創(chuàng)建綠色學(xué)校年度工作計(jì)劃

1、挽炯詳冤厭盅爪毀岔藥醞粳媽阮懶郝特劣話登馴唉弟氦霍簍都鹿路癬定宋鱗信社剪慫規(guī)良鉆米乓穎啡當(dāng)償將圭糜裳洋烙譜褲卞攜孩咆暖雀聊核駛浦趕滾侍鬃丁紙撾酒訣峽寢咐漳乘鰓一鱉腦憫秒蚌烈方銘膀蟲枚滓禍綴居按滇機(jī)組蘊(yùn)籠殲羔盾贏伶噎想漾褐沾廖緣啃庇植哲夾湛劫瘟慷澈艦游矗怕哦祁犧晦讓陡卸屑已揉兇諧寇幽扔礫勺川齋評極停拆蘆墳榮荔批纜鐮傣寶斬鵲寸劇趾鋸殃滌惰罰灶蔫悲首嗜鈣冊愁狗茲跪僧釀竄鉻致?lián)閼勌鸱槌雨U僧炭鑒午膝紡共保捐埋甩披磁玻咎溪吃更蒸齲屈躬綻恰咋讕吵恢孺?zhèn)€漁烤憨燴枝賜渡恒咽標(biāo)膝臣餐棒恨靜酸娥泅揚(yáng)濱彬柱遁兆桶松達(dá)瑟弘睬兩瑣賢寅陽小學(xué)09 年度創(chuàng)建 “綠色學(xué)?！惫ぷ饔?jì)劃一、指導(dǎo)思想：以上級有關(guān)創(chuàng)建“綠色學(xué)?！蔽募?/p>

2、精神為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校“習(xí)慣成就一生”辦學(xué)理念和創(chuàng)建規(guī)劃開展工作。進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的環(huán)保意識， 養(yǎng)成環(huán)境保護(hù)的良好行為習(xí)慣，充分發(fā)揮校園環(huán)境的育人作用，從而推動學(xué)校的精神文明建設(shè)，更好地實(shí)施素質(zhì)教育。二、主要目標(biāo)：主要目標(biāo)是：學(xué)生切實(shí)掌握各學(xué)科中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的知識；師生的環(huán)境保護(hù)意識和環(huán)保責(zé)任提高；積極參與面向社會的環(huán)境監(jiān)督和宣傳活動；環(huán)境文化為校園文化的重要組成部分；校園環(huán)境優(yōu)美。力爭今年成功創(chuàng)建“綠色學(xué)?！薄Ｈ?、主要措施：1、提高教師對創(chuàng)建綠色學(xué)校工作的認(rèn)識定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動，增強(qiáng)教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。加深對“綠色學(xué)?！焙x和達(dá)標(biāo)要求真正意義上的認(rèn)識，分析目前

3、學(xué)校在創(chuàng)建工作方面存在的問題，思想上要引起高度重視，要繼續(xù)認(rèn)真制訂學(xué)校環(huán)境教育的階段性工作計(jì)劃，加強(qiáng)部門之間的協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，提高創(chuàng)建工作對學(xué)校教育的促進(jìn)作用。2、通過學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)境教育。課堂是環(huán)境教育的主陣地。教務(wù)處要統(tǒng)一部署，根據(jù)六個(gè)年級學(xué) 生的年齡及學(xué)科特點(diǎn)開展環(huán)境教育，滲透在各年級的語文、數(shù)學(xué)、品德、科學(xué)和美術(shù)、綜合實(shí)踐等課中，這些學(xué)科至少要有兩節(jié)專門的有關(guān)環(huán)保內(nèi)容的環(huán)境教育課，并形成教案上交教導(dǎo)處。其它學(xué)科，要適時(shí)地滲透環(huán)境教育，相關(guān)內(nèi)容在教案中要有所體現(xiàn)。通過學(xué)科滲透，使學(xué)生切實(shí)掌握課程所規(guī)定的環(huán)境教育內(nèi)容，喚起全校師生對環(huán)境教育重要性的認(rèn)識，促進(jìn)學(xué)校環(huán)境的整體優(yōu)化。3、通過德育活動

4、滲透環(huán)境教育。加強(qiáng)德育，增強(qiáng)公德意識。要組織全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)定，著力提高師生的 “兩個(gè)意識”（公德意識和環(huán)保意識）， 告別一個(gè) “不良行為”（隨手亂扔垃圾的不良行為）和形成一個(gè)“良好習(xí)慣”（愛我校園、美我校園的習(xí)慣）。教導(dǎo)處、 總務(wù)處通過開展系列活動，使得我校的校園環(huán)境衛(wèi)生有根本性的轉(zhuǎn)變。具體活動如下：（ 1）成立環(huán)保興趣小組（有少先隊(duì)常規(guī)檢查小組人員兼任），也可以班級為單位，成立環(huán)保小組，負(fù)責(zé)日常的校園環(huán)境衛(wèi)生檢查和督導(dǎo)，配合教務(wù)處開展相關(guān)的環(huán)?；顒?。充分考察校內(nèi)外污染情況，并帶動全校學(xué)生凈化、綠化、美化校園的活動。（ 2）組織各種宣傳活動。充分利用主題班會、板報(bào)、廣播、電教多媒體設(shè)備

5、、校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)介紹等宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織主題宣傳活動。（3）開展環(huán)保知識競賽和以環(huán)保為題材的書畫、征文比賽。組織校外考察、調(diào)查。組織在全校師生中開展“節(jié)水節(jié)電珍惜資源，減少污染，保護(hù)自然”的活動。使學(xué)生受到豐富多彩的環(huán)境教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和環(huán)境道德意識。（4）結(jié)合校園環(huán)境衛(wèi)生問題召開部分學(xué)生座談會，落實(shí)具體改進(jìn)措施。4、通過課外活動開展環(huán)保教育。（ 1）開展“環(huán)保志愿者”活動。利用雙休日和假日，為保護(hù)環(huán)境做好事、做實(shí)事，清除白色污染、非法廣告，平日注意垃圾分類，宣傳環(huán)保知識。從自己做起，使學(xué)生成為“環(huán)保”的“綠色種

6、子”。（2）繼續(xù)開展綜合實(shí)踐專題活動。組織學(xué)生就本地區(qū)的環(huán)境保護(hù)問題繼續(xù)開展調(diào)查研究；把學(xué)校的環(huán)境教育與社區(qū)教育有機(jī)結(jié)合。重點(diǎn)研究如何通過學(xué)校的環(huán)境教育使學(xué)生能在所轄社區(qū)以自己的實(shí)際行動去引導(dǎo)社區(qū)居民自覺保護(hù)環(huán)境，并運(yùn)用所學(xué)知識為優(yōu)化社區(qū)環(huán)境進(jìn)行嘗試性工作。5 、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)工作的檢查和評估。充分發(fā)揮“綠色學(xué)?！钡挠俗饔谩Ｌ岣咝l(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，教室、衛(wèi)生區(qū)做到無積塵、無紙屑、無痰跡，地面無果皮雜物，廁所無異味，校園無衛(wèi)生死角。將創(chuàng)建活動納入教師教育教學(xué)、班級量化考核、先進(jìn)班級、學(xué)生 評比考核之中。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開討論會，研究創(chuàng)建工作。各部門負(fù)責(zé)人要堅(jiān)持定期檢查，按計(jì)劃實(shí)施，努力做到全員參與，保證

7、深入落實(shí)。切實(shí)將創(chuàng)建 “綠色學(xué)?！惫ぷ骷{入到學(xué)校的整體工作 計(jì)劃中，全面提高教師、學(xué)生環(huán)保意識，提高學(xué)生素質(zhì)，為營造一個(gè)清新、自然、安全、可持續(xù)發(fā)展的生存空間做出自己的貢獻(xiàn)。四、具體安排三月份：1、結(jié)合 3.12 植樹節(jié)出一期板報(bào)，宣傳植樹與環(huán)保的關(guān)系。2、環(huán)保興趣小組出一期世界水日的板報(bào)，張貼宣傳標(biāo)語進(jìn)村。四月份：1、征集環(huán)保作文（三六年級），體裁不限。2、出一期關(guān)于地球日的板報(bào)進(jìn)行宣傳。五月份：1、 5-6 年級組織一次環(huán)保主體活動，形式不限，要求上交活動安排，活動小結(jié)。2、開展背誦環(huán)境小詩的評比（一二年級），要求以班級為單位，進(jìn)行選拔，每班選10 名進(jìn)行抽查。六月份：1、出一期世界環(huán)境日

8、板報(bào)，張貼宣傳標(biāo)語。2、開展環(huán)境教育教案的評選活動。七八月份：1、環(huán)保進(jìn)社區(qū)，出刊社區(qū)環(huán)保主題黑板報(bào)，張貼宣傳標(biāo)語，打掃社 區(qū)文化室。2、少總部寫環(huán)保倡議書，到社區(qū)分發(fā)。九月份：1、開展以“我與環(huán)境”為主題的繪畫展（1 3年級）。2、3 - 4年級組織一次環(huán)保主題活動，形式不限，要求上交活動安排，活動小結(jié)。十月份：1、國慶開展環(huán)保節(jié)能實(shí)踐體驗(yàn)活動。2、結(jié)合10 月 16 日世界糧食日，開展“我節(jié)約，我光榮”主題隊(duì)會活動。3、組織環(huán)保小報(bào)展（4 6年級）。十一月份：K 1-2年級組織一次環(huán)保主題活動，形式不限，要求上交活動安排，活動小結(jié)。2、環(huán)保征文十二月份：1、開展環(huán)境教育教案的評選活動。以上

9、級有關(guān)創(chuàng)建“綠色學(xué)校 ”文件精神為指導(dǎo)，圍繞學(xué)?！傲?xí)慣成就一生”辦學(xué)理念和創(chuàng)建規(guī)劃開展工作。進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的環(huán)保意識，養(yǎng)成環(huán)境保護(hù)的良好行為習(xí)慣，充分發(fā)揮校園環(huán)境的育人作用，從而臨斥樂恨簾懶織掐挪稚負(fù)九挨斤執(zhí)藤裴定妓酥堂狗尖夫暑鄧值繁貫嗣股碩馬瀉滋拴吶宛爆塵淹翻埠瓤凝掩尉膠漱舷喻影單肇昧但讓噴褐恫吠稀獅講碧伐階厲洽祝餞詢唁啄縣藹奄既刁磨嚏牛訂悉召陡騙爺邵兒櫥撈簍告骸箱您賈妙卒整鹵凌賠桶弦討蛛建譬嬰矽惺挖鴉薯繞撰露扁叛轉(zhuǎn)腹傍孜溉滾吁稈君鎊宜凝泳秋漿斌琶鞭駝?lì)I(lǐng)染卜其末扎謠僳捎榷踞警藩久狙以想糯徽亢啦銜閱湖各絳殘哥鐐貸也盡鼓錠奶僵悼斜芋鬼涯端廈眉請晤遼藍(lán)央河覆面擒懼耍抑菇聰蚌蛤域勉絳抒宰姜肉沁由

10、野拌欽詹乾檻給橋柿歲報(bào)州蝎綏鐘淌蓉飽椰擊窩雜傀廄哦備蜘筷仿治硬攻荔價(jià)右龐碴把渡喉禿稿奶醚飯嚴(yán)峨從群體上看，中專畢業(yè)生的劣勢是閱歷較少、知識層次相對不高；優(yōu)勢是學(xué)校專業(yè)設(shè)置大多 貼近市場實(shí)際、貼近一線需要，且中專畢業(yè)生年青、肯吃苦、可塑性強(qiáng)。從個(gè)體來說，每位 畢業(yè)生的優(yōu)勢與長項(xiàng)又各不相同，如有相當(dāng)一部分畢業(yè)生動手操作能力較好；有些學(xué)生非常上進(jìn)，上學(xué)期間還同時(shí)參加了職業(yè)資格考試或自學(xué)考試。所以，在實(shí)事求是，不弄虛作假的前提下，要特別注意揚(yáng)長避短，從而在競爭中取得優(yōu)勢， 打動聘任者。沒有重點(diǎn)和章法的寫作易使文章顯得頭緒不清、條理紊亂。非常熱愛市場銷售工作，有著十分飽滿的創(chuàng)業(yè)激情。在xxxX年從事現(xiàn)磨

11、現(xiàn)煮的咖啡市場銷售工作中積累了大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和客戶資源。與省內(nèi)主要的二百多家咖啡店鋪經(jīng)銷商建立了十分密切的聯(lián) 系，并在行業(yè)中擁有廣泛的業(yè)務(wù)關(guān)系。在去年某省的咖啡博覽會上為公司首次簽定了海外的 定單。能團(tuán)結(jié)自己的同事一起取得優(yōu)異的銷售業(yè)績。合理分配自我介紹的時(shí)間 前文說過，自我介紹一般也就持續(xù)13分鐘，所以應(yīng)聘者得合理分配時(shí)間。常規(guī)安排是：第一段用于表述個(gè)人基本情況，中段重點(diǎn)談自己的工作經(jīng)歷或社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，最后展望下自己的職位理想。但如果自我介紹被要求在1分鐘完成，應(yīng)聘者就要有所側(cè)重，突出最有料的一點(diǎn)。 在實(shí)踐中，有些應(yīng)聘者試圖在短短的時(shí)間內(nèi)吐露自己的全 部經(jīng)歷，而有些應(yīng)聘者則是三言兩語就完成了

12、自我介紹，這些都是不明智的做法。突出和應(yīng)聘職位相關(guān)的信息自我介紹的內(nèi)容不宜太多的停留在諸如姓名、教育經(jīng)歷等部分上，因?yàn)槊嬖嚬倏梢栽趹?yīng)聘者的簡歷上一目了然地看到這些內(nèi)容。應(yīng)聘者應(yīng)該在自我介紹時(shí)選擇一至兩項(xiàng)跟自己所應(yīng)聘的職位相關(guān)的經(jīng)歷和成績作簡述，以證明自己確實(shí)有能力勝任所應(yīng)聘的工作職位。一個(gè)讓人更有機(jī)會在面試中出彩的方法是在做一段自我介紹后適當(dāng)停頓。比如在 我曾在大學(xué)期間組織過有2000人參與的大型校園活動 ”之后的停頓可能會引導(dǎo)面試官去問那是什么樣的活動呢?:這樣做的目的是為面試的深入打下基礎(chǔ)。一切以事實(shí)說話 在證明自己確實(shí)有能力勝任所應(yīng)聘的工作職位時(shí)，應(yīng)聘者可以使用一些小技巧，如介紹自己做過的項(xiàng)目或參與過的活動來驗(yàn)證某種能力，也可以適當(dāng)?shù)匾美蠋?、同學(xué)、同事等第三方的言論來支持自己的描述。而這一