小學(xué)英語(yǔ)考試答題套路

1、小學(xué)英語(yǔ)測(cè)試做題套路小學(xué)英語(yǔ)測(cè)試常見(jiàn)大題及應(yīng)答策略如下:i課外之旅聽(tīng)力題型聽(tīng)力局部的比重大概為30%-40%.主要涉及：邊聽(tīng)選圖片或選單詞、聽(tīng)邊看圖排序或判斷、聽(tīng)問(wèn)句選答句、聽(tīng)答句選問(wèn)句、聽(tīng)寫類等等英國(guó)知名的聽(tīng)力教學(xué)法專家根據(jù)聽(tīng)力理論和記憶的心理規(guī)律設(shè)計(jì)了聽(tīng)的三“聽(tīng)后個(gè)步驟：“聽(tīng)前(pre-listening)“聽(tīng)Mwhile-listening)(post-listening).要想在聽(tīng)力局部拿到滿意的成績(jī),需這么做：1 .聽(tīng)前爭(zhēng)分奪秒讀題干,了解題意圖畫中出現(xiàn)的人物、動(dòng)物、動(dòng)作、時(shí)間或數(shù)字等內(nèi)容,孩子要極其敏感,抓住這些關(guān)鍵信息來(lái)提升做題準(zhǔn)確率.2 .聽(tīng)時(shí)聚精會(huì)神,耳手腦并用.適度緊張,邊

2、聽(tīng)邊記邊思考.如果遇到需要聽(tīng)寫的單詞太長(zhǎng),那么可采用自己能辨識(shí)的縮略法進(jìn)行標(biāo)記.第一遍聽(tīng)大意,做好標(biāo)注；第二遍集中精力,邊聽(tīng)邊寫答案.3 .聽(tīng)后仔細(xì)推敲,保證正確率.聽(tīng)完后檢查,看看有沒(méi)有拼寫錯(cuò)誤.發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正.注意,不要空題！很可能有些答案通過(guò)前后文意,也可以推斷出來(lái).2單項(xiàng)填空這是一道傳統(tǒng)題型,涉及詞匯、語(yǔ)法、句型、慣用法等方面.做題時(shí),也需要講究一定的技巧:1 .認(rèn)真審題干,從題干中判斷考點(diǎn),從詞匯和語(yǔ)法等各個(gè)方面聯(lián)系思考.2 .排除法是很好的解題幫手.自己能明確排除的做好標(biāo)注,節(jié)省做題時(shí)間.3 .對(duì)話型的單項(xiàng)選擇題,可把自己置身于語(yǔ)境之中進(jìn)行思考.4 .單項(xiàng)選擇題很多能從課本中找到

3、影子,因此可聯(lián)想課文內(nèi)容進(jìn)行比對(duì).5 .做題完畢后,要將句子連起來(lái)讀讀,看看是否通順.語(yǔ)感也是很重要的噢！完型填空主要考查孩子的語(yǔ)法與詞匯知識(shí)綜合運(yùn)用的水平.既考查詞語(yǔ)根本搭配、近義詞辨析、動(dòng)詞常用時(shí)態(tài)、句型結(jié)構(gòu)、關(guān)聯(lián)詞等,又考查了理解和邏輯水平.nameisLiHua.ImthirteenTmauiddlesdioolIam1ClassFive：GradOneMyEn小41readier2MrLinHeis3il.1,oldteadier.I2apen.arulerandtwoW.inmvpeidl-box.Ihavuabik已5.LiuPingisinmydassSheisagirlWeg

4、ood窗SheisnoiStodavihink4由5笈J!home.Look1Hereisa9BuiitknormybookIthinkiusWbook()1AmE.artC.doDnot(areBamC.isD.X()3AaBaC,daisD-very()44amBthinkCknowD,hav.(5AboxtfsB.pendlsC.busesDd8(tooB.arC.twehD.cty()7AhaveB.amC.areD.國(guó)1(SArightBhereC重homeD.aischool()9AHcenceBbookC.piewreDm中()10ALiuPi礙B,LiuPingsCliuPin

5、gMDLiuPines1從例子中,我們可以看出完形填空是介乎單項(xiàng)填空和閱讀理解之間的一種題型,一般設(shè)置10個(gè)左右的選項(xiàng).解答技巧如下：1 .通讀全文,了解大意.先認(rèn)真通讀文章內(nèi)容,了解大概意思.錯(cuò)誤做法：(1)遇到生僻的詞匯或較難的句子,就停下來(lái)在這些細(xì)枝末節(jié)上死摳.(2)一看到這么多空格,就著急邊看邊填,想早點(diǎn)填完.正確做法：(1)遇到難點(diǎn),暗示自己這并不影響自己做題.果斷先跳過(guò)去,繼續(xù)往后讀,直到讀懂大致意思.(2)空格再多,在通讀全文前,哪怕再心癢癢,也要按捺住.完形填空的句子之間是前后連貫的關(guān)系,著急落筆很容易因忽略前后句群的銜接而出錯(cuò).2 .瀏覽題目,鎖定區(qū)域.第1遍通讀完畢后可進(jìn)入

6、到瀏覽題目環(huán)節(jié).錯(cuò)誤做法：(1)讀完一遍文章后心潮澎湃,感覺(jué)心中有譜,馬上做題.(2)做題時(shí),全憑借模糊記憶,甚至去哪個(gè)位置核實(shí)答案也不知道.正確做法：(1)仔細(xì)閱讀題干,找準(zhǔn)題目的考點(diǎn),帶著問(wèn)題繼續(xù)第2遍瀏覽全文,邊讀邊做好記號(hào),方便查詢.(2)第2遍通讀速度可以加快,主要目的是鎖定做題區(qū)域,便于答題,保證準(zhǔn)確率.3 .順藤摸瓜,逐步填空.把文章通讀兩遍的根底上,孩子對(duì)文意和做題區(qū)域有了較為清楚的了解,就可以進(jìn)入正式的做題環(huán)節(jié)了.錯(cuò)誤做法：(1)做題時(shí)感覺(jué)胸有成竹,不愿意去鎖定的做題區(qū)域核實(shí).(2)做題時(shí)缺乏根本的技巧,也不會(huì)站在文中表達(dá)者的角度思考.正確做法：(1)選答案前去相關(guān)區(qū)域反復(fù)比

7、對(duì).(2)知道完形填空的選項(xiàng)主要涉及這樣三種情況：語(yǔ)法正確而意思不吻合原文；意思與原文保持一致而語(yǔ)法錯(cuò)誤；意思與語(yǔ)法都能說(shuō)得通.了解排除法、聯(lián)想法等技巧,能換位思考,按文中表達(dá)者的角度來(lái)看待問(wèn)題.4 .做題完畢,通讀復(fù)查.做完題后,把短文從頭至尾再次通讀一遍,核實(shí)答案.錯(cuò)誤做法：(1)做完后無(wú)心檢查,覺(jué)得復(fù)查很費(fèi)時(shí)間,影響后面做題.(2)想要復(fù)查,卻不知道具體該怎么著手做.正確做法：(1)復(fù)查是必須要走的一個(gè)流程,是不能繞過(guò)去的.(2)可以檢查填完后文章是否連貫,語(yǔ)法是否正確,情節(jié)是否合理.假設(shè)感覺(jué)蹊蹺,應(yīng)再次推敲,及時(shí)糾正.叫L第卜之旅閱讀理解主要考查孩子綜合運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)的水平,如閱讀的速度

8、,理解的水平,歸納概括的水平等,分值高也是人盡皆知的.1Therrar巴seven<iayin口-Th<7yireSundayMondayTuesliyThur容day/ridaySaTurJ.y.Sund,;5rhefirs*dayofthew?ek.In.IampJayingcardrwiih噸frien,iri.iLi.diyistheteoond.Wcnrewalkingto工匚七三口1,TLieiiiyistheThird.I3甘在jnyA徹.hrk,阻小心d.i專ihefounhTW*出kflyingki】.；inporkTThursdayisihefifth-陽(yáng)da呻

9、math,Fridayi與thesixth.ffcwewurkin9hirdat3th力6！*Saturdayisthth*W-m也hflvinffuntogether*f)1,Thereredaysinawrrek.A、sixB.fiveC、s«ven()2*Whatisthefitstdajyof豆week?.A,MondayB、SaturdayC、SundayL)3*WhatamIdoinginTuesday?.A->dowhomework.B、flykiies.C>daa)yxnath,(?4rThefifthdayofais.AFridayB、ThursdayC

10、、Wednesday()5tInSaturday.weare,A.doing郵honitwork6,flyingiiitsC、havingfuntogtiher?錯(cuò)誤做法：1 .閱讀的時(shí)候習(xí)慣讀出聲音.一字一句,讀得非常慢,而且經(jīng)常要回讀.2 .做題時(shí)缺乏方法,一股腦兒讀了又讀,但是卻無(wú)法正確做題.閱讀理解題的做題方法,大地來(lái)說(shuō),跟完型填空差不多,也是需要個(gè)兩三遍之后才正式下筆填答案會(huì)畢竟靠譜些.想特別說(shuō)明一點(diǎn)的是,小學(xué)階段的閱讀試題答案,其實(shí)很多都隱藏在原文中.孩子只需帶著問(wèn)題或關(guān)鍵字,從文中尋找答案即可.?正確做法如下一一1 .提升閱讀速度,遇到生詞要猜想.切忌回讀,切忌出聲讀,太耗時(shí)間.

11、平時(shí)多背句子、段落乃至整篇文章,積累詞匯、短語(yǔ),揣摩語(yǔ)法結(jié)構(gòu)等,培養(yǎng)語(yǔ)感,提升閱讀水平.2 .答案的出現(xiàn)順序是有規(guī)律的.一般來(lái)說(shuō),小學(xué)階段的閱讀理解題目,經(jīng)常會(huì)根據(jù)自上而下的順序來(lái)出題.請(qǐng)注意,我們說(shuō)的是大局部情況哈！學(xué)生知道這個(gè)信息后,就可以更好地做題了.3 .正確圈畫關(guān)鍵的做題區(qū)域很關(guān)鍵.一篇閱讀理解的信息量是比擬大的.小學(xué)階段的孩子很難在一兩遍通讀之后就記得比擬準(zhǔn)確.這時(shí),可以圈出試題中的一些關(guān)鍵做題區(qū)域以及關(guān)鍵詞.4 .對(duì)作者的觀點(diǎn)、意圖和態(tài)度有所了解.做題時(shí),切忌自說(shuō)自話,完全從自身的角度和立場(chǎng)來(lái)理解短文內(nèi)容,要把握好短文中的表達(dá)人稱等信息,正確理解作者的思路.5 .學(xué)會(huì)利用主題句來(lái)

12、理解和做題.英文跟漢語(yǔ)雷同,在寫作時(shí)也會(huì)圍繞一個(gè)中央意思展開(kāi),也會(huì)有主題句.主題句對(duì)做題很有幫助,一般放置在篇首或篇末,應(yīng)格外留意.,廣課外之旅英語(yǔ)小作文就小學(xué)階段而言,作文的分值較高,是孩子最頭疼卻也不得不面對(duì)的題型.該題型對(duì)孩子的綜合水平要求非常嚴(yán)苛,從詞匯,到語(yǔ)法,到謀篇布局的各個(gè)層面都進(jìn)行了考查.要想寫出一篇奪人眼球的小作文,也不是容易之事.孩子需要在以下方面下功夫:1 .認(rèn)真審題,確定好時(shí)態(tài)和人稱.這是行文的基調(diào)寫作的提示.一定要認(rèn)真閱讀、審題要清楚如果主要涉及主觀感受的.那么就用第一人稱：如果只是用來(lái)寫另外一個(gè)人或評(píng)價(jià)一件事,就采用第三人稱會(huì)比擬適宜；如果是想引起共鳴.那么就用第二

13、人稱時(shí)態(tài)的話小學(xué)階段的寫作,用得比擬多的就是現(xiàn)在時(shí)和過(guò)去時(shí)以及將來(lái)時(shí).如果孩子能修偶爾來(lái)個(gè)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)或過(guò)去進(jìn)行時(shí)之類的,那毫無(wú)疑問(wèn).將成為很好的加分點(diǎn),值得注意的是,一般會(huì)有些表示時(shí)間的狀語(yǔ).比方；lastweek,nextday之類.這些時(shí)間狀語(yǔ)會(huì)給我們提示.2 .拼寫正確；確定主題句并展開(kāi)表達(dá).首先要保證拼寫的正確率.這是最根本的視覺(jué)呈現(xiàn).其次,必須要有主題句,比方：Ilikereadingverymuch,通篇就可用一兩件小事來(lái)說(shuō)明我有多喜歡閱讀.3 .根本句型要完整,采用英文寫作思維.就英語(yǔ)綜合索養(yǎng)的提升而言.我們可以這么做;一二年級(jí)：L狠抓孩子的單詞背誦積累的常用詞匯,越多越好2,狠抓孩子的書寫習(xí)慣工整美觀的書寫是一種好習(xí)慣,4 .狠抓孩子的聽(tīng)力水平,碎片忖間利用起來(lái)進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)凍.5 .狠抓