領(lǐng)導(dǎo)講話稿之行為習(xí)慣養(yǎng)成講話稿

1、行為習(xí)慣養(yǎng)成講話稿【篇一：養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣講話稿】養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、構(gòu)建文明和諧的校園大家早上好！同學(xué)們，我們都知道：良好的行為習(xí)慣會對人的一生產(chǎn)生深遠的影 響，會讓一個人終身受益。作為學(xué)生的我們要共同構(gòu)建文明和諧的校園，那就需要我們養(yǎng)成良 好的行為習(xí)慣。十年樹木，百年樹人。參天大樹，需要從小樹苗一 天天成長起來。良好的行為習(xí)慣也需要我們從現(xiàn)在做起，從身邊一 點一滴的小事做起。良好道德品質(zhì)的養(yǎng)成首先體現(xiàn)在基本的行為規(guī) 范上。如上課專心聽講、積極思考、不懂就問；作業(yè)獨立完成、講 究質(zhì)量；午休保持安靜、不影響他人；課間文明休息、不追逐吵鬧; 集體活動整隊前往、文明有序；保持教室、校園整潔，不亂

2、扔果皮 紙屑等廢棄物，見到垃圾隨手撿起來；不損壞學(xué)校的一花一草一木, 不浪費一滴水，一度電；讓我們的校園洋溢著與老師、同學(xué)相遇時 溫馨的禮貌聲、早讀課上朗朗的讀書聲，課堂上清晰流暢的表達聲, 優(yōu)美動聽的歌聲，課間操中規(guī)范有力的腳步聲，體育課上雄壯有力 的口號聲不積陛步，無以至千里；不積小流，無以成江海。只 要我們每一個人時時刻刻都能從點點滴滴的小事做起，就一定能夠 養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為一個文明的人，成為一個有高尚情操的人，成為一個受人尊敬的人。我們的校園，也必將 成為一個文明的校園、和諧的校園。同學(xué)們，我們播下一個動作，將收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，將 收獲一個品格；播下一個品格，將收獲人

3、的一生。文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文 明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看做小事。每個人的舉手投足之 間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們積極行動起來吧，從我做起， 從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，人人學(xué)規(guī)范、個個講規(guī)范、時時 守規(guī)范，讓我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，攜起手來共同創(chuàng)建文明和諧 的校園，讓我們的雙中明天更加美好！【篇二：行為習(xí)慣養(yǎng)成講話稿】從小事做起，培養(yǎng)良好的習(xí)慣 親愛的同學(xué)們：大家好，今天我演講的題目是從小事做起，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。俗話說 “五歲成習(xí)，六十亦然?！边@就說明良好習(xí)慣的養(yǎng)成對我們的一生會產(chǎn)生巨大的影響。一個好習(xí)慣會讓我們終生受益，會成為我們一生的好老師。古今中

4、外，凡是有所作為的人，無一例外都擁有自己的好習(xí)慣。那么好的習(xí)慣從何而來呢？這就需要我們在日常生活中處處嚴格要求自己，努力做好身邊的一點一滴。但是，在我們美麗的校園中總有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。我們不難看到，剛剛清掃后的校園，就有我們同學(xué)扔下的飲料罐，塑料袋；在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻心不在焉，萎靡不振；在安靜無聲的自習(xí)課上，有的同學(xué)唧唧喳喳甚至高聲喧嘩；在莊嚴肅穆的升旗儀式上，有的同學(xué)卻左顧右盼，竊竊私語。還有一些同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響，講粗話，臟活，爭吵，打架，搞不團結(jié)，把充滿知識氛圍的校園變成他們肆意放縱自己的場所，影響了學(xué)校形象和周圍同學(xué)。以上這種種現(xiàn)象，不僅嚴重違反了小學(xué)生日常

5、行為規(guī)范，而且也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，更不利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。當(dāng)然好習(xí)慣不是口頭上說說，一朝一夕就能養(yǎng)成的,根據(jù)專家的研究發(fā)現(xiàn)： 21 天以上的重復(fù)會成為習(xí)慣，90 天的重復(fù)會形成穩(wěn)定的習(xí)慣。這就需要我們具有一種鍥而不舍的精神，一種堅持到底的信念，一種腳踏實地的務(wù)實態(tài)度，一種自動自發(fā)的責(zé)任心，一種沒有任何借口的行為準則。只有這樣，我們才會成功，才會成為強者，才會立于不敗之地。同學(xué)們，讓我們行動起來吧！從每一件小事做起，養(yǎng)成一個個良好的習(xí)慣，讓好習(xí)慣和我們朝夕相處，幫我們打開成功的大門吧！我的演講完畢，謝謝大家！【篇三：學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成發(fā)言稿】尊敬的校長和老師們、親愛

6、的同學(xué)們!大家上午好!著名教育家葉圣陶說過: “什么是教育,簡單一句話,就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣 ”。而凡是習(xí)慣都不是天生的,都是通過反復(fù)的實踐養(yǎng)成的。大家知道，習(xí)慣形成性格，習(xí)慣也決著命運。好習(xí)慣形成一輩子受用；同時壞習(xí)慣形成了，那么也要一輩子受折磨，受牽累。因此 ,多年來我們學(xué)校一直非常重視養(yǎng)成教育的問題,它是我們學(xué)校推行的素質(zhì)教育中的重要組成部分。盡管如此,我們校園內(nèi)仍然存在一些不和諧的音符 ,一部分同學(xué)身上還存在著許多不良行為習(xí)慣。例如:隨地吐痰,樓前樓后亂丟垃圾,衛(wèi)生習(xí)慣差，;違規(guī)違紀,損壞公物,我們學(xué)校剛剛配置好的羽毛球架排球架，有些同學(xué)搖來搖去，把排球網(wǎng)和羽毛球網(wǎng)都扯壞了。有的同學(xué)不

7、熱愛勞動;語言粗俗,臟話連篇，大聲喧嘩,不尊敬老師和同學(xué),給同學(xué)亂起綽號。有的同學(xué)不愛護花草樹木、踐踏花池、老師在水池內(nèi)種植的荷花才露尖尖角，就被掐斷了。有的同學(xué)攀爬假山以及東邊的墻壁、課下打架斗毆。還有的同學(xué)在學(xué)校操場南邊的土地上亂挖，致使那里坑坑洼洼等。這些行為不糾正,任其發(fā)展下去 , 將會擾亂我們正常的教學(xué)秩序,破壞正常的教學(xué)環(huán)境,影響自己和他人的健康成長。所以,經(jīng)研究,在全校范圍內(nèi),開展以 “說文明話,辦文明事 , 做文明人”為主題的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育活動。希望通過這次活動,促使大家遵守公德,嚴于律己,禮貌待人,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,爭做文明學(xué)生 ; 并以此活動為契機,將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育長期

8、開展下去,不斷提高全體學(xué)生素質(zhì),使大家逐步成長為社會需要的高素質(zhì)的人才。說到這兒,我想先給大家講幾個真實的故事,這些故事會讓你們明白現(xiàn)代社會在人才要求上最注重什么。第一個故事是:美國福特汽車公司的創(chuàng)始人福特先生,大專畢業(yè)后,去一家汽車公司應(yīng)聘。和他一同應(yīng)聘的還有三個人,有的是碩士、有的是博士 , 學(xué)歷都比他高。當(dāng)前面的幾個人面試之后, 福特覺得自己沒有什么希望了。但福特還是敲門走進了董事長辦公室。一進辦公室,他發(fā)現(xiàn)門口有一張紙便彎下腰撿了起來。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)是一張廢紙,便隨手把它放進旁邊的廢紙簍里。然后才徑直走到董事長的辦公桌前,說 : “董事長 ,您好 !我是來應(yīng)聘的福特?！倍麻L說: “很好 ,

9、很好 !福特先生, 你已經(jīng)被我們錄用了。” 福特驚訝的說: “董事長,前面幾位都比我優(yōu)秀, 您怎么把我錄用了?” 董事長說: “福特先生 ,前面三位學(xué)歷很高,卻不懂禮貌 ; 儀表堂堂,卻亂丟垃圾;他們的眼睛只能看見“大事 ”, 卻看不見小事。一個不懂禮貌且亂丟垃圾的人必定是不遵紀守法的人,這樣的人做事是不會成功的。而你的眼睛能看見小事,我認為能看見小事的人, 必定是遵紀守法的人, 是將來必定能做大事的人。福特先生就這樣進了這家公司,通過福特的努力,公司生意蒸蒸日上,在全世界汽車行業(yè)占據(jù)領(lǐng)先地位,成為福特汽車公司的創(chuàng)始人第二個故事是:07 年六月 ,中南大學(xué)（全國重點大學(xué),坐落在南京）一個學(xué)習(xí)成

10、績一直很優(yōu)秀的畢業(yè)生在一家大型外資企業(yè)競聘,卻輸給了成績一貫不如自己的同班同學(xué),原因很簡單,他在上樓時無意吐了一口痰正好被企業(yè)一個負責(zé)人看到了。第三個故事是:著名畫家李燕的一位朋友來訪時談到,他帶一個由文化干部組成的赴歐考察團,沒想到好幾位團友一口老痰從意大利一直憋到了巴黎。因為飛機上不讓隨地吐痰,一下飛機,憋了一路的老痰直落到停機坪上。清完嗓子一抬頭,旁邊竟然立著一塊中文牌子:請不要吐痰。顯然,這牌子是專門給中國人立的。他說: “這多丟人啊! ” 這三個故事說明了什么?答案是 :從很小的一個行為習(xí)慣上就可以看到一個人的素養(yǎng),乃至一個民族的素質(zhì)。從隨手撿起一片廢紙中,公司董事長看到了福特先生懂

11、禮貌、講衛(wèi)生的好習(xí)慣,也正是這樣的好習(xí)慣改變了福特的人生命運;而從隨地吐下的一口痰中,企業(yè)的負責(zé)人看到了那位中南大學(xué)畢業(yè)生的壞習(xí)慣,這壞習(xí)慣讓他失去一次重要的人生機遇;良好的行為習(xí)慣就像人存放在自己身體內(nèi)的“資本 ”, 一輩子都享受不盡它的利息;可一旦養(yǎng)成了壞習(xí)慣,一輩子都將償還不完它的債務(wù)。因此 , 希望同學(xué)們在日常的學(xué)習(xí)和生活中, 自覺約束自己的言行, 播下良好的行為種子,養(yǎng)成文明行為習(xí)慣,一步步走向成功的人生。那么 ,如何才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?簡單的說,就是 “從小事做起,從現(xiàn)在做起”。現(xiàn)在就請同學(xué)們和我一起從學(xué)習(xí)、行為兩個方面，學(xué)習(xí)一下應(yīng)該養(yǎng)成哪些習(xí)慣。（一）小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)容

12、1 、學(xué)會傾聽的習(xí)慣（1 ）上課不做小動作，不玩玩具及學(xué)習(xí)用品，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。（2）認真傾聽其他同學(xué)發(fā)言，看他們發(fā)言是否正確，有沒有需要補充的。（3）要傾聽老師講解，并按要求認真練習(xí)。）2 、善于思考的習(xí)慣（1 ）上課專心聽講，認真思考，積極發(fā)言。（ 2）善于發(fā)現(xiàn)，大膽發(fā)表自己的見解，對不懂的問題要主動向教師請教。（3）課前預(yù)習(xí)知識，不明白的問題提前做好標(biāo)記。）3 、敢于提問的習(xí)慣（1 ）勤于思考，敢于質(zhì)疑，與人交流，不怕說錯。（2）發(fā)言時，站得直，口齒清，講普通話，聲音要洪亮。）4 、與人合作的習(xí)慣（1 ）主動和同學(xué)、老師合作，學(xué)會表達自己的觀點和見解，共同解決問題。（2）與同學(xué)交流時

13、，要尊重別人的意見和觀點。）5 、自主讀書的習(xí)慣（1 ）養(yǎng)成邊讀邊想、圈點勾畫、寫讀書筆記的良好習(xí)慣，注重知識的積累。（2）樂于讀書，愿意和書交朋友，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。（3）不閱讀不健康書籍，不看不健康光盤，不瀏覽不健康網(wǎng)站。（4）愛護書籍，不在公用書籍上亂寫亂畫。）6 、認真書寫的習(xí)慣（1 ）讀寫姿勢端正，會正確執(zhí)筆，做到“ 三個一 ” 眼離書本一尺，胸離桌子一拳頭，執(zhí)筆處離筆尖一寸。（2 ）書寫端正大方，保持卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙。文字和符號都要規(guī)范，格式要美觀。）7 、自評互評的習(xí)慣（1 ）在學(xué)習(xí)過程中，要逐漸讓學(xué)生成為評價的主體，讓學(xué)生學(xué)會激勵性的評價，既會評價自己，又會評價別

14、人。）8 、搜集資料的習(xí)慣（1 ）能利用查閱圖書、上網(wǎng)瀏覽、實地考察、走訪調(diào)查等渠道主動搜集與學(xué)習(xí)相關(guān)的材料，拓寬自己的知識面。（2）對搜集的各種資料能進行分析、歸類、整合。）9 、動手操作的習(xí)慣（1 ）學(xué)生能獨立完成教科書上所要求的各類操作實驗，操作步驟正確。）10 、按時完成作業(yè)的習(xí)慣（1 ）能復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識，認真完成并細心檢查作業(yè)。（2）注意運用所學(xué)知識解決實際問題，培養(yǎng)自己的各種能力。）（二）小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)容1 、舉止文明的習(xí)慣（1 ）熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立。（ 2）見到老師、客人主動問好（3）自覺使用“請 ”、 “您好 ”“ 謝謝 ”、“對不起 ”、 “再見 ”等禮貌用語。（4）在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。（5）向別人請教，態(tài)度要誠懇。（6）不打架，不罵人，公共場所不喧嘩。（7）不給同學(xué)起綽號，不歧視身體有殘疾的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)答錯問題時，不起哄、不嘲笑。（8）集合做到“快、靜、齊 ”，觀看比賽文明喝采。）2、誠實守信的習(xí)慣（1 ）誠實守信，說了就要努力去做。（2）答應(yīng)的事確實難完成的，應(yīng)向?qū)Ψ秸f明原由，用誠摯的