陪孩子閱讀心得體會(huì)3篇

1、陪孩子閱讀心得體會(huì) 3篇和孩子共同讀書，一起體會(huì)書籍帶給我們的快樂、傷心和感動(dòng)， 是一件幸福的事。下面是美文網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的陪孩子閱讀心得體會(huì)， 希望大家喜歡！陪孩子閱讀心得體會(huì)范文1最近，女兒讀了陳丹燕的長(zhǎng)篇幻想小說我的媽媽是精靈后告 訴我：“太感人了，我的眼淚幾乎流下來了，有媽媽真好?！辈恢鞘?么樣的故事讓女兒如此感動(dòng)，帶著這樣的疑問，我捧起這本書，用孩 子的心情和視角耐心地讀起來。故事的內(nèi)容是這樣的：陳淼淼的媽媽非常厭惡酒精，從來不喝酒， 爸爸喝酒時(shí)，她也躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。陳淼淼由于貪玩，把酒倒進(jìn)媽媽喝可 樂的杯子里，媽媽喝下去，一下子，媽媽變成了藍(lán)色的。陳淼淼發(fā)現(xiàn) 了一個(gè)驚天的秘密一一她的媽

2、媽是一個(gè)精靈！ 精靈們只要碰到一些含 有酒精的東西就會(huì)顯露出原形。媽媽想盡辦法讓陳淼淼除掉害怕的O可是，陳淼淼的爸爸卻堅(jiān)持要和媽媽離婚。陳淼淼拼命阻止他們 離婚。裝生病、裝壞小孩、還在永和豆?jié){店里過了一夜后來，陳 淼淼在無意中看到媽媽是靠新鮮的青蛀的血維持自己的能量，陳淼淼親眼目睹了媽媽殺死青蛀，喝青蛀血的恐怖場(chǎng)面。又是一件驚天動(dòng)地 的大事?。∵@件事后，才把這個(gè)好不容易才平穩(wěn)下來的家庭又一次推 向了無底深淵。媽媽還是走了，她在臨走前講述了自己的故事：在一棵樹上看見 了爸爸，被他的眼睛吸引，便下來做了一位少女，和爸爸相愛了 她是個(gè)精靈，她在人間用完了一次機(jī)會(huì)，就再也回不來了。她帶孩子 們完成了一

3、個(gè)又一個(gè)的愿望。最后，終于在微笑中，離開了這個(gè)世界， 她化作了一個(gè)藍(lán)影子，一點(diǎn)點(diǎn)消失最后，她完全消失了，就連孩 子們給她的禮物也沒有帶上故事的結(jié)局雖然是悲慘的，但是故事情節(jié)更讓我們學(xué)會(huì)珍惜生 活，珍惜親情。愛，貫穿整個(gè)故事，例如：陳淼淼知道父母要離婚便 拼命阻止；媽媽臨走前幫陳淼淼買好了 18歲以前穿的所有衣服。和孩子共同讀書，一起體會(huì)書籍帶給我們的快樂、傷心和感動(dòng)， 真是一件幸福的事。看完了這本書我終于明白了：原來愛就是無私地 奉獻(xiàn)，就是無怨無悔地付出。陪孩子閱讀心得體會(huì)范文2美國(guó)詩人史斯克蘭吉利蘭在閱讀的媽媽書中的一首詩中寫到：你或幸運(yùn)，發(fā)現(xiàn)寶藏，黃金成堆，珠寶滿堂；你我比來，仍是我富，因

4、有慈母，為我讀書。每次看到這首詩都感觸頗深?！斑z子千金，不如遺子一經(jīng)”。這幾 年來，與孩子一起讀書，所給予孩子的成長(zhǎng)價(jià)值，所賦予家庭的美好 記憶，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越閱讀本身了?？梢哉f，擁有閱讀習(xí)慣，是人生最 有價(jià)值的習(xí)慣。與孩子一起閱讀，動(dòng)機(jī)非常簡(jiǎn)單。小時(shí)候，我也非常喜歡讀書，讀書總能帶給我最雋永的樂趣，讓我學(xué)會(huì)用善良和純真的目光看待一 切。當(dāng)我成了一名母親以后，我也希望我的孩子用她善良可愛的童心 在書中品味這個(gè)世界，讓一本好書教會(huì)她識(shí)別善與惡，從書中學(xué)會(huì)欣 賞，懂得真，善，美。于是我們把晚上睡前半個(gè)小時(shí)作為親子閱讀的 固定時(shí)間，全家一起漫步在書中，享受讀書的快樂。起初買了女兒比 較感興趣的繪本，如

5、爺爺一定有辦法、猜猜我有多愛你、逃家 小兔、我媽媽、我爸爸等等。在閱讀的過程中，我會(huì)耐心的回 答女兒提出的各種問題，或者提一些問題啟發(fā)她主動(dòng)思考，引導(dǎo)她說 出自己的想法，并鼓勵(lì)她提出不同的意見。清新雋永的小故事，輕靈 的線條，簡(jiǎn)潔的文字，讓女兒沉迷于其中。在這個(gè)過程中，我體驗(yàn)到 了和孩子一起積累一起成長(zhǎng)的快樂。我和女兒共同經(jīng)歷著書藉帶來的 喜怒哀樂，同樣的心情讓我和孩子心貼的更近，彼此間沒有隔閡，可 以象朋友那樣親密無間、無話不談，可以零距離感受到孩子心理和思 想的變化，更好的為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和家庭環(huán)境。 相信每一 個(gè)善感的孩子長(zhǎng)大后都能從中得到啟示：生活中我們可以舍棄很多的 物質(zhì)享受

6、，只唯獨(dú)不可缺乏與好書的相遇，以及隨之而來的精神遨游。在與女兒閱讀過程中感受最深的是不要將親子共讀的過程變成 認(rèn)字的過程，這樣會(huì)使這個(gè)過程變得功利化。很多家長(zhǎng)在親子共讀時(shí)喜歡將書籍變成教材，不斷教孩子認(rèn)字， 這無疑于在強(qiáng)迫孩子識(shí)字，很可能會(huì)讓孩子感覺到書本的陌生和可 怕，以致無法真正愛上書籍。課外閱讀的目的在于提升孩子的美感、 善感和敏感，在于心靈的潤(rùn)澤和精神世界的提升。我們絕不能讓孩子產(chǎn)生閱讀僅僅為了提高語文成績(jī)這么功利的思想，因?yàn)殚喿x畢竟不會(huì)有立竿見影的效果。閱讀的作用，在于日積月累，在于潛移默化，在 于聚沙成塔。因此，各位爸爸媽媽們，請(qǐng)不要急于讓孩子認(rèn)字，不要 急于教給孩子閱讀的方法。讓

7、孩子愛上閱讀培養(yǎng)語感才是我們要做 的。不要把閱讀功利化，讓閱讀成為一種習(xí)慣。我們堅(jiān)持這樣閱讀這么久，在親子共讀中，孩子享受到了閱讀的 快樂，不僅鍛煉了孩子的語言能力，提高了她的記憶能力，最重要的 還是在這個(gè)過程中加深了孩子和父母的情感交流，而我也在親子閱讀中更加了解和讀懂孩子的內(nèi)心世界。讀書成為家庭的一道文化風(fēng)景， 在一個(gè)充滿積極向上，樂于學(xué)習(xí)，與書為伴的家庭環(huán)境中，孩子是快 樂，健康、自立、博學(xué)的?！鞍氘€方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問 渠哪得清如許，為有源頭活水來?！弊屛覀儠筹嬤@“源頭活水”，把我 們的孩子培養(yǎng)成一個(gè)快樂的小書蟲。陪孩子閱讀心得體會(huì)范文3讀孩子的書，看孩子的事，懂孩子的心，一

8、本本好書帶來的啟迪， 讓我逐漸走進(jìn)孩子的內(nèi)心，成為他的知心朋友。我的兒子不善言詞， 但是最大的愛好就是喜歡讀書、看報(bào)，他最喜歡的事就是靜靜的在自 己的小屋里讀書，最快樂的事就是周末我能帶他去書店讀書， 讀不過 癮就買回家來我們一起閱讀！孩子現(xiàn)在讀書的速度也是驚人的！記得孩子在上一年級(jí)時(shí)我出差去外地，晚上閑來無事逛起了書 店，看著伍美珍的我們班的狗仔隊(duì)，當(dāng)時(shí)我的想法是想用滑稽的 書名來感染孩子，沒想到從那時(shí)起孩子居然深深愛上了讀書， 書成為 他最好的伙伴，書柜里的眾多書籍他都視為珍寶，因此我在空閑時(shí)間 也陪孩子一起默默的讀起書來。的確讀書讓我和孩子都有了更深的溝 通和交流，我們?yōu)闀械墓适虑楣?jié)分

9、析、討論，有時(shí)為了故事中的事 件爭(zhēng)的面紅耳赤，有時(shí)黯然神傷、有時(shí)又捧腹大笑起來！最近我和孩子在讀史記故事 綠山墻的安妮這兩本書，讀 了司馬遷寫的史記故事讓我們了解中國(guó)悠久的歷史和燦爛的文化， 感受最深的是趙氏孤兒這一小故事中程嬰背負(fù)罵名， 含辛茹苦獨(dú)自撫 養(yǎng)趙氏孤兒十五年，表現(xiàn)出他的堅(jiān)忍，吃苦耐勞忍辱負(fù)重，他的這種 犧牲精神及其背后的文化內(nèi)涵，一直綿延在我們的心中。綠山墻的安妮這本書是加拿大作家蒙哥馬利寫的，書中講述的是，在愛德華 王子小島上，住在綠山墻農(nóng)舍的馬修和瑪莉拉想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩幫忙干 農(nóng)活，不料陰差陽錯(cuò)，領(lǐng)養(yǎng)了一位十一歲的紅發(fā)女孩一一安妮。安妮 愛幻想，整天沉浸在自己的幻想中；她長(zhǎng)著一

10、頭討厭的紅發(fā)，眼睛是 深綠色的；安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考上了大學(xué)，但為了照 顧生病的瑪莉拉，她毅然放棄了學(xué)業(yè)，在小鎮(zhèn)上當(dāng)起了教師。安妮是 個(gè)孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但她沒有被悲傷打倒，她樂觀、 積極向上，對(duì)身邊的一草一木都充滿愛心，憑著自己的勤奮，最終取 得了好成績(jī)！讀了這本書我和孩子從安妮的身上看到了許多值得學(xué)習(xí) 的地方，有自尊心、有責(zé)任感、堅(jiān)持不懈的勤奮學(xué)習(xí)，我和孩子受益 匪淺：應(yīng)該積極樂觀地面對(duì)每一件事情，不要被困難所挫??！親子共讀要培養(yǎng)孩子讀書的興趣，做為父母只有擠出時(shí)間，靜下 心來，與孩子一起讀書。同時(shí)，父母也在“陪讀”過程中進(jìn)一步充實(shí)了自己。父母的言傳身教，加上書籍上的道理，可以讓孩子正確地進(jìn) 入到成長(zhǎng)的過程當(dāng)中，懂得取舍之道，明白友善與關(guān)心的堅(jiān)持，在人 生的長(zhǎng)河里，會(huì)帶來不可或缺的動(dòng)力，從而知書達(dá)理，明理重教，從 小就培養(yǎng)孩子對(duì)知識(shí)的熱愛，對(duì)文化的向往，對(duì)人生許多道理的初步 掌握，從而幫助和提高孩子的寫作水平，加強(qiáng)孩子從小堅(jiān)持原則，學(xué)