小學(xué)英語考試答題套路

1、小學(xué)英語測試做題套路小學(xué)英語測試常見大題及應(yīng)答策略如下:i課外之旅聽力題型聽力局部的比重大概為30%-40%.主要涉及：邊聽選圖片或選單詞、聽邊看圖排序或判斷、聽問句選答句、聽答句選問句、聽寫類等等英國知名的聽力教學(xué)法專家根據(jù)聽力理論和記憶的心理規(guī)律設(shè)計了聽的三“聽后個步驟：“聽前(pre-listening)“聽Mwhile-listening)(post-listening).要想在聽力局部拿到滿意的成績,需這么做：1 .聽前爭分奪秒讀題干,了解題意圖畫中出現(xiàn)的人物、動物、動作、時間或數(shù)字等內(nèi)容,孩子要極其敏感,抓住這些關(guān)鍵信息來提升做題準(zhǔn)確率.2 .聽時聚精會神,耳手腦并用.適度緊張,邊

2、聽邊記邊思考.如果遇到需要聽寫的單詞太長,那么可采用自己能辨識的縮略法進行標(biāo)記.第一遍聽大意,做好標(biāo)注；第二遍集中精力,邊聽邊寫答案.3 .聽后仔細(xì)推敲,保證正確率.聽完后檢查,看看有沒有拼寫錯誤.發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正.注意,不要空題！很可能有些答案通過前后文意,也可以推斷出來.2單項填空這是一道傳統(tǒng)題型,涉及詞匯、語法、句型、慣用法等方面.做題時,也需要講究一定的技巧:1 .認(rèn)真審題干,從題干中判斷考點,從詞匯和語法等各個方面聯(lián)系思考.2 .排除法是很好的解題幫手.自己能明確排除的做好標(biāo)注,節(jié)省做題時間.3 .對話型的單項選擇題,可把自己置身于語境之中進行思考.4 .單項選擇題很多能從課本中找到

3、影子,因此可聯(lián)想課文內(nèi)容進行比對.5 .做題完畢后,要將句子連起來讀讀,看看是否通順.語感也是很重要的噢！完型填空主要考查孩子的語法與詞匯知識綜合運用的水平.既考查詞語根本搭配、近義詞辨析、動詞常用時態(tài)、句型結(jié)構(gòu)、關(guān)聯(lián)詞等,又考查了理解和邏輯水平.nameisLiHua.ImthirteenTmauiddlesdioolIam1ClassFive：GradOneMyEn小41readier2MrLinHeis3il.1,oldteadier.I2apen.arulerandtwoW.inmvpeidl-box.Ihavuabik已5.LiuPingisinmydassSheisagirlWeg

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5、gMDLiuPines1從例子中,我們可以看出完形填空是介乎單項填空和閱讀理解之間的一種題型,一般設(shè)置10個左右的選項.解答技巧如下：1 .通讀全文,了解大意.先認(rèn)真通讀文章內(nèi)容,了解大概意思.錯誤做法：(1)遇到生僻的詞匯或較難的句子,就停下來在這些細(xì)枝末節(jié)上死摳.(2)一看到這么多空格,就著急邊看邊填,想早點填完.正確做法：(1)遇到難點,暗示自己這并不影響自己做題.果斷先跳過去,繼續(xù)往后讀,直到讀懂大致意思.(2)空格再多,在通讀全文前,哪怕再心癢癢,也要按捺住.完形填空的句子之間是前后連貫的關(guān)系,著急落筆很容易因忽略前后句群的銜接而出錯.2 .瀏覽題目,鎖定區(qū)域.第1遍通讀完畢后可進入

6、到瀏覽題目環(huán)節(jié).錯誤做法：(1)讀完一遍文章后心潮澎湃,感覺心中有譜,馬上做題.(2)做題時,全憑借模糊記憶,甚至去哪個位置核實答案也不知道.正確做法：(1)仔細(xì)閱讀題干,找準(zhǔn)題目的考點,帶著問題繼續(xù)第2遍瀏覽全文,邊讀邊做好記號,方便查詢.(2)第2遍通讀速度可以加快,主要目的是鎖定做題區(qū)域,便于答題,保證準(zhǔn)確率.3 .順藤摸瓜,逐步填空.把文章通讀兩遍的根底上,孩子對文意和做題區(qū)域有了較為清楚的了解,就可以進入正式的做題環(huán)節(jié)了.錯誤做法：(1)做題時感覺胸有成竹,不愿意去鎖定的做題區(qū)域核實.(2)做題時缺乏根本的技巧,也不會站在文中表達(dá)者的角度思考.正確做法：(1)選答案前去相關(guān)區(qū)域反復(fù)比

7、對.(2)知道完形填空的選項主要涉及這樣三種情況：語法正確而意思不吻合原文；意思與原文保持一致而語法錯誤；意思與語法都能說得通.了解排除法、聯(lián)想法等技巧,能換位思考,按文中表達(dá)者的角度來看待問題.4 .做題完畢,通讀復(fù)查.做完題后,把短文從頭至尾再次通讀一遍,核實答案.錯誤做法：(1)做完后無心檢查,覺得復(fù)查很費時間,影響后面做題.(2)想要復(fù)查,卻不知道具體該怎么著手做.正確做法：(1)復(fù)查是必須要走的一個流程,是不能繞過去的.(2)可以檢查填完后文章是否連貫,語法是否正確,情節(jié)是否合理.假設(shè)感覺蹊蹺,應(yīng)再次推敲,及時糾正.叫L第卜之旅閱讀理解主要考查孩子綜合運用語言知識的水平,如閱讀的速度

8、,理解的水平,歸納概括的水平等,分值高也是人盡皆知的.1Therrar巴seven<iayin口-Th<7yireSundayMondayTuesliyThur容day/ridaySaTurJ.y.Sund,;5rhefirs*dayofthew?ek.In.IampJayingcardrwiih噸frien,iri.iLi.diyistheteoond.Wcnrewalkingto工匚七三口1,TLieiiiyistheThird.I3甘在jnyA徹.hrk,阻小心d.i專ihefounhTW*出kflyingki】.；inporkTThursdayisihefifth-陽da呻

9、math,Fridayi與thesixth.ffcwewurkin9hirdat3th力6！*Saturdayisthth*W-m也hflvinffuntogether*f)1,Thereredaysinawrrek.A、sixB.fiveC、s«ven()2*Whatisthefitstdajyof豆week?.A,MondayB、SaturdayC、SundayL)3*WhatamIdoinginTuesday?.A->dowhomework.B、flykiies.C>daa)yxnath,(?4rThefifthdayofais.AFridayB、ThursdayC

10、、Wednesday()5tInSaturday.weare,A.doing郵honitwork6,flyingiiitsC、havingfuntogtiher?錯誤做法：1 .閱讀的時候習(xí)慣讀出聲音.一字一句,讀得非常慢,而且經(jīng)常要回讀.2 .做題時缺乏方法,一股腦兒讀了又讀,但是卻無法正確做題.閱讀理解題的做題方法,大地來說,跟完型填空差不多,也是需要個兩三遍之后才正式下筆填答案會畢竟靠譜些.想特別說明一點的是,小學(xué)階段的閱讀試題答案,其實很多都隱藏在原文中.孩子只需帶著問題或關(guān)鍵字,從文中尋找答案即可.?正確做法如下一一1 .提升閱讀速度,遇到生詞要猜想.切忌回讀,切忌出聲讀,太耗時間.

11、平時多背句子、段落乃至整篇文章,積累詞匯、短語,揣摩語法結(jié)構(gòu)等,培養(yǎng)語感,提升閱讀水平.2 .答案的出現(xiàn)順序是有規(guī)律的.一般來說,小學(xué)階段的閱讀理解題目,經(jīng)常會根據(jù)自上而下的順序來出題.請注意,我們說的是大局部情況哈！學(xué)生知道這個信息后,就可以更好地做題了.3 .正確圈畫關(guān)鍵的做題區(qū)域很關(guān)鍵.一篇閱讀理解的信息量是比擬大的.小學(xué)階段的孩子很難在一兩遍通讀之后就記得比擬準(zhǔn)確.這時,可以圈出試題中的一些關(guān)鍵做題區(qū)域以及關(guān)鍵詞.4 .對作者的觀點、意圖和態(tài)度有所了解.做題時,切忌自說自話,完全從自身的角度和立場來理解短文內(nèi)容,要把握好短文中的表達(dá)人稱等信息,正確理解作者的思路.5 .學(xué)會利用主題句來

12、理解和做題.英文跟漢語雷同,在寫作時也會圍繞一個中央意思展開,也會有主題句.主題句對做題很有幫助,一般放置在篇首或篇末,應(yīng)格外留意.,廣課外之旅英語小作文就小學(xué)階段而言,作文的分值較高,是孩子最頭疼卻也不得不面對的題型.該題型對孩子的綜合水平要求非常嚴(yán)苛,從詞匯,到語法,到謀篇布局的各個層面都進行了考查.要想寫出一篇奪人眼球的小作文,也不是容易之事.孩子需要在以下方面下功夫:1 .認(rèn)真審題,確定好時態(tài)和人稱.這是行文的基調(diào)寫作的提示.一定要認(rèn)真閱讀、審題要清楚如果主要涉及主觀感受的.那么就用第一人稱：如果只是用來寫另外一個人或評價一件事,就采用第三人稱會比擬適宜；如果是想引起共鳴.那么就用第二

13、人稱時態(tài)的話小學(xué)階段的寫作,用得比擬多的就是現(xiàn)在時和過去時以及將來時.如果孩子能修偶爾來個現(xiàn)在進行時或過去進行時之類的,那毫無疑問.將成為很好的加分點,值得注意的是,一般會有些表示時間的狀語.比方；lastweek,nextday之類.這些時間狀語會給我們提示.2 .拼寫正確；確定主題句并展開表達(dá).首先要保證拼寫的正確率.這是最根本的視覺呈現(xiàn).其次,必須要有主題句,比方：Ilikereadingverymuch,通篇就可用一兩件小事來說明我有多喜歡閱讀.3 .根本句型要完整,采用英文寫作思維.就英語綜合索養(yǎng)的提升而言.我們可以這么做;一二年級：L狠抓孩子的單詞背誦積累的常用詞匯,越多越好2,狠抓孩子的書寫習(xí)慣工整美觀的書寫是一種好習(xí)慣,4 .狠抓孩子的聽力水平,碎片忖間利用起來進行聽力訓(xùn)凍.5 .狠抓