名詞解釋30個簡答50個(法律法規(guī))

1、ces 2.08minutesa nd 2.5point s,profita bilityincrease dsig nificantl y. 公 .Job grading,rem uneration ofla bour agreement s into l ong-term contractw orkerscompe nsati on system, stimulating t heent husiasm ofthestaff.-Furtherstrengt heni ng of human re sourcesma nage ment.Fullimpl ementation ofthepe

2、rformancea ppraisa lregulati ons, incentive effect. Completethe re serveca dre-starby Datang a nd theteam.Four, insist s on "six culturalnced Uniti n thebuilTheacci dent earlywar ninga nd preventi on systemwasratedacnti nues to h. he. ca- d out to laiai我國現(xiàn)行的教育法律有七部，具體頒布實施時間按先后列表如下:號序教育法律名稱制定機關(guān)頒

3、布時間實施時 問第中華人民共和國 學位條例全國人大 常委會1980.2.121981.1.1部弟中華人民共和國 義務(wù)教育法全國人大1986.4.121986.7.1;部弟中華人民共和國 教師法全國人大 常委會1993.10.311994.1.1M部弟中華人民共和國 教育法全國人大1995.3.181995.9.1L部弟中華人民共和國 職業(yè)教育法全國人大 常委會1996.5.151996.9.1X部弟中華人民共和國 高等教育法全國人大 常委會1998.8.291999.1.1二部弟中華人民共和國 民辦教育促進法全國人大 常委會2002.12.282003.9.1我國現(xiàn)行的若干有關(guān)教育的法律和重要

4、的教育法規(guī)、規(guī)章(1)我國現(xiàn)行的有關(guān)教育的法律有：未成年人保護法、預防未成年 人犯罪法、體育法、衛(wèi)生法等。(2)我國現(xiàn)行的主要教育行政法規(guī)有： 義務(wù)教育法實施細則、教 師資格條例、幼兒園管理條例、學校體育工作條例、學校衛(wèi)生工作 條例、禁止使用童工條例、殘疾人教育條例、教學成果獎勵條例 等。(3)我國現(xiàn)行的主要教育規(guī)章有：中小學德育工作規(guī)程、小學德育綱要、中學德育大綱、 中小學班主任工作暫行規(guī)定”、中小學生守則與中 小學生日常行為規(guī)范”、小學管理規(guī)程、普通初級中學管理規(guī)程、教 育行政處罰暫行實施辦法、學生傷害事故處理辦法等。以下內(nèi)容為：一、名詞解釋30個二、簡答題50個 一、名詞解釋 (加粗為重

5、點記憶)1、教育法律責任：是教育法律關(guān)系主體因?qū)嵤┝诉`反教育法的行為，依照 有關(guān)教育法律、法規(guī)的規(guī)定應當承擔的否定性的法律后果。2、依法治教：即依照國家的教育法律法規(guī)實施管理和發(fā)展教育。是各教育 法律關(guān)系主體依法參與有關(guān)教育活動的行為，包括國家和社會力量依法辦學、教 育行政機關(guān)依法管教、校長依法治校、教師依法執(zhí)教(施教)、學生依法受教等。marketingstrict inter nal costcontrol , business a nd i nnovation performa nce. -Increasi ng ele ctricitya ccess,pri cei ncrea se,

6、ele ctricity supply isg uarantee d.In 2012,the com panywit h coalinve ntory,get rewardsofJiangsu pr ovincial gover nmentpowerto266 milli on k Wh.Thr ough t he"small"andevaluation andse lecti on, produced 10 primaryreserve cadre sand 11 se condary reserve ca dres.Impleme ntation ofoperation

7、staffinduction gangsystem, 14staffposts bepr omoted.Strengthe ning the cultivati on ofprofessi onaltechni callea ders, sele cted coverage9 13factpsychologi calcounseli ng,theenter priseculture construction to anewlevel. -Buil ding ofenterpri se culture isfruitful.Companies adhere to theShe nhua lead

8、 ofcorporateculture, cult ureofresponsibil ityatthe cor e,tosaf ety culture,a culture oflearni ng,ethi calculture, costconti nues to strengt hen. Was carrie d outto"maintainprofessionabilateraltrade,a cce sstoelectri city 1.695 billion kWh,seekingremoval com pensationwhenthe power50 million-kil

9、 owatt,116% market sharein Jiang su Pr ovince ranke dfirst inthe samecapa city,t hesame ty peunits. Compa nycl oselytra ckedcoal li nkagepoliciem-assisted, throughvari ousculturalintegration,hang to a dvance furt her.Establi sh adingofe"hol ding system implementatinterprise cultureof reform and

10、hew hole"team -buildiother honorary titles.Tngroupma nagement.T eam building int o aperformance review,prculture: solving manageme nt problems ofcorporateculture promoting t he construction ofthe star team depth.Thisyear,re spectively, 1 track,4 teamfourstarratedfiveoje ct was awarde dthe CEC n

11、ationalelectri c powerenter prise cult ureachievement award ofexcelle nce.construction of" harm3、 教育督導 ： 是指縣級以上各級人民政府為保證國家有關(guān)教育的法律法規(guī)、方針政策的貫徹執(zhí)行和教育目標的實現(xiàn)，對所管轄地區(qū)的教育工作進行監(jiān)督、檢查、評估、指導的制度。4、 教育法律關(guān)系主體：是指教育法律關(guān)系的參加者，亦即教育法律關(guān)系中權(quán)利的享有者和義務(wù)的承擔者。因此，亦稱“教育權(quán)利主體”、 “教育權(quán)義主體”。5、教育法：是體現(xiàn)統(tǒng)治階級在教育方面的意志，由國家制定或認可，并以國家強制力保證實施的有關(guān)

12、教育活動的行為規(guī)范的總稱。它有廣義、狹義及特定義之分 。 廣義的教育法也稱教育法規(guī)， 定義同前所述， 它包括有關(guān)教育的法律（主要是憲法中有關(guān)教育的條款、 教育基本法律和教育專門法律等）、 教育行政法規(guī)、地方性教育法規(guī)和具有一定法律效力的教育規(guī)章（包括部門教育規(guī)章和地方政府教育規(guī)章）以及國際教育條約與協(xié)定。狹義的教育法，即教育法律，它是指國家最高權(quán)力機關(guān)制定的有關(guān)教育的規(guī)范性文件， 包括憲法中有關(guān)教育的條款和教育基本法律與教育專門法律。特定義的教育法，即中華人民共和國教育法。6、教育法律關(guān)系：是指教育法律規(guī)范所確認和調(diào)整的人們在有關(guān)教育活動的行為過程中形成的權(quán)利和義務(wù)相聯(lián)系的社會關(guān)系。7、教育立

13、法：是指一定的國家機關(guān)依照法定職權(quán)和程序，制定、修改和廢除教育法律、法規(guī)的活動。8、教育法律規(guī)范：是由國家頒布并通過一定的教育法律條文表現(xiàn)出來的，具有內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)的行為規(guī)則。它是構(gòu)成教育法律法規(guī)的基本細胞，也是構(gòu)成教育法律法規(guī)體系的最基本因素。9、教育執(zhí)法檢查：是指上一級國家權(quán)力機關(guān)、行政機關(guān)對下級機關(guān)的教育執(zhí)法情況進行檢查以及權(quán)力機關(guān)對同級政府的教育執(zhí)法活動進行檢查的法律監(jiān)督形式。10 、教育行政法規(guī)：是指國家最高行政機關(guān)為實施、管理教育事業(yè)根據(jù)憲法和教育法律制定的規(guī)范性文件。它一般稱“條例 ”、 “規(guī)定 ”“ 辦法 ”。11、行政處罰：是國家行政機關(guān)依法對違反行政法律規(guī)定的組織或個人進行懲

14、戒、制裁的具體行政行為。12 、行政處分：是根據(jù)法律、法規(guī)或國家機關(guān)、企事業(yè)單位的規(guī)章制度的規(guī)定 ， 由國家機關(guān)或企事業(yè)單位給予犯有違法失職行為或違犯內(nèi)部紀律的所屬人員的一種行政制裁。有時亦稱“紀律處分 ”。13 、 教育政策：是指一個政黨或國家為實現(xiàn)一定歷史時期的教育任務(wù)而制定的用以指導教育工作的行動準則。14 、 教育法律關(guān)系客體：是指教育法律關(guān)系主體的權(quán)利和義務(wù)所指向的對象或標的。15 、 教育法律關(guān)系內(nèi)容：是指教育法律關(guān)系主體在依法成立的法律關(guān)系中享有的某種權(quán)能和必須承擔的某種責任， 也即教育法律關(guān)系的參加者依據(jù)教育法律規(guī)定所具有的教育權(quán)利和義務(wù)。16、教育司法：指司法機關(guān)查處教育違法

15、案件和解決教育糾紛的專門活動。17 、教育法律的遵守：指國家機關(guān)及其工作人員、社會團體組織和公民自覺按照教育法律規(guī)范的要求，行使權(quán)利、履行義務(wù)從而使教育法律規(guī)范得到實施和實現(xiàn)的活動。18 、教育法律監(jiān)督：是指各類國家機關(guān)、社會組織或公民依法對憲法有關(guān)教育條款、教育法律、教育行政法規(guī)及規(guī)章實施情況進行的監(jiān)督。ntsdo notoccur,nofire,noenvironme ntalecurit y, profit,maintainsta bilityand prom ote harmonious development" asthe mai ncontent ofthe"t

16、hree guara ntees" theme practiceactivitiesa nd "stressing party spirit,toconduct,forexample" campaign,party andfurtherimprovementofthe l evelofwork.Staff participatingint he hone st a ndcelan culture constructionseminars,staff'ssenseofprobityand e nhance d. Foundedby honestinspe c

17、tors team composed of12 empl oyeesto broa dent hechannels ofsupervision.Adhere to establish "fourgood" leadershipactivitie s,staffsatisfaction rateof 98%totheteam.-Groupworkdynamic. Promoti ngthe openterestsofthestaffTradeUnion delegation leadermeeting ofthe26 systemtodi scuss and safeguar

18、d theirdem ocraticrig hts.Impr ovethe organizati onalstr uctur eofthe missi on,the w ork ofstrengthening.Organize mai ntena ncel abor emulation and"healthCup" competition,enhancetheskills of staff.Organizedavarietyofcultural activities, physi caland mentalhealtharthquake,osupp ortthe di sa

19、sterareas.Thi s year, thecomSecond i s to stre ngthentheinternagement a nalysis,toimprovemaon costs.Harmoniousdevelopmentofnagement qualit y,improveharmoni ousdevel opme nt-is toconstructa "foreign"environmentforInnovation ofscie nce andtechnology-science and technologyi nnovation idevelop

20、ment. " XING" referstothe "internalse curityfirmand inter nalmanageme nt of theistoplay t he role ofscie nce andtechnol ogy ast he primaryprnternalma nagementmeasures areeffective, harmoni ous".oductive force,active use of new technologie s,ne wmaterials,newpr ocesses, newequi&qu

21、ot;Foreign currency"means "Enterprise coor dinati ng deve lopme ntofhomeopathy,pment,i ncrea se investment i一 一 I 1.n scienceawell,getalongwitvhthe neighbor s better."(B)heni ng scientifica ndte chnol nterprise s buildi ng intri nsciogicaltrai ning, spee safety powercompany gding uptr

22、ansformingscientificandte chnoloalsare:unpla nned outage 0 times. Classogical anumberchnology,e nhand equipmenta-the -resource ssaving enterpri sewast- - 一一.一 ces 2.08minutesa nd 2.5point s,profita bilityincrease dsig nificantl y. 公 .Job grading,rem uneration ofla bour agreement s into l ong-term co

23、ntractw orkerscompe nsati on system, stimulating t heent husiasm ofthestaff.-Furtherstrengt heni ng of human re sourcesma nage ment.Fullimpl ementation oftheperformancea ppraisa lregulati ons, incentive effect. Completethe re serveca dre-starby Datang a nd theteam.Four, insist s on "six cultura

24、lnced Uniti n thebuilTheacci dent earlywar ninga nd preventi on systemwasratedamarketingstrict inter nal costcontrol , business a nd i nnovation performa nce. -Increasi ng ele ctricitya ccess,pri cei ncrea se,ele ctricity supply isg uarantee d.In 2012,the com panywit h coalinve ntory,get rewardsofJi

25、angsu pr ovincial gover nmentpowerto266 milli on k Wh.Thr ough t he"small"andevaluation andse lecti on, produced 10 primaryreserve cadre sand 11 se condary reserve ca dres.Impleme ntation ofoperationstaffinduction gangsystem, 14staffposts bepr omoted.Strengthe ning the cultivati on ofprofe

26、ssi onaltechni callea ders, sele cted coverage9 13factpsychologi calcounseli ng,theenter priseculture construction to anewlevel. -Buil ding ofenterpri se culture isfruitful.Companies adhere to theShe nhua lead ofcorporateculture, cult ureofresponsibil ityatthe cor e,tosafety culture,a culture oflear

27、ni ng,ethi calculture, costprofessionabilateraltrade,a cce sstoelect city 1.695 billion kWh,seekingremoval com pensationwhenthe power50 million -kil owatt,116% market sharein Jiang su Pr ovince ranke dfirst inthe samecapa city,t hesame ty peunits. Compa nycl oselytra ckedcoal li nkagepolicieconti nu

28、es to strengt hen. Was carrie d outto"maintainm-assiste d, throughvari ousculturalintegration,hang to a dvance furt her.Establi sh adingofe"hol ding system implementatinterprise cultureof reform andhew hole"team -buildiother honorary titles.Tbuilding int o aperformance review,prnt pro

29、blems ofcorporateculturomoting t he construction ofthe star team depth.Thisyear,re spectively, 1 track,4 teamfourstarratedfivee proje ct was awarde dthe CEC nationalelectri c powerenter prise cultureachievement award ofexcelle nce.construction of" harmoni ous devel opme nt,reallygnt, innovation

30、 managuction a nd the inde pende ntCommission agai nstcorruption,strengt heni ng thehumanisticpowerenter prisei nJiangsuProvi nce.-Partyand thei nde pende ntCommission againstndtechnologyi nnovationi .to play t herole of.cie nceandtechnol ogya.t heprimaryprinter nalmanageme ntofthei nternal ma nagem

31、entmea.ure.areeffective, harmoni ou.".heni ng.cientific a ndte chnolnterpri.e . buildi ngintri n.ciogicaltrai ning, .pee.afety power companyg.nRde.eoquruipmenta cec-.caidveingntavarietyofcultural a ctivities, physi caland mentalhealthcarestaff,tocreate aharmoniousatmosphere.During theWenchuanea

32、rthquake, donatedallthe com pany empl oyees,to love,treucecacoam""wae-c-w，-&%:.a，."0"口“"0"3"，；.q*:，-*: "wry、“%”一*heinterwell,getalongwitvhthe neighbor . better."(B)Secondi .to .tre ngthen ton co.t. Harmoniou.developmentofharmoni ou.devel opme nt-i. to

33、 con.tructa"foreign"environmentfordevelopment. " XING"refer.to the"interoal.are:unpla nnedoutage0 time.Cla.onme ntalnt.do notoccur, no fire, no envir19 、教育行政監(jiān)察：主要是指行政監(jiān)察機關(guān)及教育內(nèi)部的監(jiān)察機構(gòu)及其人員通過對教育領(lǐng)域監(jiān)督對象的監(jiān)督和糾查，查處教育領(lǐng)域違法違紀行為，提高教育行政管理效率，促進教育法律法規(guī)實施和教育發(fā)展的活動。20、教師：是指在各級各類學校和其他教育機構(gòu)中專門從事教育教

34、學工作，履行教育教學職責，承擔教書育人、培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命的專業(yè)人員。21 、教育審計：分廣義和狹義。廣義的教育審計是對教育系統(tǒng)的所有審計對象進行的審計。狹義的教育審計，只限于教育部門內(nèi)部專職機構(gòu)和人員對教育機構(gòu)自身的審計， 它是指教育部門內(nèi)部獨立的專職機構(gòu)或人員依據(jù)國家的法律和財經(jīng)法規(guī)對被審查單位的財政、財務(wù)收支及其有關(guān)經(jīng)濟活動進行的審核、評價，包括對被審查單位負責人對公有經(jīng)費使用是否合理、有否違規(guī)違紀情況的審22、學校及其他教育機構(gòu)：指經(jīng)主管機關(guān)批準設(shè)立或登記注冊的實施教育教學活動的專門機構(gòu)，既包括學制系統(tǒng)內(nèi)以實施學歷教育為主的教育機構(gòu)，也包括各種非學歷教育

35、的教育機構(gòu)。23、 教育申訴：是教育法律關(guān)系主體在其合法權(quán)益受到損害時，根據(jù)教育法律法規(guī)的規(guī)定，向有關(guān)國家機關(guān)或組織申訴理由，進而請求處理或重新處理的活動和制度。根據(jù)我國現(xiàn)行的教育法律法規(guī)，教育申訴主要包括教師申訴和受教育者申訴。24、 教育行政復議：是指教育行政管理相對人認為教育行政機關(guān)做出的具體行政行為侵犯其合理權(quán)益， 向做出該行為的上一級教育行政機關(guān)或原教育行政機關(guān)提出復議申請，請求給予補救，由受理的教育行政機關(guān)根據(jù)相對人的申請，對發(fā)生爭議的具體行政行為進行復查，判明其是否合法、適當和責任的歸屬，并決定是否給予相對人以救濟的法律制度。25、受教育者：是指在各級各類學校及其他教育機構(gòu)按規(guī)定

36、條件具有或取得學籍，并在其中接受教育的公民。26、 教育法律救濟：是指通過教育法律法規(guī)設(shè)定的程序和途徑，裁決有關(guān)教育活動引發(fā)的糾紛， 從而使權(quán)益受到損害的相對人獲得法律上的補救的活動和制度。27、 教育行政訴訟：是指教育行政管理相對人認為教育行政機關(guān)的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益，依法向人民法院起訴，請求給予法律補救；人民法院對教育行政機關(guān)的具體行政行為的合法性進行審查， 維護和監(jiān)督行政職權(quán)的依法行使，矯正或撤消違法侵權(quán)的行政行為，給予相對人的合法權(quán)益以特殊保護的法律救濟活動。、簡答題1 、 教育法的基本原則教育法的基本原則是我國教育法律法規(guī)建設(shè)和實施必須遵循的基本要求和指導原理，是我國社會主義

37、法制建設(shè)總原則在教育法制（法治） 建設(shè)中的具體體現(xiàn)，也是我們黨和國家教育基本政策的集中體現(xiàn)。根據(jù)我國教育法的規(guī)定，教育法的基本原則有：（ 1 ）堅持教育社會主義方向性原則（方向性原則）。（ 2）依法治教原則（法治性原則）。（ 3）教育活動必須符合國家和社會公共利益的原則（公益性原則）。ecurit y, profit,maintainsta bilityand prom oteharmoniousdevelopment" asthe mai ncontent ofthe"three guara ntees" theme practiceactivitiesa nd

38、 "stressing party spirit,toconduct,forexample" campaign,party andfurtherimprovementofthe l evelofwork.Staff participatingint he hone st andcl ean culture constructionseminars,staff'ssenseofprobityand e nhance d. Foundedby honestinspe ctors team composed of12 empl oyeesto broa dent hech

39、annels ofsupervision.Adhere to establish "fourgood" leadershipactivitie s,staffsatisfaction rateof 98%totheteam.-Groupworkdynamic. Promoti ngthe openterestsofthestaffTradeUniondelegationleader meeting ofthe26 systemtodi scuss and safeguard theirdem ocraticrig hts.Impr ovethe organizati ona

40、lstr uctur eofthe missi on,the w ork ofstrengthening.Organize mai ntena ncel abor emulation and"healthCup" competition,enhancetheskills of staff.Organizedo supportthedi saster areas.Thi s year, thecomnagementa naly.i., to improvemanagement qualit y,improveInnovation of.cie nceandtechnology

41、-.cienceaoductiveforce,active u.e ofnew technologie .,ne wmaterial.,newproce.e.,newequi"Foreigncurrency"mean. "Enterpri.e coor dinati ngdeve lopme ntofhomeopathy,pment,i ncrea .einve.tmenti一.I .n .cienceading uptran.forming.cientificandte chnology, e nha-the -re.ource .aving enterpri

42、.ewa.t- - 一一.一 -marketing S" inter n- >g -”., a- - " - "cea -, eecrciy -pply s g ua-nt- d. I ay h cal ive nty, getrewads of -gove to.6 m. on kW. Thr ouggt he "ma" ad biatea trade a toeecri ciy 1615 b.nkW, -eking removal cm pe_in-We Ie powe 50 milin kit, 111%make Sae in J-

43、g su Pr ov>- ranked fist ithe smecaacy t he sme y o-y tacked c-li nkage polce s onJuy 1 and - r-e ctiv- ice- pri - 208 miutes a nd 25 point s prof. b bc d sgmc.tly * .Jb gradng, r_u.e-n of a bour agreement cntrct w okes aon , skuabg t he et I FurtI- ss ma nagemet. Ful appr_al r.gU.1on* .cent- eff

44、ec. C.mp.e the e e - dde一 .ona.se 0prmay e- cnday -e-d - . mp - ent- in-. n gang sys-,4 sf .on. tchni -lea -s, see ctd cove_ 913 fac oryleve profes es nesal sistasal tchni c-sLaor cnt - t aw cm .e contrcs ,I 01%.'arte. vanefut he. "oldig<ys-mpement. on, awho" ebu,i ng gas st managgm

45、et T1am reve r temdet.Ths e secivey 1 2,4 sa r_d fie sa by -,al cnstucin o" hameve aycnst uu> on ade,ede nt C.mms.na - ins c.uin, c caeandpscolgi-l cunnelng feerprie -.re wetepri - 3es "Companes -he .f crporae -.re _l u. of eto saey -»e, a -,re of dcuue, cs cuutuueculuue sse m as_e

46、_ trough vai .us _lual bu_e ss cente, tis <ea has w -lualmanget a d-nc uni", "Nainal a a aay T he culuuesvig of c”-e c.ue proje c nainal *i c powe ete ,rie -lue acieement -rd of enne.Ie aci det eay wa onsystmr_das ntin ovlon maag emet of -cr c powe ener prie i.ja Prov nce Pary a "m

47、m-in-ais cruptincnti nues to . h. Ws ca-d out to、0-i(4)受教育機會平等的原則(公平性原則)。(5)教育法制統(tǒng)一的原則(統(tǒng)一性原則)。2、教育法制統(tǒng)一的原則。教育法制統(tǒng)一是指有關(guān)的教育法律法規(guī)必須由有權(quán)的國家機關(guān)統(tǒng)一制定、統(tǒng) 一實施，對全體公民和法人組織具有普遍約束力。該原則要求在法律效力上，體 現(xiàn)下位法服從上位法”；在實際工作中，按照 后定法優(yōu)于前定法”；在法律適用 上，遵照特別法可優(yōu)先適用于一般法”的規(guī)定。3、教育法的制定程序教育法的制定程序即教育立法程序，是指國家機關(guān)在制定、修改或廢止法律 規(guī)范的活動中，必須履行的法定程序。在我國，教育

48、法律法規(guī)的制定程序被規(guī)定 在憲法和全國人民代表大會組織法之中。不同層級的法律法規(guī)，由于其制定機關(guān) 不同，因此其制定的法定程序不完全一樣，但一般都包含有以下四個步驟：(1)議案的提出。(2)草案的審議。(3)法律(法規(guī))的通過(我國除憲法須經(jīng) 2/3的多數(shù)通過，其他法律需 過多數(shù)通過)。(4)法律(法規(guī))的公布(由法定負責人以命令形式發(fā)布，并正式在公報 或報紙上公布)。4、教育法的形式淵源教育法的形式淵源即教育法律法規(guī)的表現(xiàn)形式，即教育法律法規(guī)是何種國家 機關(guān)、通過何種方式制定的，表現(xiàn)為何種法律規(guī)范性文件的形式。法理學上，慣 稱教育法律淵源”或教育法規(guī)形式淵源”。我國教育法規(guī)的表現(xiàn)形式主要有：(

49、1)憲法(憲法中有關(guān)教育的條款)。(2)教育法律，包括：教育基本法律；教育單行法律(教育專項法律)。(3)教育行政法規(guī)。(4)地方性教育法規(guī)。(5)教育(行政)規(guī)章，包括：部門教育(行政)規(guī)章；地方政府(行政)規(guī)章。(6)國際教育條約與協(xié)定。5、教育法的體系、層級及效力從屬關(guān)系教育法的體系是指教育法律法規(guī)作為一個專門的法律部門，根據(jù)法學原理按 照一定原則組成的一個相互協(xié)調(diào)、完整統(tǒng)一的整體。它是一國的教育法律法規(guī)按 照一定的縱向聯(lián)系和橫向聯(lián)系組成的、覆蓋各級各類教育和教育各個方面的、不 同層級、不同效力的教育法律規(guī)范的體系。教育法規(guī)的層級及效力從屬狀況列表如下:法規(guī) 層級表現(xiàn)形式制定機關(guān)效力范

50、圍cnti nues to ne. he. .a- d out to laiai最局H級憲法中關(guān)于教育 的條款全國人民代表大會全國第一 上級教育基本法律全國人民代表大會全國第二級教育單行法律全國人大常委會全國第三U級教育行政法規(guī)國務(wù)院全國第四 tea地方性教育法規(guī)省'、自治區(qū)、直轄巾人大或其 常委會省會市、自治區(qū)府巾、計劃單 列市人大或具常委會本行政 區(qū)域第五級部門教育規(guī)章一教育1FB及國務(wù)院有關(guān)部、委全國地方政府教育規(guī)省、直轄市、自治區(qū)人民政府省會市、自治區(qū)府巾、計劃單 列市人民政府本行政 區(qū)域6、教育法與教育政策的關(guān)系（1）教育法與教育政策的聯(lián)系（共性）：制定的指導思想相同；體現(xiàn)的

51、意志相同；根本任務(wù)相同；部分內(nèi)容相同。（2）教育法與教育政策的區(qū)別：制定的主體（機關(guān)）不同；表現(xiàn)的形式不同；實施的方式不同；作用不同；規(guī)范的內(nèi)容及其穩(wěn)定程度不同。7、教育法與教育道德（師德）的關(guān)系（1）教育道德及師德的涵義：教育道德是從道德衍生出來的一個概念。它是指以善惡為標準，通過社會輿 論、傳統(tǒng)習慣和人們的內(nèi)心信念來評價人們的教育行為，調(diào)整教育者與受教育者 及其監(jiān)護人等關(guān)系的原則和規(guī)范的總和。師德即教師職業(yè)道德，是指從事教書育 人這一職業(yè)的人們（即教師）在進行職業(yè)活動時所應遵循的道德原則和行為規(guī) 范。它是一種應然的教育行為規(guī)范。（2）教育法與教育道德（師德）的聯(lián)系（共性）：同屬上層建筑，由

52、同一經(jīng)濟基礎(chǔ)決定，具有共同的社會（階級）本質(zhì)；基本內(nèi)容精神一致，并相互滲透；相輔相成，共同調(diào)整維護教育關(guān)系和社會教育秩序；（3）教育法與教育道德（師德）的區(qū)別：產(chǎn)生與存在的歷史條件不同；表現(xiàn)形式不同；ces 2.08minutesa nd 2.5point s,profita bilityincrease dsig nificantl y. 公 .Job grading,rem uneration ofla bour agreement s into l ong-term contractw orkerscompe nsati on system, stimulating t heent hu

53、siasm ofthestaff.-Furtherstrengt heni ng of human re sourcesma nage ment.Fullimpl ementation oftheperformancea ppraisa lregulati ons, incentive effect. Completethe re serveca dre-starby Datang a nd theteam.Four, insist s on "six culturalnced Uniti n thebuilTheacci dent earlywar ninga nd prevent

54、i on systemwasratedamarketingstrict inter nal costcontrol , business a nd i nnovation performa nce. -Increasi ng ele ctricitya ccess,pri cei ncrea se,ele ctricity supply isg uarantee d.In 2012,the com panywit h coalinve ntory,get rewardsofJiangsu pr ovincial gover nmentpowerto266 milli on k Wh.Thr o

55、ugh t he"small"andevaluation andse lecti on, produced 10 primaryreserve cadre sand 11 se condary reserve ca dres.Impleme ntation ofoperationstaffinduction gangsystem, 14staffposts bepr omoted.Strengthe ning the cultivati on ofprofessi onaltechni callea ders, sele cted coverage9 13factpsych

56、ologi calcounseli ng,theenter priseculture construction to anewlevel. -Buil ding ofenterpri se culture isfruitful.Companies adhere to theShe nhua lead ofcorporateculture, cult ureofresponsibil ityatthe cor e,tosaf ety culture,a culture oflearni ng,ethi calculture, costconti nues to strengt hen. Was carrie d outto"maintainprofessionabilateraltrade,a cce sstoelectri city 1.695 billion kWh,seekingremoval com pensationwhenthe power50 million-kil owatt,116% market sharein Jiang su Pr ovince ranke dfirst inthe samecapa city,t hesame ty peunits. Compa nycl oselytra ckedcoal li nka