治必修一輪復習課件第一單元總結

1、單元總結網絡構建網絡構建宏觀綜合宏觀綜合1.1.經濟生活經濟生活內綜合內綜合 本單元中的商品的基本屬性、影響價格的因素、本單元中的商品的基本屬性、影響價格的因素、 價值規(guī)律、價格對生活和生產的影響之間有其價值規(guī)律、價格對生活和生產的影響之間有其 內在的聯系，并與第二單元公司的經營與發(fā)展、內在的聯系，并與第二單元公司的經營與發(fā)展、 企業(yè)的兼并與破產以及第四單元中的市場調節(jié)企業(yè)的兼并與破產以及第四單元中的市場調節(jié) 等知識點有著緊密的聯系：等知識點有著緊密的聯系： 運用商品的兩個基本屬性的關系、影響商品運用商品的兩個基本屬性的關系、影響商品 價格的因素和價值規(guī)律來分析企業(yè)怎樣才能在價格的因素和價值規(guī)

2、律來分析企業(yè)怎樣才能在 競爭中處于有利地位。競爭中處于有利地位。 運用價值規(guī)律分析市場經濟的競爭性和企業(yè)運用價值規(guī)律分析市場經濟的競爭性和企業(yè) 的兼并與破產的必然性。的兼并與破產的必然性。 運用價值規(guī)律分析經濟結構調整的必要性及運用價值規(guī)律分析經濟結構調整的必要性及 其重要意義。其重要意義。 聯系價值規(guī)律闡述企業(yè)自主創(chuàng)新、科學發(fā)展聯系價值規(guī)律闡述企業(yè)自主創(chuàng)新、科學發(fā)展 的意義。的意義。 運用商品的價值量與勞動生產率的關系分析運用商品的價值量與勞動生產率的關系分析 企業(yè)如何提高經濟效益。企業(yè)如何提高經濟效益。 通貨膨脹與通貨緊縮的治理要綜合運用貨幣通貨膨脹與通貨緊縮的治理要綜合運用貨幣 政 策

3、（ 利 率 的 調 整 ） 、 財 政 政 策 （ 財 政 的 支政 策 （ 利 率 的 調 整 ） 、 財 政 政 策 （ 財 政 的 支 出）、稅收政策等宏觀調控手段。出）、稅收政策等宏觀調控手段。2.2.與與政治生活政治生活的綜合的綜合 本單元中屬于國家宏觀調控的內容與政府的職本單元中屬于國家宏觀調控的內容與政府的職 能有聯系：能有聯系： 國家通過調控紙幣的發(fā)行、匯率的變動、物國家通過調控紙幣的發(fā)行、匯率的變動、物 價的穩(wěn)定，倡導正確的消費觀來促進國民經濟價的穩(wěn)定，倡導正確的消費觀來促進國民經濟 的持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展，體現了政府履行組的持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展，體現了政府履行組 織社會主義

4、經濟建設的職能。織社會主義經濟建設的職能。 3.3.與與文化生活文化生活的綜合的綜合 本單元中樹立正確的消費觀與文化對經濟的影本單元中樹立正確的消費觀與文化對經濟的影 響有內在的聯系：響有內在的聯系： 運用消費觀知識分析在文化消費中應樹立什運用消費觀知識分析在文化消費中應樹立什 么樣的消費觀。么樣的消費觀。 運用文化對經濟的影響，分析說明正確的消運用文化對經濟的影響，分析說明正確的消 費觀對經濟的影響。費觀對經濟的影響。 4.4.與與生活與哲學生活與哲學的綜合的綜合 本 單 元 中 的 商 品 的 基 本 屬 性 的 關 系 、 商 品 的 價本 單 元 中 的 商 品 的 基 本 屬 性 的

5、 關 系 、 商 品 的 價 值 量 與 勞 動 生 產 率 的 關 系 、 貨 幣 流 通 規(guī) 律 、 價值 量 與 勞 動 生 產 率 的 關 系 、 貨 幣 流 通 規(guī) 律 、 價 值 規(guī) 律 、 紙 幣 的 發(fā) 行 、 樹 立 正 確 的 消 費 觀 與值 規(guī) 律 、 紙 幣 的 發(fā) 行 、 樹 立 正 確 的 消 費 觀 與 生 活 與 哲 學生 活 與 哲 學 中 的 對 立 統(tǒng) 一 、 按 客 觀 規(guī) 律 辦中 的 對 立 統(tǒng) 一 、 按 客 觀 規(guī) 律 辦 事、意識的能動作用有著密切的聯系：事、意識的能動作用有著密切的聯系： 運用按客觀規(guī)律辦事，分析紙幣的發(fā)行和價運用按客觀規(guī)律

6、辦事，分析紙幣的發(fā)行和價 值規(guī)律的運用。值規(guī)律的運用。 運用意識的能動作用，分析樹立正確的消費運用意識的能動作用，分析樹立正確的消費 觀和反對拜金主義，正確對待貨幣。觀和反對拜金主義，正確對待貨幣。解題技能解題技能計算型選擇題題型突破計算型選擇題題型突破 典型例題典型例題（20092009安徽文綜）安徽文綜）某商品生產部門去年的勞動某商品生產部門去年的勞動生產率是每小時生產生產率是每小時生產1 1件商品，價值用貨幣表示為件商品，價值用貨幣表示為260260元。該部門今年的勞動生產率提高了元。該部門今年的勞動生產率提高了30%30%。假。假定甲生產者今年的勞動生產率是每小時生產定甲生產者今年的勞

7、動生產率是每小時生產2 2件商件商品，在其他條件不變的情況下，甲生產者品，在其他條件不變的情況下，甲生產者1 1小時內小時內創(chuàng)造的價值總量用貨幣表示為創(chuàng)造的價值總量用貨幣表示為 （ ）A.364A.364元元B.400B.400元元C.520C.520元元D.776D.776元元解析解析 部門勞動生產率提高部門勞動生產率提高30%30%，在，在1 1小時內該部小時內該部門創(chuàng)造的價值總量不變，仍為門創(chuàng)造的價值總量不變，仍為260260元，而其產品數元，而其產品數量為每小時量為每小時1.31.3件，該部門單位商品的價值量為：件，該部門單位商品的價值量為：2602601.3=2001.3=200元，

8、甲生產者用低于社會必要勞動元，甲生產者用低于社會必要勞動時間生產的商品也應按社會必要勞動時間決定的時間生產的商品也應按社會必要勞動時間決定的價值量進行銷售，則其價值總量為價值量進行銷售，則其價值總量為2002002=4002=400元，元，B B項正確。項正確。答案答案 B名師支招名師支招如何突破計算型選擇題如何突破計算型選擇題 1.1.掌握好基本概念和基礎知識。政治計算題與特掌握好基本概念和基礎知識。政治計算題與特 定的學科概念聯系在一起。只有準確理解并且定的學科概念聯系在一起。只有準確理解并且 區(qū)分這些概念的內涵，才能正確地分析概念之區(qū)分這些概念的內涵，才能正確地分析概念之 間的關系，特別

9、是數量關系。例如，價值量、間的關系，特別是數量關系。例如，價值量、 價值總量與使用價值量、個別勞動生產率與社價值總量與使用價值量、個別勞動生產率與社 會勞動生產率、個別勞動時間與社會必要勞動會勞動生產率、個別勞動時間與社會必要勞動 時間、外匯匯率與本幣匯率等概念，把它們區(qū)時間、外匯匯率與本幣匯率等概念，把它們區(qū) 分開并且理順其關系，就可以化難為易了。分開并且理順其關系，就可以化難為易了。 2.2.掌握概念之間的比例關系，把握概念之間是正掌握概念之間的比例關系，把握概念之間是正 比、反比還是無關，并根據數學中的函數關系比、反比還是無關，并根據數學中的函數關系 進行正確計算。例如，商品價值量與社會

10、必要進行正確計算。例如，商品價值量與社會必要 勞動時間成正比，與社會勞動生產率成反比，勞動時間成正比，與社會勞動生產率成反比， 而與個別勞動生產率無關。商品價值總量與個而與個別勞動生產率無關。商品價值總量與個 別勞動時間成反比，與個別勞動生產率成正別勞動時間成反比，與個別勞動生產率成正 比，而與社會勞動生產率無關。使用價值量與比，而與社會勞動生產率無關。使用價值量與 個別或社會必要勞動時間都成反比，與個別或個別或社會必要勞動時間都成反比，與個別或 社會勞動生產率都成正比。計算方法是，若成社會勞動生產率都成正比。計算方法是，若成 正比，那么，變化后的數值正比，那么，變化后的數值= =變化前的數值

11、變化前的數值 （1 1變化值），若成反比，那么，變化后的數變化值），若成反比，那么，變化后的數 值值= =變化前的數值變化前的數值（1 1變化值）。例如，由變化值）。例如，由 于商品價值量與社會勞動生產率成反比，因此于商品價值量與社會勞動生產率成反比，因此, , 變化后的商品價值量變化后的商品價值量= =商品原價值量商品原價值量（1 1社社 會勞動生產率變化值）。會勞動生產率變化值）。 3.3.要特別注意題目中的限制性條件。任何規(guī)律的要特別注意題目中的限制性條件。任何規(guī)律的 存在都是有條件的，如果把所有的條件都考慮存在都是有條件的，如果把所有的條件都考慮 進去，就把問題變得非常復雜，從而不利于

12、準進去，就把問題變得非常復雜，從而不利于準 確把握各種關系變量。所以在題目中有時候就確把握各種關系變量。所以在題目中有時候就 對一些特定的條件進行限制，把對問題的分析對一些特定的條件進行限制，把對問題的分析 限定在一個特定的范圍內進行分析，從而使問限定在一個特定的范圍內進行分析，從而使問 題的答案變得唯一。題的答案變得唯一。 4.4.從知識點看，計算型選擇題主要涉及商品價值從知識點看，計算型選擇題主要涉及商品價值 量的計算問題、外匯匯率的計算問題、紙幣發(fā)量的計算問題、外匯匯率的計算問題、紙幣發(fā) 行量或紙幣購買力的計算問題、股票價格的計行量或紙幣購買力的計算問題、股票價格的計 算問題、個人所得稅

13、的計算問題、存款利息的算問題、個人所得稅的計算問題、存款利息的 計算問題等。平時加強這些知識點方面的計算計算問題等。平時加強這些知識點方面的計算 訓練，定能達到事半功倍的效果。訓練，定能達到事半功倍的效果。 學以致用學以致用1.1.如果某國在一年里全社會用現金支付的待售商如果某國在一年里全社會用現金支付的待售商 品總量為品總量為4040億件，平均價格水平為億件，平均價格水平為150150元元/ /件，件， 在這一年里每在這一年里每1 1元貨幣平均流通元貨幣平均流通6 6次。那么，該次。那么，該 國在這一年里紙幣發(fā)行量應為國在這一年里紙幣發(fā)行量應為 億元；如果億元；如果 該國政府當年由于多發(fā)行紙

14、幣而使商品價格上該國政府當年由于多發(fā)行紙幣而使商品價格上 漲了漲了25%25%，那么當年該國實際發(fā)行了，那么當年該國實際發(fā)行了 億元紙億元紙 幣幣 （ ） A.1 000 1 250A.1 000 1 250B.1 200 1 350 B.1 200 1 350 C.1 000 1 200 C.1 000 1 200D.1 400 1 300D.1 400 1 300解析解析 紙幣發(fā)行有自身規(guī)律，要以流通中實際所紙幣發(fā)行有自身規(guī)律，要以流通中實際所需要的金屬貨幣量來確定。根據流通中實際所需需要的金屬貨幣量來確定。根據流通中實際所需貨幣量的計算公式：流通中實際所需貨幣量貨幣量的計算公式：流通中實

15、際所需貨幣量= =商品商品價格總額價格總額/ /貨幣流通速度貨幣流通速度= =（待售商品數量（待售商品數量商品商品價格水平）價格水平）/ /貨幣流通速度，可知，這一年該國流貨幣流通速度，可知，這一年該國流通中所需要的貨幣量為：（通中所需要的貨幣量為：（4040億億150150元）元）/6=/6=1 0001 000（億元）。而這一年實際由于該國政府多發(fā)（億元）。而這一年實際由于該國政府多發(fā)行紙幣使商品價格上漲了行紙幣使商品價格上漲了25%25%，那么，這一年該國，那么，這一年該國實際發(fā)行的紙幣應為：實際發(fā)行的紙幣應為：1 000+1 0001 000+1 00025%=1 25025%=1 2

16、50（ 億 元 ） 。 所 以 ， 本 題 的 正 確 答 案 為（ 億 元 ） 。 所 以 ， 本 題 的 正 確 答 案 為 A A 。答案答案 A2.2.（20092009海南）海南）假設假設20072007年年1 1單位單位M M國貨幣國貨幣/1/1單單 位位N N國貨幣為國貨幣為15.515.5。20082008年，年，M M國的通貨膨脹國的通貨膨脹 率為率為10%10%，其他條件不變，從購買力角度來看，其他條件不變，從購買力角度來看， 則兩國間的匯率為則兩國間的匯率為 （ ） A.14.95A.14.95B.15B.15 C.15.6 C.15.6D.16.05D.16.05 解析

17、解析 本題考查學生識記和計算的能力，屬于本題考查學生識記和計算的能力，屬于 中等難度題。中等難度題。20082008年年M M國的通貨膨脹為國的通貨膨脹為10%10%，據，據 此可以判斷出，此可以判斷出，20082008年年M M國貨幣貶值，國貨幣貶值，1.11.1單位單位 貨幣相當于貨幣相當于20072007年的年的1 1單位貨幣，貨幣的實際購單位貨幣，貨幣的實際購 買力是下降了，據此，買力是下降了，據此，M M國和國和N N國的匯率變化可國的匯率變化可 以用下式計算得出：以用下式計算得出：1/1.1=/5.5,1/1.1=/5.5,故故B B項正確。項正確。B3.3.（20082008全國

18、全國）假設假設20072007年某國一單位年某國一單位M M商商 品，其價值用該國貨幣表示為品，其價值用該國貨幣表示為1515元。如果元。如果20082008 年生產年生產M M商品的社會勞動生產率提高商品的社會勞動生產率提高50%50%，且該，且該 國的貨幣價值下降（貶值）國的貨幣價值下降（貶值）20%20%，在其他條件不，在其他條件不 變的情況下，變的情況下，20082008年一單位年一單位M M商品的價值用貨幣商品的價值用貨幣 表示為表示為 ( )( ) 解析解析 社會勞動生產率提高社會勞動生產率提高50%50%，則，則15151.5=101.5=10 （元），貨幣貶值（元），貨幣貶值2

19、0%20%，則，則1010（1-20%1-20%）=12.5=12.5 （元）。（元）。B規(guī)范答題規(guī)范答題向答題規(guī)范化要兩個分數段向答題規(guī)范化要兩個分數段考題再現考題再現 材料一材料一 我國目前城鎮(zhèn)、農村每百戶居民家我國目前城鎮(zhèn)、農村每百戶居民家庭耐用消費品擁有量比較（單位：臺）庭耐用消費品擁有量比較（單位：臺） 電冰電冰箱箱空調器空調器家用電家用電腦腦微波微波爐爐彩色彩色電視機電視機城鎮(zhèn)城鎮(zhèn)999989.789.7646447.947.9119.4119.4農村農村46.746.77.67.65 54.24.2106.6106.6材料二材料二 從從20092009年年2 2月月1 1日起，我

20、國的家電下鄉(xiāng)活日起，我國的家電下鄉(xiāng)活動由動由1212個省份進一步擴展到全國，國家決定對家個省份進一步擴展到全國，國家決定對家電下鄉(xiāng)產品給予電下鄉(xiāng)產品給予13%13%的財政補貼。的財政補貼。（1 1）材料一反映的經濟信息對我國經濟發(fā)展有何）材料一反映的經濟信息對我國經濟發(fā)展有何啟示？（啟示？（4 4分）分）（2 2）結合上述材料，運用經濟生活知識簡要說明）結合上述材料，運用經濟生活知識簡要說明國家推廣家電下鄉(xiāng)活動的意義。（國家推廣家電下鄉(xiāng)活動的意義。（6 6分）分）抽樣批閱抽樣批閱1.(1)1.(1)農村每百戶居民家庭耐用消費品擁有量少農村每百戶居民家庭耐用消費品擁有量少, , 農村市場廣闊農村

21、市場廣闊, ,發(fā)展經濟要努力開拓農村市場發(fā)展經濟要努力開拓農村市場, , 擴大農村需求擴大農村需求, ,拉動經濟增長。拉動經濟增長。 城鎮(zhèn)農村家庭耐用消費品差距較大，城鄉(xiāng)經城鎮(zhèn)農村家庭耐用消費品差距較大，城鄉(xiāng)經 濟發(fā)展不平衡，發(fā)展經濟要深入貫徹落實科學濟發(fā)展不平衡，發(fā)展經濟要深入貫徹落實科學 發(fā)展觀，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)差距，實現發(fā)展觀，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)差距，實現 共同富裕。共同富裕。 （2 2）消費對生產具有重要的反作用。國家對消費對生產具有重要的反作用。國家對 家電下鄉(xiāng)實行財政補貼，有利于擴大農村消家電下鄉(xiāng)實行財政補貼，有利于擴大農村消 費，有力地拉動經濟的發(fā)展。費，有力地拉動經濟

22、的發(fā)展。 有利于深入貫徹落實科學發(fā)展觀，推廣家電有利于深入貫徹落實科學發(fā)展觀，推廣家電 下鄉(xiāng)；有利于改善農民生活，提高農民生活水下鄉(xiāng)；有利于改善農民生活，提高農民生活水 平；有利于全面建設小康社會，實現共同富平；有利于全面建設小康社會，實現共同富 裕，縮小城鄉(xiāng)差距。裕，縮小城鄉(xiāng)差距。 推廣家電下鄉(xiāng)，拓展農村市場，擴大消費需推廣家電下鄉(xiāng)，拓展農村市場，擴大消費需 求，有利于轉變經濟發(fā)展方式，增強消費對經求，有利于轉變經濟發(fā)展方式，增強消費對經 濟的拉動作用。濟的拉動作用。規(guī)范得分規(guī)范得分（1 1）材料一反映出我國城鎮(zhèn)居民消費水平高于材料一反映出我國城鎮(zhèn)居民消費水平高于農村，農村消費市場潛力巨大。

23、（農村，農村消費市場潛力巨大。（2 2分）分）發(fā)展經濟必須努力開拓農村市場，擴大農村消發(fā)展經濟必須努力開拓農村市場，擴大農村消費；必須統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)發(fā)展差距。費；必須統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)發(fā)展差距。（2 2分）分）（2 2）消費對生產有重要的反作用。家電下鄉(xiāng)對消費對生產有重要的反作用。家電下鄉(xiāng)對擴大農村消費，帶動相關產業(yè)發(fā)展，拉動經濟增擴大農村消費，帶動相關產業(yè)發(fā)展，拉動經濟增長等具有重要意義。（長等具有重要意義。（3 3分）分）推廣家電下鄉(xiāng)活動，對于統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，提高推廣家電下鄉(xiāng)活動，對于統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，提高農民生活水平，推動社會主義新農村建設和和諧農民生活水平，推動社會主義新農村建設和和諧社會建設等，都具有重要的意義。（社會建設等，都具