)了教職工的工作熱情,內(nèi)部發(fā)展活力明顯增強(qiáng),為教育事業(yè)不斷邁上新臺(tái)階、實(shí)現(xiàn)新突破創(chuàng)造了條件,為保證我鎮(zhèn)教育事業(yè)的和諧、快速發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。 三、貫徹方針,執(zhí)行規(guī)定,大面積提高教學(xué)質(zhì)量 我鎮(zhèn)學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門(mén)制定的教學(xué)計(jì)劃,開(kāi)足開(kāi)齊所設(shè)課程,做到“四控”、“四保證”、“五不淮”。“四控”即按鎮(zhèn)中心小學(xué)規(guī)定,嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,按年級(jí)嚴(yán)格控制作業(yè)量,按單元嚴(yán)格控制考試次數(shù),按要求嚴(yán)格控制復(fù)習(xí)資料;“四保

6、證”即保證不搞題海戰(zhàn)術(shù),保證學(xué)生有足夠的睡眠時(shí)間,保證學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng),保證學(xué)生參加課外興趣組隊(duì)活動(dòng);“五不準(zhǔn)”,即不準(zhǔn)隨便停課、調(diào)課、增減課時(shí)、變更教學(xué)計(jì)劃、隨意請(qǐng)假。正常開(kāi)展“體藝2+1”實(shí)驗(yàn)、體育大課間活動(dòng)等,學(xué)校成立活動(dòng)課程領(lǐng)導(dǎo)小組,班級(jí)突出搞好一個(gè)興趣小組,形成班班有特色,充分發(fā)揮圖書(shū)、畫(huà)廊、班級(jí)小報(bào)、墻報(bào)的作用,豐富學(xué)生的課外閱讀,拓展學(xué)生的知識(shí)面,平時(shí)學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)豐富了學(xué)生的生活。 通過(guò)幾年來(lái)的實(shí)踐和探索研究,我鎮(zhèn)的教學(xué)工作取得了顯著的成效。陳橋中學(xué)教學(xué)質(zhì)量居縣前八強(qiáng),年年獲縣特長(zhǎng)生培養(yǎng)先進(jìn)單位,還先后被評(píng)為淮安市示范初中、江蘇省示范初中;新農(nóng)中學(xué)2005年中考成績(jī)居縣農(nóng)村中學(xué)之首,2006年中考優(yōu)生率居縣農(nóng)村中學(xué)之首,2007年、2008年均獲縣初中教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位;陳橋中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,還先后獲得淮安市素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校、淮安市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)50強(qiáng)單位、江蘇省素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào);新農(nóng)中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量居縣上游,連續(xù)多年在縣綜合考評(píng)中獲一等獎(jiǎng)或教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位。 由于我鎮(zhèn)牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí),強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理,有效地推動(dòng)了