公眾演講稿【三篇】.docx

1、公眾演講稿【三篇】做好演講或即興發(fā)言，主要好的語言功底，還要輔以美的演講態(tài)勢。今日第一給大家共享一些演講的基礎(chǔ)學(xué)問，盼望對大家有所關(guān)心。公眾演講稿【一】假如你失去了今日，你不算失敗，由于明天會再來。假如你失去了金錢，你不算失敗，由于人生的價值不在錢袋。假如你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，由于你已經(jīng)失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之問的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工瑞著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧甌擋她說：“不必這樣，你端

2、若東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，靖你先過去吧！”他把“甫”字說得很洪亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？這里我不想過多地舉偉人的例子，由于這很簡單令大家產(chǎn)生一種錯覺：認(rèn)為文明禮儀只是住人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人假如不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李雞章出訪俄國，在一公開場合，惡習(xí)發(fā)作，隨他吐

3、了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。公共文明是社會意識的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，假如有人不注意自身的文明修養(yǎng)，他會有良好的公共文明嗎?不會！個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必需先從自身做起，從身邊做起。所以尊迅先生說：“中國欲存爭于夭下，其首在立人，人立而后凡事舉?！薄傲⑷说囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平：認(rèn)知到達肯定水平，就有了明辨是非的力堂：有了辨別是非善窸的力量，就要端正自身的

4、心態(tài)，不違反自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完宿。這就是古人所說的：格物、致知、詼意、正心、修身。完善個人道律修養(yǎng)，便有了推動社會公共文明的基礎(chǔ)。而一個社會的文明氛囹?qū)λ拿癖娨嘤心蟮挠绊憽槭裁催@么講呢?信任有的同學(xué)去過歐洲或日本，就很有親身體會。大的不說，只看看過公路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使公路上一輛車都沒有，外國人絕不會過公路。他們認(rèn)為這是，必需遵守的公共文明。試問，在如此的策圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢？這就是社會氛圍的力氣所在。但再想一想，假如我們不是從自身做起，這社會氛圍又從何而來呢？有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學(xué)家，“教授，您人生最重

5、要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與伴侶共享，謙讓，吃飯前要洗手”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非肯定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。我們從小接受文明禮儀的訓(xùn)練，許多同學(xué)都可以滔瘩不絕地大談文明禮儀?？墒怯^察校內(nèi)中隨處丟棄的坂食，飲料抵，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不散人痛心疾首呢！莫非我們都是“語言的巨人，行動的矮人么?明代商校者王守仁說“知是行的辦法，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而

6、不行，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的訓(xùn)練，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會訓(xùn)緣有什么區(qū)分！所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐盲起行上下功夫，就要告辭不文明的行為。在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢？我想首先應(yīng)當(dāng)是具備文明索養(yǎng)，只有當(dāng)每一個人都具備了文明素養(yǎng)，那么這個國家的整體素養(yǎng)才能提高。不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰、“禁止吸煙、“不準(zhǔn)進入草坪等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“由于有這些不文明行

7、為的大多數(shù)是中國大陸的游客?！睘榇?到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。不知大家是否記得，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的*廣場，隨處可見口香糖殘造，40萬平方米的*廣場上竟有60萬塊口香貌殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香搪污逸，密密麻麻的斑痕與*廣場的神圣和莊重形成了劇烈反差。以上的兩個事例表明，文明其實是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距高。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校內(nèi)內(nèi)、樓梯上總能見到與我們漂亮的校內(nèi)極不和諧的紙屑，教室里、校內(nèi)內(nèi)食品袋、便利面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值

8、日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨：再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追趕打鬧，走路推推挨搠習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之問講臟詁、粗話，隨便攀爬樹枝，甚至還有個別同學(xué)有意損壞學(xué)校的公共財物。我們許多同學(xué)把文化學(xué)問的學(xué)習(xí)放在首位，而經(jīng)常忽祝了社會公德的培育，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上呈現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順當(dāng)學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，假如我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就肯定是良好的、有序的。我們知道：一個學(xué)校的同學(xué)具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)

9、出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素養(yǎng)，而文明的行為就在關(guān)心我們提高自身的心理素養(yǎng)，同時也完善了自身的道律品質(zhì)，假如我們不在此時抓好自身道很素養(yǎng)的培育，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化學(xué)問，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)當(dāng)做一個堂堂正正的人，一個世文明、有禮貌的謙深君子，然后才是成才，不能做-部單純把握學(xué)問技能的機器，而要成為一個身心和諧進展的人。文明就是我們素養(yǎng)的前沿，擁有文明.那我們就擁有了世界上散為珍資的精神財寶。記得一位名人皆說：德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。很多事例表明，走向事業(yè)輝煌

10、、開創(chuàng)勝利人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族將來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有許多許多，然而最基本的問題是：我們畢竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道律.水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。南開高校校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，腐容寬，背容直，氣象勿做勿怠，顏色宜和宜曾宜裝。”作為一個現(xiàn)代的高校生，我們必需明白自己的貴任與義務(wù)。并且要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明高校生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我信任，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，肯定會營造出一個文明美妙的

11、校內(nèi)。試想假如全國每一個校內(nèi)都共同創(chuàng)建文明校內(nèi)，那么我們民族的整體素養(yǎng)將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的將來肯定是富強昌盛、絢爛輝煌！文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的肖膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，清潔環(huán)境，文明校內(nèi)，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校內(nèi)到處盛開。公眾演講稿【二】敬函的老師，友愛的各位同學(xué)：大家好！我是來自五(2)班的蘭君走。今日我為大家演講的題目是文明就在我們身邊。文明是從我們身邊的點點滴滴做起的。比如：不亂扔垃圾，觀察垃圾主動撿起來，不亂吐痰，不說臟詁等。一次

12、，我到了學(xué)校，觀察陶思棋.我走了過去，觀察她正在撿垃圾。我問她：“咦.這不是我們的清潔區(qū)呀！你為什么在這里撿垃圾呢？她說：“雖然這不是我們清潔區(qū)，但這是我們學(xué)校啊，學(xué)校衛(wèi)生靠大家大家嘛！我心想：“你真是我們學(xué)習(xí)的榜樣?！逼鋵嵤┱娴氖俏覀兊陌駱樱芪拿?，說臟話是一種很不文明的習(xí)慣，有很多人都說臟話，但是陶思棋她不是這樣的，她從來不說臟話。還有一次，我在嘉華公園玩，觀察一個叔叔在地上吐了一口痰，我走上前對那個叔叔說：“叔叔你應(yīng)當(dāng)拿餐巾紙把痰包住，然后扔到垃圾桶里。假如每人都吐一口痰的話，那我們的地球就不再漂亮，不在潔凈了?！逼鋵?，我們中國人是最不文明的，我們中國人去旅游總是隨地扔垃圾們，隨地吐痰

13、,在外國人心中我們就是最不文明的。我們中國人有時到一個地方的名勝古迎的上面亂涂亂畫，就連我們生活的地方的墻上都涂的很花。有一些其它地方的旅游景點的牌子上寫著不亂扔垃圾或隨地吐痰都是用我們中國漢字寫的.是想提示我們中國人不要亂扔垃圾。同學(xué)們，為了不讓外國人說我們不文明，不讓旅游景點的牌子上寫我們中國漢字。讓我們攜手并進，共創(chuàng)文明吧！感謝大家！公眾演講稿【三】老師們，同學(xué)們，你們好。今日，我演講的題目是我身邊的文明故事。文明，一個并不生疏的字眼，憧文明，講禮貌，這是我們從學(xué)校就開頭學(xué)習(xí)的。然而并不是全部的人都能理解文明的含義，也不是全部的人都能做到時時刻刻講文明。生活中我們就常常會看到一些不文明的行為。比如打架、間紅燈、橫穿公路、隨地吐痰、亂扔垃圾、大聲喧嘩等等。當(dāng)然在我們的四周也有更多的文明存在。例如：我們班的孫奕陽同學(xué)得了急性闌尾炎，大家都主動的去探望他，有的送去勸慰，有的送去禮物，有的幫他補課雖然他許多夭都沒來上課，但他的功課一點也沒落下。再比如我們學(xué)