教研工作手冊

1、潮陽區(qū)圖南學(xué)校教研組工作手冊教研組組長至學(xué)年度第學(xué)期教研組（備課組）工作常規(guī)教研組是教師從事教學(xué)研究的集體，是學(xué)校按學(xué)科設(shè)置的教學(xué)基層組織。擔(dān)負(fù)著貫徹教育方針、改進(jìn)教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)過程、完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)效率和質(zhì)量、培養(yǎng)青年教師等多重任務(wù)。其工作常規(guī)是：1、認(rèn)真及時(shí)地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教研任務(wù)，參加有關(guān)的會(huì)議和活動(dòng)。2、開學(xué)初根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，制定好教研組工作計(jì)劃。 教研組工作是以提高全體教師整體素質(zhì)為重點(diǎn)，開展各項(xiàng)教育、教學(xué)研究活動(dòng)。教研組工作計(jì)劃要充分體現(xiàn)本學(xué)科的優(yōu)勢和特色，經(jīng)過全組教師的慎重討論，確定切實(shí)可行的工作目標(biāo)和具體任務(wù)。3、切實(shí)搞好集體備課，做到同教材的統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，

2、共同進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，共同研討教學(xué)上的問題，提出整改意見。教師備課以單獨(dú)備課為主，集體備課為副，做到主次分明，相輔相成。4、開展有目的、有計(jì)劃、有組織的教學(xué)觀摩研究課，聽課后要按課堂教學(xué)評價(jià)體系進(jìn)行評議，填寫好評課表。5、配合學(xué)校做好教學(xué)常規(guī)檢查工作，加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測教學(xué)常規(guī)的規(guī)范化建設(shè)，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。6、廣泛開展多層次、多樣化的興趣小組活動(dòng)。組織活動(dòng)要專人負(fù)責(zé)，全組協(xié)同；活動(dòng)內(nèi)容講求思想性、知識性、科學(xué)性、趣味性兼顧，有利于學(xué)生素質(zhì)的提高。措施要落實(shí)，做到定計(jì)劃、定內(nèi)容、定時(shí)間、定人員。7、組織學(xué)科競賽，做好教育行政、教研工作部門舉辦的各類競賽的輔導(dǎo)工作。8、定期召開

3、教研組會(huì)議，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、教學(xué)法規(guī)和教學(xué)大綱，傳達(dá)教研信息，布置落實(shí)教研任務(wù)，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)論文、案例。提升教師的師德修養(yǎng)與業(yè)務(wù)素質(zhì)。9、加強(qiáng)同校內(nèi)其它學(xué)科和校外相應(yīng)學(xué)科教研組的橫向聯(lián)系，并積極參加各級各類教研活動(dòng)；外出學(xué)習(xí)、交流后，要在組內(nèi)介紹、匯報(bào)和討論，有所借鑒。10、關(guān)心新教師的成長，做好對新教師的傳、幫、帶工作。盡快讓青年教師站穩(wěn)講臺(tái)，嶄露頭角，培養(yǎng)成為教學(xué)骨干。11、做好教研組的資料積累和材料統(tǒng)計(jì)工作，建立和完善教研組工作檔案，逐一記載各項(xiàng)教研活動(dòng)的開展情況及成果。每學(xué)期末，要參照教研組評價(jià)體系進(jìn)行自評，及時(shí)做好教研工作總結(jié)。教研組評價(jià)量化表考評評價(jià)內(nèi)容分項(xiàng)目值1、

4、為人師表，教書育人，廉潔從教；協(xié)作意識和團(tuán)隊(duì)凝聚力強(qiáng)。4 分A2、教研組組長職責(zé)明確，認(rèn)真負(fù)責(zé)。按時(shí)參加組長會(huì)議，在組內(nèi)教師中威信高。4 分教3、教研組工作每學(xué)期有計(jì)劃，能落實(shí)，目標(biāo)明確，措施具體，切實(shí)可行。期末有研4 分總結(jié)，總結(jié)全面，材料詳實(shí)，能指導(dǎo)今后工作。組4、教研活動(dòng)做到定時(shí)、定點(diǎn)、定要求、定專題、定中心發(fā)言人，記載詳細(xì)、及時(shí)、織4 分齊全。建5、教研組成員能按時(shí)完成任務(wù)，能按時(shí)上交教學(xué)計(jì)劃、教案、聽課記錄、教學(xué)論設(shè)4 分文。6、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制訂的檢查教案、作業(yè)批改和聽評課制度。5 分1、集體備課活動(dòng)正常，教研活動(dòng)形式多樣，能基于教育教學(xué)問題開展教研，主題5 分明確，有針對性，并形成

5、專題，解決問題有實(shí)效。2、積極承擔(dān)學(xué)區(qū)級以上教研活動(dòng)，積極開展校際間教研活動(dòng)。5 分B3、積極開展多種形式的興趣活動(dòng)。5 分教4、能經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，每人每學(xué)期撰寫一篇“教育敘事”或“教學(xué)反思”或“案5 分研例分析”或“教學(xué)論文”?；?、每位教師每學(xué)期聽課10 節(jié)以上，有聽評課記錄；每學(xué)年至少上一節(jié)公開課。5 分動(dòng)6、教研組每學(xué)期組織一次試卷命制活動(dòng)。5 分7、教研組每學(xué)期組織一次教師基本功評比活動(dòng)。5 分8、積極參與教學(xué)資源建設(shè)任務(wù)，注意資源的收集和共享，并熱心提供服務(wù)。5 分1、縣市級及以上教壇新秀、名師或名師培養(yǎng)對象等人數(shù)多。3 分C2、在縣市級及以上優(yōu)質(zhì)課、 教學(xué)基本功等教學(xué)評比中獲獎(jiǎng)

6、人次多（附證書復(fù)印件） 。5 分教學(xué)3、積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)案例等，獲獎(jiǎng)級別高、獲獎(jiǎng)篇數(shù)多（附證書復(fù)印件）。10 分教4、在各級各類課題研究中結(jié)題率高，成效明顯（附證書復(fù)印件）。5 分研成5、發(fā)展學(xué)生特長，在縣市級以上各類競賽中學(xué)生獲得優(yōu)良成績。10 分果6、能創(chuàng)造性提出教研活動(dòng)新思路，積極實(shí)施信息技術(shù)與學(xué)科整合，并取得初步成2 分效?？傆?jì)100 分教研組教研活動(dòng)計(jì)劃制訂時(shí)間：年月日一、工作目標(biāo)：二、工作內(nèi)容及具體措施：教研組工作安排表周次起訖時(shí)間教研活動(dòng)內(nèi)容備注1234567891011121314151617181920212223教研活動(dòng)記錄第周二年月日星期活動(dòng)活動(dòng)地點(diǎn)內(nèi)容具體活動(dòng)情況

7、參加活動(dòng)教師簽名缺席教師及原因教學(xué)公開課評價(jià)第周星期二年月日授課班級課題名稱教師教學(xué)特色探討之處參加評價(jià)教師評價(jià)執(zhí)筆者興趣小組活動(dòng)記錄第周星期二年月日活動(dòng)活動(dòng)地點(diǎn)內(nèi)容活動(dòng)指導(dǎo)教師及分工活動(dòng)具體情況參加活動(dòng)學(xué)生名單活動(dòng)效果評價(jià)教案檢查登記表第次第周至第周檢查時(shí)間：年月日應(yīng)寫已寫教案課時(shí)數(shù)班周任教教案其中序號課時(shí)教師姓名課時(shí)班級數(shù)總數(shù)數(shù)詳案簡案123456789101112131415電子教案教學(xué)評反價(jià)思等有級否說明 : 1 、教案檢查由各教研組組長于每月29 日前進(jìn)行；2 、教研組長于 30 日將優(yōu)秀教案上交教導(dǎo)處，逾期均視為本月教案不合格；3 、每周應(yīng)寫教案數(shù)不少于班周課時(shí)數(shù)的五分之四；4 、

8、評價(jià)等級用 A（優(yōu)秀）、 P（合格）、 E（不合格）表示。作業(yè)批改情況檢查登記表被檢查教師： _任教班級及科目： _第 一 次第周至第周檢查時(shí)間： 20年月日作業(yè)被檢查作業(yè)批改作業(yè)是錯(cuò)誤訂評價(jià)名稱學(xué)生姓名次數(shù)次數(shù)具體批改情況正情況等級否規(guī)范第 二 次第周至第周檢查時(shí)間： 20年月日作業(yè)被檢查作業(yè)批改作業(yè)是錯(cuò)誤訂評價(jià)名稱學(xué)生姓名次數(shù)次數(shù)具體批改情況正情況等級否規(guī)范說明： 1、作業(yè)批改檢查每學(xué)期兩次，分別為期中考試前一周和期末考試前兩周；2 、語文學(xué)科必須檢查大作文的篇數(shù)，一單元一篇；3 、評價(jià)等級用 A（批改認(rèn)真）、 P（一般）、 E（差）表示。教學(xué)常規(guī)檢查情況匯總表任教序號教師姓名 班級及科目

9、123456789101112匯總?cè)掌冢耗暝氯战贪笝z查情況作業(yè)批改檢查情況第一第二第三第四總體第一第二總體次次次次評價(jià)次次評價(jià)說明： 1 、檢查情況均用A、 P、 E 三個(gè)等級表示，A 表示優(yōu)秀， P 表示合格，E 表示不合格2、教案檢查四次中有一次為E 者，總體評價(jià)最多為P，兩次以上（包含兩次）為E 的總評為E，三次以上（包含三次）為A 且沒 E 的總評為A。3、作業(yè)批改檢查有一次為E 的總評為E， 1A1P 總評為 P。組內(nèi)教師參加教研情況匯總表匯總?cè)掌冢耗暝氯招蛱柦處熜彰M內(nèi)集體公開聽課評課理論學(xué)科會(huì)議備課課活動(dòng)學(xué)習(xí)競賽本學(xué)期教研組共進(jìn)行123456789101112131415組內(nèi)教師

10、獲獎(jiǎng)情況匯總表匯總?cè)掌冢憾暝氯招蛱柦處熜彰@獎(jiǎng)項(xiàng)目獲獎(jiǎng)等級獲獎(jiǎng)證明學(xué)生獲獎(jiǎng)情況匯總表匯總?cè)掌冢憾暝氯招蛱枌W(xué)生姓名獲獎(jiǎng)項(xiàng)目獲獎(jiǎng)等級獲獎(jiǎng)證明教研組工作總結(jié)不夠?qū)懣闪砀郊垙垼部捎么蛴「?。先進(jìn)教研組評比申報(bào)報(bào)告申報(bào)日期年月日不夠?qū)懣闪砀郊垙垼部捎么蛴「?。教研組工作自評表項(xiàng)目評價(jià)內(nèi)容分值評價(jià)辦法自評分1、為人師表，教書育人，廉潔從教；協(xié)作意識和團(tuán)隊(duì)凝聚力強(qiáng)。4 分組內(nèi)教師請假一人扣1 分（長期病假除外），如有受紀(jì)律處分的此項(xiàng)零分A2、教研組組長職責(zé)明確，認(rèn)真負(fù)責(zé)。按時(shí)參加組長會(huì)議，在組內(nèi)教師中威信高。4 分組長會(huì)議缺席一次扣1 分，遲到一次扣 0.5 分，若三次不到此項(xiàng)零分。教3、教研組工作每學(xué)

11、期有計(jì)劃，能落實(shí)，目標(biāo)明確，措施具體，切實(shí)可行。期末有總結(jié)，總結(jié)研4 分計(jì)劃不具體，總結(jié)不詳實(shí)均酌情扣分。全面，材料詳實(shí)，能指導(dǎo)今后工作。組織4、教研活動(dòng)做到定時(shí)、定點(diǎn)、定要求、定專題、定中心發(fā)言人，記載詳細(xì)、及時(shí)、齊全。4 分如實(shí)填寫教研組活動(dòng)匯報(bào)單、興趣小組活動(dòng)匯報(bào)單。虛報(bào)一次扣1 分。建5、教研組成員能按時(shí)完成任務(wù)，能按時(shí)上交教學(xué)計(jì)劃、教案、聽課記錄、教學(xué)論文。4 分1 人次扣 1 分，教學(xué)任務(wù)每遲交 1 人次扣 0.5設(shè)組內(nèi)成員應(yīng)參加活動(dòng)而不參加的每分。6、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制訂的檢查教案、作業(yè)批改和聽評課制度。5 分常規(guī)檢查少一次扣1 分。1、集體備課活動(dòng)正常，教研活動(dòng)形式多樣，能基于教育

12、教學(xué)問題開展教研，主題明確，有針5 分每學(xué)期至少有三次以上集體備課，并有一位老師開課及詳細(xì)的評課稿。少一次扣1 分。對性，并形成專題，解決問題有實(shí)效。2、積極承擔(dān)學(xué)區(qū)級以上教研活動(dòng)，積極開展校際間教研活動(dòng)。5 分汕頭市、學(xué)區(qū)、校際間分別計(jì)4分、 3 分、 2 分，同一位教師同一項(xiàng)目不重復(fù)計(jì)分只取最高分。（下同）B3、積極開展多種形式的興趣活動(dòng)。5 分一次 1 分，形式相同按一次計(jì)算。教4、能經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，每人每學(xué)期撰寫一篇“教育敘事”或“教學(xué)反思”或“案例分析”5 分每位教師缺一篇扣1 分，扣完為止。研或“教學(xué)論文”?；?、每位教師每學(xué)期聽課 10 節(jié)以上，有聽評課記錄；每學(xué)年至少上一節(jié)公

13、開課。5 分每位教師每學(xué)期至少有三篇完整的評課稿，缺一篇扣1 分，每學(xué)期至少有一半以上教師開動(dòng)一節(jié)公開課。6、教研組每學(xué)期組織一次試卷命制活動(dòng)。5 分每位教師命制的試題必須附試卷細(xì)目表、參考答案、試卷分析。7、教研組每學(xué)期組織一次教師基本功評比活動(dòng)。5 分有具體的評比內(nèi)容，每位教師的原始材料及評比結(jié)果。8、積極參與教學(xué)資源建設(shè)任務(wù)，注意資源的收集和共享，并熱心提供服務(wù)。5 分教研組能把教師共享的教學(xué)資源匯集成冊得滿分。1、縣市級及以上教壇新秀、名師或名師培養(yǎng)對象等人數(shù)多。3 分教師獲縣級教壇新秀、名師每位計(jì)2 分，名師培養(yǎng)對象每位計(jì)1 分。2、在縣市級及以上優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)基本功等教學(xué)評比中獲獎(jiǎng)人

14、次多（附證書復(fù)印件）。5 分說課優(yōu)秀、優(yōu)質(zhì)課評選及上級有關(guān)部門組織的其他評選活動(dòng)獲鎮(zhèn)級一、二、三等獎(jiǎng)，每人C次加 3 分、 2 分、 1 分，每上一個(gè)級別遞加 1 分。教3、積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)案例等，獲獎(jiǎng)級別高、獲獎(jiǎng)篇數(shù)多（附證書復(fù)印件）。10 分教師教科研論文或教科研成果以及有關(guān)教學(xué)資料發(fā)表（出版）或獲獎(jiǎng)，按縣市級一、二、學(xué)三等獎(jiǎng)每人次加 3 分、 2 分、 1 分。每上一個(gè)級別遞加1 分。教4、在各級各類課題研究中結(jié)題率高，成效明顯（附證書復(fù)印件）。5 分溫州市、樂清市級課題立項(xiàng)計(jì)2分、 1 分，已結(jié)題計(jì)4 分、 3 分，獲獎(jiǎng)計(jì) 5 分。研成學(xué)生參加鎮(zhèn)級以上競賽獲獎(jiǎng)。獲鎮(zhèn)級一、二、三等

15、獎(jiǎng)，每生加3 分、2分、1 分，獲集體果5、發(fā)展學(xué)生特長，在縣市級以上各類競賽中學(xué)生獲得優(yōu)良成績。10 分 獎(jiǎng)加 6 分、 4 分、 2 分。每上一個(gè)級別遞加 1 分。學(xué)生作文（或科普小論文）在市級刊物上發(fā)表加 2 分。6、能創(chuàng)造性提出教研活動(dòng)新思路，積極實(shí)施信息技術(shù)與學(xué)科整合，并取得初步成效。2 分教研活動(dòng)思路新型，并積極實(shí)施，取得一定成效?？傆?jì)100 分自評得分：組內(nèi)教師參加教研活動(dòng)得分情況統(tǒng)計(jì)表年月日教師組內(nèi)活動(dòng)（ 5 分）論文（案例）、課題（ 20 分）競賽輔導(dǎo)（ 15 分）基本功比賽公開課序號次數(shù)得分論文發(fā)表（ 4）論文獲獎(jiǎng)（ 12）課題獲獎(jiǎng)級獲獎(jiǎng)項(xiàng)級別得分總得分姓名級別得分級別得分得分人數(shù)得分得分別等次目等次123456789101112注：1、組內(nèi)活動(dòng)總計(jì)5 分 ,每少一次扣1 分；三次不參加得零分。2、在廣東省、汕頭市、潮陽區(qū)正規(guī)教育教學(xué)報(bào)刊發(fā)表的論文每篇計(jì)3、 2、1 分，外省刊物發(fā)表的計(jì)2 分。（同一篇論文只取最高分）。3、論文（案例）獲一等、二等、三等，潮陽區(qū)級計(jì)5、3、1 分，汕頭市級計(jì)10、5、3 分（同一篇論文只取最高分，說課稿按一半分?jǐn)?shù)計(jì)算），課