本科層次附屬醫(yī)院指標(biāo)自評打分

1、河北省高等醫(yī)學(xué)院校臨床教學(xué)基地評審標(biāo)準(zhǔn)（本科層次附屬醫(yī)院）一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)評 估 標(biāo) 準(zhǔn)評 估 結(jié) 果備 注A（1.0）B（0.6）C（0.2）ABC11教學(xué)條件32分21床位設(shè)置7分31床位總數(shù) 2分>600張> 500張< 500張實(shí)地查看全院床位數(shù)及有關(guān)文字材料32內(nèi)外婦兒床位數(shù) 2分占總床位數(shù)> 70%> 60%< 60%查看全院床位分科室統(tǒng)計(jì)表，并部分抽查 33生均實(shí)習(xí)床位 3分> 6張> 4張< 4張?zhí)峁└骺剖医邮軐W(xué)生名單安排表，并抽查22師資隊(duì)伍9分34高級職稱醫(yī)師占醫(yī)院醫(yī)師比例 2分 > 25%> 20%

2、< 20%提供醫(yī)師職稱證書，并核實(shí)統(tǒng)計(jì)登錄 35本科學(xué)歷及以上醫(yī)師占全院醫(yī)師比例（以執(zhí)業(yè)醫(yī)師證書為準(zhǔn) ） 3分> 95% 80-95%< 80%提供醫(yī)師畢業(yè)證書，并核實(shí)統(tǒng)計(jì)登錄36在編醫(yī)師中已獲博士、碩士學(xué)位人員占醫(yī)師比例 2分 50%30-50% 30%提供40歲以下醫(yī)師職稱人員學(xué)位證書，并統(tǒng)計(jì)登錄37住院醫(yī)師培訓(xùn) 2分有培訓(xùn)計(jì)劃，并已培訓(xùn)的住院醫(yī)師人數(shù) >90%> 80%< 80%查看近三年培訓(xùn)計(jì)劃，培訓(xùn)醫(yī)師證明證明及財(cái)務(wù)證明38內(nèi)外婦兒等主要科室教學(xué)場所 3分示教室、學(xué)生值班室齊全缺一項(xiàng)兩項(xiàng)全無實(shí)地查看河北省高等醫(yī)學(xué)院校臨床教學(xué)基地評審標(biāo)準(zhǔn)（本科層次附

3、屬醫(yī)院）一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)評 估 指 標(biāo)評 估 結(jié) 果備 注A (1.0)B (0.6)C (0.2)ABC1 1教學(xué)條件2 3基本設(shè)施16分3 9圖書閱覽室 2分有可供學(xué)生使用的圖書館、閱覽室，并建有寬帶信息網(wǎng)，具備現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段，如電視、多媒體、醫(yī)療監(jiān)視系統(tǒng)等，必須全天向?qū)W生開放。缺一項(xiàng)缺23項(xiàng)實(shí)地考查 310學(xué)生宿舍 3分生均使用面積4平米，環(huán)境良好能保證學(xué)生住宿，環(huán)境尚可不具備學(xué)生住宿條件實(shí)地考查311食堂 2分能滿足學(xué)生就餐需要，衛(wèi)生、價(jià)廉，70%學(xué)生滿意基本滿足需要。70%以上學(xué)生滿意達(dá)不到70%現(xiàn)場檢查，與學(xué)生座談或問卷調(diào)查312文體場所和設(shè)施 2分有文體活動(dòng)場所，經(jīng)常舉

4、辦文體活動(dòng)有場所，偶爾舉辦文體活動(dòng)無文體設(shè)施實(shí)地考查313一般教具 2分掛圖、標(biāo)本、模型齊全，能滿足教學(xué)需要比較齊全，但較陳舊不齊全，殘破陳舊實(shí)地查看、核實(shí)314電教設(shè)備 2分投影、幻燈等現(xiàn)代多媒體設(shè)施設(shè)備齊全，電教教材能滿足需要設(shè)備雖有，但教材不全，應(yīng)用范圍小設(shè)備及教材均較差實(shí)地查看、核實(shí)1 2教 學(xué)狀態(tài)46分2 4教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)6分 315院領(lǐng)導(dǎo)重視教學(xué)程度 4分院領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期召開2次以上臨床教學(xué)工作；必須對教學(xué)工作的問題有記錄，有解決措施及結(jié)果院領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不定時(shí)召開1次臨床教學(xué)工作；對教學(xué)工作的問題有記錄，但無解決措施及結(jié)果沒開過實(shí)地查看對教學(xué)工作的態(tài)度；查看會議記錄（布置教學(xué)工作除外）3 16

5、院領(lǐng)導(dǎo)聽課制度 2分主管教學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課 > 8學(xué)時(shí)每學(xué)期聽課 > 4學(xué)時(shí)每學(xué)期聽課<4學(xué)時(shí)含教學(xué)查房和講座，查看聽課記錄25教 學(xué)管理14分 317教學(xué)管理機(jī)構(gòu) 3分三級教學(xué)管理機(jī)構(gòu)健全，有標(biāo)志，工作任務(wù)明確，有工作 總結(jié)有教學(xué)管理機(jī)構(gòu)，但不健全，無標(biāo)志，工作任務(wù)明確，無工作總結(jié)無建立明確的教學(xué)管理機(jī)構(gòu)，教學(xué)任務(wù)不明確，無工作總結(jié)實(shí)地查看教學(xué)管理辦公場所，核實(shí)管理機(jī)構(gòu)設(shè)置等有關(guān)文件318教學(xué)管理人員 2分大專以上學(xué)歷人員>90%，熟悉業(yè)務(wù)，管理有序大專以上學(xué)歷>70%，工作較好，管理有序達(dá)不到B查看教學(xué)管理人員的畢業(yè)證書及工作考核材料河北省高等醫(yī)學(xué)院校臨床教

6、學(xué)基地評審標(biāo)準(zhǔn)（本科層次附屬醫(yī)院）一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)評 估 指 標(biāo)評估結(jié)果備注A（1.0）B（0.6）C（0.2）ABC1-2教學(xué)狀態(tài)25教學(xué)管理319教學(xué)文件 2分教材、教學(xué)計(jì)劃、大綱、教學(xué)日歷、實(shí)習(xí)計(jì)劃和人員安排齊全每學(xué)年的教學(xué)文件缺少12項(xiàng)者每學(xué)年的教學(xué)文件缺少3項(xiàng)者及以上者查看近三年文件，按每年為單位匯總 320教學(xué)檔案 3分教師講課稿，學(xué)生對教師課堂授課或帶教評估卡，學(xué)生請、銷假條，學(xué)生獎(jiǎng)懲記錄等各項(xiàng)檔案齊全，管理有序每學(xué)年的教學(xué)檔案內(nèi)容缺少12項(xiàng)者每學(xué)年的教學(xué)檔案內(nèi)容缺少3項(xiàng)及以上者查看近三年文件，按每年為單位匯總321教學(xué)工作制度及質(zhì)量監(jiān)控體系 2分教學(xué)規(guī)章制度健全（教學(xué)督

7、導(dǎo)組、教學(xué)檢查、教學(xué)評議、教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)、同行專家聽課評議制）能認(rèn)真落實(shí)，效果良好制度健全，基本能落實(shí)制度不健全，不能落實(shí)查看文件及落實(shí)結(jié)果原始材料322學(xué)生管理 2分學(xué)生管理制度健全，有專人負(fù)責(zé)，管理規(guī)范，效果好制度健全，有專人負(fù)責(zé)，管理效果較好有人負(fù)責(zé)、但管理一般或?qū)W生中出現(xiàn)過較大事故學(xué)生問卷或座談26教學(xué)過程26分 323高職教師任課人數(shù) 4分>95% >70%< 70%查看課程安排表（含課堂教學(xué)、講座、教學(xué)查房），抽查部分教師學(xué)位證書或職稱證書324承擔(dān)見習(xí)、實(shí)習(xí)帶教教師職稱比例 2分全部由中級職稱以上教師帶教中級職稱以上教師70%<70%查看帶教教師一覽表，并隨機(jī)抽

8、查部分教師職稱證書 325教研室教學(xué)制度 3分集體備課、青年教師試講、教學(xué)檢查、聽課、考試分析、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度健全，并有原始記錄 制度不完善，無原始記錄，缺12項(xiàng)差3項(xiàng)及以上提供教研室制度及原始記錄，查看記錄內(nèi)容、時(shí)間、參加人員326學(xué)生見習(xí) 2分見習(xí)與講課比例0.8：10.6：1< 06查看教學(xué)安排表河北省高等醫(yī)學(xué)院校臨床教學(xué)基地評審標(biāo)準(zhǔn)（本科層次附屬醫(yī)院）一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)評 估 指 標(biāo)評 估 結(jié)果備 注A（1.0）B（0.6）C（0.2）ABC1-2教學(xué)狀態(tài)26教學(xué)過程327學(xué)生實(shí)習(xí)小講課 2分平均每周1次（有計(jì)劃、有組織、有記錄）。平均每兩周一次不定期看學(xué)生筆記、座談、問卷

9、328教學(xué)查房 3分規(guī)范、每周一次較規(guī)范、每兩周一次不規(guī)范，不定期查病歷、座談329醫(yī)學(xué)文書 2分必須有學(xué)生手寫病例、病程記錄、醫(yī)囑處方等，要求內(nèi)容完整、術(shù)語規(guī)范、記錄及時(shí)，有主管醫(yī)師修改、簽字，并存檔。學(xué)生書寫的各種醫(yī)療文書較規(guī)范，但欠完整，有錯(cuò)白字，主管醫(yī)師簽字不及時(shí)達(dá)不到B抽查醫(yī)療文書 330學(xué)生臨床技能操作 4分操作熟練、正規(guī)、無菌觀念強(qiáng)，并能體恤病人。技術(shù)操作完成大綱要求操作較熟練、正規(guī)，完成大綱要求的80%以上達(dá)不到B抽查學(xué)生操作，查看有關(guān)記錄材料，與學(xué)生座談331試題建設(shè) 2分已建立微機(jī)題庫，教考分離，并有考試分析有卡片式題庫或有備考試題庫10套以上達(dá)不到B實(shí)地抽查題庫。包括內(nèi)、

10、外、婦、兒各科考試及四年級理論考試332成績管理 2分近三年學(xué)生試卷、學(xué)生成績表、成績統(tǒng)計(jì)分析俱全，并有出科考試與記錄并存檔。A級中有一項(xiàng)缺少者A級中有兩項(xiàng)及以上缺少者實(shí)地查看1-3教學(xué)效果22分27講課及帶教10分333教師授課質(zhì)量 4分專家評議和學(xué)生評議授課優(yōu)秀率均 >90%專家評議和學(xué)生評議授課優(yōu)秀率有一項(xiàng)達(dá)不到A級專家評議和學(xué)生評議授課優(yōu)秀率均達(dá)不到A級實(shí)地抽12名任課教師，由專家和學(xué)生同時(shí)聽課，時(shí)間45分鐘334教師技能操作 3分專家對內(nèi)、外、婦、兒科教師規(guī)定項(xiàng)目技能操作滿意對技能操作較滿意對技能操作不滿意實(shí)地抽12名任課教師由專家提出操作項(xiàng)目或觀看其手術(shù)等操作過程335見習(xí)

11、與實(shí)習(xí)帶教質(zhì)量3分經(jīng)學(xué)生評議滿意率90%滿意率80%不足80%抽1020名學(xué)生填寫評議表 河北省高等醫(yī)學(xué)院校臨床教學(xué)基地評審標(biāo)準(zhǔn)（本科層次附屬醫(yī)院）一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)評 估 指 標(biāo)評估結(jié)果備 注A(1.0)B(0.6)C(0.2)ABC1-3教學(xué)效果28學(xué)生學(xué)風(fēng)與醫(yī)德8分 336學(xué)生品德考核 3分對學(xué)生嚴(yán)格管理，認(rèn)真考核，學(xué)生遵紀(jì)守法，無違規(guī)違紀(jì)。有違規(guī)有違規(guī)、違紀(jì)查看近三年的統(tǒng)計(jì)337學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度 2分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，按時(shí)到病房，密切觀察病人，遵守勞動(dòng)紀(jì)律多數(shù)學(xué)生態(tài)度端正，遲到、早退、缺勤率<10%達(dá)不到B查看近三年的記錄（詢問患者、帶教教師）338教學(xué)內(nèi)容測試 3分85分±570分±5< 70分實(shí)地隨即抽查1520名學(xué)生現(xiàn)場考試（專家提供規(guī)定考試內(nèi)容）29教改成果4分339教學(xué)成果獎(jiǎng)