楞次定律學案

1、李林中學高二物理學案課題主備人審核使用時間編號4.3楞次定律(1)朱耀華005學習目標1掌握楞次定律的內(nèi)容，能運用楞次定律判斷感應電流方向。2培養(yǎng)觀察實驗的能力以及對實驗現(xiàn)象分析、歸納、總結(jié)的能力。3能夠熟練應用楞次定律判斷感應電流的方向4掌握右手定則，并理解右手定則實際上為楞次定律的一種具體表現(xiàn)形式。學習內(nèi)容1、楞次定律：實驗：實驗目的：研究感應電流方向的判定規(guī)律。實驗步驟：把條形磁鐵N極（或S極）向下插入線圈中，并從線圈中拔出，每次記下電流表中指針偏轉(zhuǎn)方向，然后根據(jù)步驟（1）的結(jié)論，判定出感應電流方向，從而可確定感應電流的磁場方向。根據(jù)實驗結(jié)果，填表：磁鐵運動情況N極下插N極上拔S極下插S

2、極上拔磁鐵產(chǎn)生磁場方向線圈磁通量變化感應電流磁場方向 通過上面的實驗，你發(fā)現(xiàn)了什么? 討論分析：（感應電流的磁場和磁鐵的磁場的關(guān)系）當磁鐵插入線圈時： 當磁鐵抽出線圈時： 物理學家楞次概括了各種實驗結(jié)果，在1834年提出了感應電流方向的判定方法，這就是楞次定律。2、楞次定律的內(nèi)容： 3、對楞次定律的理解：1、閉合電路中存在幾種磁場，分別是什么： 2、怎樣理解“磁通量的變化”： 3、怎樣理解“阻礙”的含義：（1）誰在阻礙： （2）阻礙什么： （3）如何阻礙： （4）能否阻止： （5）為何阻礙（從能量守恒角度解釋）： 拓展：從磁通量變化的角度來看，感應電流的磁場總要阻礙原磁通量的變化。當磁通量增加

3、時，感應電流的磁場方向與原磁場的方向相反；當磁通量減少時，感應電流的磁場方向與原磁場的方向相同；即“增反減同”從導體與磁體的相對運動角度來看，感應電流的磁場總要阻礙相對運動。當磁體靠近導體時，感應電流的磁場就阻礙磁體的靠近；當磁體遠離導體時，感應電流的磁場就阻礙磁體的遠離；即“來拒去留”2、楞次定律的應用應用楞次定律判斷感應電流方向的基本步驟：（1）明確研究的是哪個閉合電路。（2）明確原磁場的方向。（3）判斷穿過閉合電路的磁通量是增加還是減少。（4）根據(jù)楞次定律確定感應電流的磁場方向。（5）利用右手螺旋定則確定感應電流的方向。3、實例探究：楞次定律的應用【例1】 如圖所示，試判定當開關(guān)S閉合和

4、斷開瞬間，線圈ABCD的電流方向。（忽略導線GH的磁場作用）解析： 4右手定則當閉合電路的一部分做切割磁感線運動時，如何應用楞次定律判定感應電流的方向？ 右手定則的內(nèi)容： adcb【例2】如圖所示，線圈abcd自由下落進入勻強磁場中則當只有bc邊進入磁場時，線圈中的感應電流方向是_，當整個線圈進入磁場中時，線圈中_感應電流（填“有”或“無”）【例3】 如圖所示，當條形磁鐵突然向閉合銅環(huán)運動時，銅環(huán)里產(chǎn)生的感應電流的方向怎樣？銅環(huán)運動情況怎樣？ 小卷子（1）當堂練習1、如圖4-3-10所示，正方形線框abcd的邊長為d，向右通過寬為L的勻強磁場，且d<L，則在線圈進入磁場的過程中，線框中的感應電流方向為 ；在線框移出磁場的過程中，線框中的感應電流方向為 。2、如圖4-3-11所示，M、N為水平放置的兩根固定且平行的金屬導軌，兩根導體棒P、Q垂直于導軌放置并形成一個閉合回路，將閉合回路正上方的條形磁鐵從高處下落時：（ ） A、P、Q將互相靠攏 B、P、Q將互相遠離 C、磁鐵的加速度仍為g D、磁鐵的加速度小于g3、如圖4-3-12所示，電池的正負