學(xué)校運(yùn)動會的日記_第1頁
學(xué)校運(yùn)動會的日記_第2頁
學(xué)校運(yùn)動會的日記_第3頁
學(xué)校運(yùn)動會的日記_第4頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、學(xué)校運(yùn)動會的日記導(dǎo)讀:篇一:關(guān)于學(xué)校運(yùn)動會的日記今天,是運(yùn)動會,我好緊張啊!我的工程是男子400和200米得比賽開始了,我一聽到槍聲我就向見一樣跑去,快到了我跑在第二,后來有2位同學(xué)超過我了,我就加快速度跑起來,跑到終點(diǎn)了我還是沒有超過那兩位同學(xué),真是遺憾!我只得了第4名不過我也很開心,這是我第一次參加比賽.我要爭取下次得第一名!篇二:關(guān)于學(xué)校運(yùn)動會的日記在這秋高氣爽的九月里,我們迎著秋日的陽光,伴隨著收獲的季節(jié),迎來了歡快精彩的校運(yùn)動會.一大早,全校師生就來到了運(yùn)動場,他們有的安排場地,有的整理服裝,有的安放運(yùn)動器材,忙得不亦樂乎,原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來.隨著宣布運(yùn)動會正式開始,各班隊

2、伍依次入場.此時進(jìn)行曲驟然響起,一個又一個班級排著整潔的隊形,大踏步向主席臺走來.他們個個衣著鮮艷,面帶笑容,昂首闊步,展示出青年特有的朝氣與活力.當(dāng)大會宣布運(yùn)動比賽正式開始,整個賽場頓時沸騰起來,加油助威聲此起彼伏,絡(luò)繹不絕.你看那徑賽場上的運(yùn)發(fā)動,一個個如矯兔般飛離起點(diǎn),像利箭般沖向終點(diǎn),引得在場的觀眾興奮不已.不管選手是否獲得第一,他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵.由于在觀眾的心中,這些運(yùn)發(fā)動都發(fā)揮出了不屈不撓,頑強(qiáng)拚搏的體育精神,他們是運(yùn)動場上的英雄,是貿(mào)易學(xué)校的“劉翔.女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的工程.它雖然不如短跑那樣讓人興奮,令人沖動,但是絕比照短跑更加讓人感動

3、.在比賽中,選手要面臨的不僅是身體上的考驗,更是心理上的考驗.參加這個工程的運(yùn)發(fā)動真正表達(dá)了努力拚搏,永不服輸?shù)倪\(yùn)動精神,它給我們的感受遠(yuǎn)比成績要豐富的多.再看那田賽場上的運(yùn)發(fā)動,也個個摩拳擦掌,毫不示弱.跳高跳遠(yuǎn)的運(yùn)發(fā)動為了得到更好的成績,拼盡全力,即使失敗也毫不放棄.他們面對目標(biāo)跨出堅決的步伐,跳了一次又一次.這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富,更是將來能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石.參加鉛球比賽的選手互相競爭,成績越投越遠(yuǎn).他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球,不斷追逐著自己的夢想.運(yùn)動會展示學(xué)生青春風(fēng)采,考驗體能與心理的具體實踐.它鍛煉的是體力,激活的是生命,弘揚(yáng)的是個性和青

4、春活力,收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌.所有選手在本屆運(yùn)動會上賽出了成績,賽出了風(fēng)格,發(fā)揚(yáng)了友誼第一,比賽第二的精神,在比賽中尋覓了更多的榮耀和夢想,在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌.篇三:關(guān)于學(xué)校運(yùn)動會的日記今天,春風(fēng)拂面,陽光明媚.我們河口一小迎來了一年一度的春季運(yùn)動會.開幕式的時候,我參加了走方隊表演.走在隊伍的最前面的是我們小學(xué)的國旗隊和軍樂隊,緊隨其后的是彩旗隊和花環(huán)隊,在往后踏著整潔的步伐雄赳赳氣昂昂的就是我們的運(yùn)發(fā)動方隊了,作為其中的一員我感到非常自豪.我和同學(xué)們一齊喊著響亮的口號,精神抖擻地走得整整潔齊.比賽開始了,我參加的工程是30'、50米跑步.我站在起跑線上,只聽發(fā)一響,我

5、就像離弦的箭一樣沖了出去,耳邊只聽見呼呼的風(fēng)聲和同學(xué)們的吶喊助威聲,并以小組第二的,成績進(jìn)入了決賽,最終我取得了全年級第三的好名次.跑50米的時候,由于有比我跑得更快的同學(xué),所以我沒取得名次,我很難過,爸爸對我說:“不管你輸了還是贏了,只要你付出了努力了,我就為你驕傲自豪.最后在全班同學(xué)的共同努力下我們?nèi)〉昧巳昙壙偡值谝坏暮贸煽?我為自己能生活和學(xué)習(xí)在這樣的一個班級里而感到榮耀和自豪!篇四:關(guān)于學(xué)校運(yùn)動會的日記今天在朗讀演講稿的過程中,我注意到了運(yùn)動場上一個熟悉的身影,她在綠地上跟隨著運(yùn)發(fā)動一起奔跑,為運(yùn)發(fā)動加油,她,便是沈老師.想起運(yùn)動會前沈老師辛苦地布置,籌劃,又看到現(xiàn)在的一幕,我的心被

6、震撼了!感謝沈老師,感謝沈老師為初二7所做的一切!4X100米接力的比賽.由于邱吉爾于昨天的比賽中受傷,我們便找來了金石軒替代.比賽前,四個人都無比緊張.不斷練習(xí)接棒,不斷指導(dǎo)金石軒,我們都躊躇滿志,誓要奪取獎牌!“砰,槍聲響起,我盡自己最大的努力,用最快的速度奔向李迪第二棒接棒的一瞬間,我將全部的信心交付給了他,然后,不斷吶喊加油,我們定要勝利!最后,或許是我的起跑慢了一點(diǎn),或許是某個環(huán)節(jié)出現(xiàn)了瑕疵,我們以0.2秒的劣勢與獎牌擦肩而過.懊悔,不甘心,是我們此時的心情.所有人,都在心底暗暗發(fā)誓,來年定要綻放異彩,我也不例外!同時,我也知道,該收心,迎接新的挑戰(zhàn)了一一期中考.篇五:關(guān)于學(xué)校運(yùn)動會

7、的日記轉(zhuǎn)圈接力開始了!當(dāng)花思哲把球傳給我時,心里十分緊張.我飛快地沖上前去,聽著我們班小朋友為我加油時,我更加鼓足了勁兒.當(dāng)我到一個皮圈時,不巧剎不住車,撞了一個包包頭.看著別的小朋友輕而易舉地就鉆了進(jìn)去,心想:呀,不行?。≡俾鸵o班級拖后腿了!想著,我急著要鉆過去.天哪!是誰纏著我呀?一看,原來是那個討厭的皮圈纏住了我的腿,我只好似毛毛蟲一樣扭來扭去,上半身好不容易進(jìn)去了,腳又卡住了,這下把我弄得十分惱火,心想:皮圈也會長手嗎?真是的,搞不懂!我只好用力一蹬,逃脫了皮圈的考驗,抱球就跑,傳給了下一個人.當(dāng)傳到黃啟枝時,他那笨手笨腳的樣子,讓我們急也不是,笑也不是,但我心里還是想幫他一把,不

8、過我做不到,大家只能為他鼓勵加油:“加油黃啟枝!快點(diǎn)快點(diǎn)再快點(diǎn)!這方法好象真的有效,他沖到終點(diǎn)后,我們才松了一口氣.篇六:關(guān)于學(xué)校運(yùn)動會的日記今天,天氣很晴朗,我迎來了我入學(xué)以來的第一次運(yùn)動會.媽媽帶著我早早地來到學(xué)校,媽媽還帶來一箱水.我問媽媽:“為什么要帶這么多水?媽媽說:“是給運(yùn)發(fā)動們喝的."我心里想,媽媽想得可真周到.首先,舉行的是開幕式,國旗手舉著紅紅的國旗走在最前面,后面有花束隊、鑼鼓隊、彩旗隊,還有各個年級的方隊.我第一次見到這樣的場面,感覺真壯觀.開幕式完后,運(yùn)動會開始了.我參加的工程有30米跑步和立定跳遠(yuǎn),第一個工程就有我,我既興奮又沖動,來到起跑線上,擺好了架勢,感覺真緊張,聽到一聲槍響后,我直向前方跑去,我用盡了全身的力氣使勁的跑,可惜只跑了小組第三名,沒有進(jìn)入決賽,我失望地回到座位.沒有跑第一,我的心里很難受,可是媽媽和牛老師還是撫慰我說:“不錯,跑得不錯.然后,我又參加了立定跳遠(yuǎn),取得了全年級第三名的成績,我看見媽媽和牛老師都快樂地笑了.下午,運(yùn)動后結(jié)束了,我還領(lǐng)到了獎品.這次運(yùn)動會很令我難忘,以后我要堅持鍛煉身體,爭取下次運(yùn)動會取得好的成績,為班級爭光.【關(guān)于學(xué)校運(yùn)動會的日

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論