幼兒教師讀書心得體會(huì)3篇

1、幼兒教師讀書心得體會(huì)3篇少而好學(xué)，如日出之陽，壯而好學(xué)，如日中之光，老而好學(xué), 如夕陽之輝。一個(gè)人的一生中之所以能不斷提高， 與其始終如一的學(xué) 習(xí)是分不開的，所謂活到老學(xué)到老，莊子說，吾生也有涯，而知無涯。 下面是學(xué)習(xí)啦帶來的幼兒教師讀書的心得體會(huì)，僅供參考。幼兒教師讀書心得體會(huì)一：最近看了一本給幼兒教師的一把鑰匙的書，確實(shí)是給我在幼 兒教育的一個(gè)角開啟了一扇窗。這本書里的一個(gè)個(gè)的問題，一個(gè)個(gè)的 案例，一個(gè)個(gè)分析都是從教師教育上發(fā)生的實(shí)例， 掌握解決這些問題 是每個(gè)一線教師必須具備的教育技能。書中從教師與兒童、教師與家 長、教師與社區(qū)等幾個(gè)方面進(jìn)行了闡述。其中在教師與家長這一方面， 這本書教會(huì)

2、教師如何更好的去幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，如何跟家長溝 通使家園合作更有效。家長是幼兒園重要的教育資源和合作伙伴.教師有責(zé)任幫助家長 了解幼兒園的教育目標(biāo)任務(wù)，以便雙方能達(dá)成教育共識(shí)，形成教育合 力，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。家長工作難做，但是很重要。家長一直以為孩子在幼兒園只是在 玩，有的家長自己早上想睡懶覺，便很晚才送孩子來園，不重視幼兒 園的教育。教師在有時(shí)間跟家長個(gè)別交流的同時(shí)， 還應(yīng)經(jīng)常召開家長 學(xué)校的交流會(huì)，讓家長及時(shí)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)， 教師也有更多 的時(shí)間對(duì)家長進(jìn)行教育引導(dǎo)，可以讓家長和教師保持一樣的教育觀念。家長可以親自參與孩子的活動(dòng)中去， 可以更快的轉(zhuǎn)變家長對(duì)幼兒 教育的觀念。

3、每個(gè)學(xué)期我們都會(huì)組織幾次親子類型的活動(dòng)， 以便家長 參與到幼兒園孩子的活動(dòng)中去。作為從事教育職業(yè)的每一個(gè)教師， 特別是我們幼兒教師，重在研 究學(xué)校教育的同時(shí)，還要研究家庭教育，重視家教指導(dǎo)工作。因此， 教師與家長的互動(dòng)與溝通是十分重要的，將成為教育改革的必然趨 勢(shì)。我們只有正確認(rèn)識(shí)和處理教師和家長之間的關(guān)系， 才能共同把兒 童教育工作做好。對(duì)我們來說，在雙方溝通中怎樣善于抓住時(shí)機(jī)，在 隨意交談中如何自然的捕捉到家長的心聲。怎樣有藝術(shù)的向家長宣 傳、指導(dǎo)保教知識(shí)，網(wǎng)，還存在著一定的難度。如何解決與幼兒家長溝通中存在著的一些困難 ？我認(rèn)為應(yīng)該從教 師與家長的溝通入手，不斷提高與家長溝通的方式、途徑

4、與技巧。教師每天與家長接觸時(shí)間雖然短暫，但三言兩語中也能反映出一 些問題，這就要求我們要靈活掌握交談技巧及說話的藝術(shù)。過去，我 總認(rèn)為時(shí)間短，與其拐彎抹角，不如直截了當(dāng)?shù)恼f。于是有時(shí)當(dāng)著孩 子和家長就告狀，弄得家長十分尷尬，孩子也害怕。這樣，既不利于 孩子克服缺點(diǎn)，也不利于家園配合。這本書開啟了我一扇窗，成為我 學(xué)習(xí)新技能的一把鑰匙。人的一生有很多的窗需要開，既然選擇了教 師，就意味著要面臨很多挑戰(zhàn)，需要尋找更多的鑰匙 幼兒教師讀書心得體會(huì)二：最近幼兒園組織我們學(xué)習(xí)了 一些關(guān)于幼師方面的書籍與法律法規(guī)文獻(xiàn)。這些天的讀書讓我切切實(shí)實(shí)的感受到讀書帶來的好處，使我深切地感受到多讀書，可以變聰明，變得

5、有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手。我們變得更聰明，才可以勇敢地面對(duì)困難，用自己的方法來解決問題。這樣, 就又向自己的人生道路上邁出了一步。 多讀書，也能使自己的心情變 得快樂。在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。 用讀書來為自 己放松心情也是一種十分明智的。閱讀中，我系統(tǒng)的了解了關(guān)于幼兒教師的一些專業(yè)性知識(shí)， 其中 做一個(gè)專業(yè)的幼兒教師一書中，不僅有一些理論性的專業(yè)知識(shí)，更是列舉了一些老教師多年經(jīng)驗(yàn)的實(shí)際案例， 對(duì)于我們經(jīng)常遇到的一 些小麻煩小事情的處理技巧等有很大的幫助。 其中令我印象深刻的有抓傷”事件，一起簡單的抓傷事件，由于兩個(gè)老師的不同態(tài)度以及說 話的技巧，事情也經(jīng)過了兩三個(gè)轉(zhuǎn)折，這就告訴我們說話

6、之前要先考 慮好該怎樣說，組織好語言，不然出口之后往往會(huì)收到不一樣的效果， 同時(shí)也告誡我們老師這一職業(yè)的嚴(yán)謹(jǐn)性， 應(yīng)為我們要面對(duì)的家長是各 行各業(yè)的人，他們不是單一的從事一個(gè)職業(yè)的， 面對(duì)不同的人也要有 不同的處事技巧，學(xué)會(huì)了這個(gè)才能給我們的工作帶來便利， 自己也能 在工作中有所收獲。另外，我們無論是面對(duì)面對(duì)家長和孩子，都要用心，無論什么事 情，只要用心就能做到。尤其是對(duì)我們的孩子，畢竟跟跟我們朝夕相 處的還是孩子，我們用心對(duì)待孩子，家長也會(huì)感覺得到，對(duì)于我們的 工作，他們自然而然的就會(huì)給與支持與鼓勵(lì)，這些都是相關(guān)聯(lián)的。另 外，雖然工作中會(huì)遇到很多不順心的事情，但我們盡量不要表現(xiàn)出來， 我們最

7、應(yīng)該做的事就是盡量把煩惱留給自己， 把快樂帶給別人。這就 要求我們要有寬廣的胸襟，要有海納百川的氣度我感覺如果用幾句話來形容我們的職業(yè)的話，最合適的莫過于微笑面對(duì)每一天，真誠對(duì)待每一位家長，愛心呵護(hù)每一個(gè)孩子?！庇變航處熥x書心得體會(huì)三：少而好學(xué)，如日出之陽，壯而好學(xué)，如日中之光，老而好學(xué)，如 夕陽之輝。一個(gè)人的一生中之所以能不斷提高， 與其始終如一的學(xué)習(xí) 是分不開的，所謂活到老學(xué)到老，莊子說，吾生也有涯，而知無涯。 知識(shí)是沒有窮盡的，堅(jiān)持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。反之，沒有知 識(shí)的不斷補(bǔ)充和積累，人便會(huì)落后于時(shí)代。歌德說過，誰落后于時(shí)代， 就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識(shí)爆炸的年代

8、里，不 能接觸新的知識(shí)便會(huì)被時(shí)代所淘汰。對(duì)于我們教師學(xué)習(xí)新的知識(shí)來面對(duì)新的挑戰(zhàn)，更是不可忽視的。它能提供我們精神動(dòng)力和智力支持。 正如高爾基所說，沒有任何力量 比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。 但是由于工作的 限制，上班族們不能向?qū)W生那樣坐在課堂里學(xué)習(xí)， 而讀書就成了我們 最有利的知識(shí)武器，通過書本我們可以充分利用業(yè)余時(shí)間，也不受空 間的限制，方便的學(xué)到新的東西，擴(kuò)展新的思路?？偟膩碚f，讀書對(duì) 于我們個(gè)人成長的好處可體現(xiàn)在幾個(gè)方面。一、讀書可以讓我們站在更高的高度來看問題，從而少犯錯(cuò)誤， 少走彎路。牛頓說過他能取得如此巨大的成就，是因?yàn)檎驹诰奕说募缟峡吹?更遠(yuǎn)，科學(xué)巨人的虛懷若谷

9、自然值得我們學(xué)習(xí)， 我們還可以從中學(xué)到 更有價(jià)值的東西。書籍對(duì)于整個(gè)人類的關(guān)系，好比記憶對(duì)于個(gè)人的關(guān) 系。書籍記錄了人類的歷史，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代 所積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)和理論， 才能在一 個(gè)更高的高度上來看問題，不再犯同樣的錯(cuò)誤，并有一個(gè)較高的起點(diǎn)。 書本是前人智慧的結(jié)晶，是他們的研究成果和經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)，通過對(duì)他 們的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)對(duì)自己有用的東西。在前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上來不斷的完 善自己，大大的促進(jìn)了個(gè)人的成長。在很大程度上可以這樣說，人類 社會(huì)的延續(xù)和發(fā)展，也是這樣來實(shí)現(xiàn)的。試想，如果每個(gè)人都是從頭 開始，那么，無論多么偉大的人，做出多么大的貢獻(xiàn)，人類社會(huì)最終

10、 還是在原地踏步。由此更可見讀書的重要性了。二、讀書開闊人的視野書本中的知識(shí)可謂是包羅萬象，他能拓寬我們的視野，讓我們的 知識(shí)更全面。從而能夠更深刻的思考問題，事物都是廣泛聯(lián)系的，現(xiàn) 代的許多實(shí)踐都證明了各種信息的相關(guān)性，如果只知道一個(gè)領(lǐng)域的信 息，必然會(huì)有礙于自身的發(fā)展，掌握更多方面的知識(shí)，才能使未來的 不確定風(fēng)險(xiǎn)降至最低。就像做股票的人都應(yīng)了解當(dāng)今的政治經(jīng)濟(jì)形 勢(shì)，以便能更好的分析股票走勢(shì)一樣。 研究物理學(xué)的學(xué)者們都要有一 定的化學(xué)和其他基礎(chǔ)，才能有所成就。記得一位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)咴趶?fù)旦 做講演時(shí)就曾說過，現(xiàn)代科學(xué)已沒有明顯的界限，你必須對(duì)相關(guān)的科 學(xué)都有所了解才行。在這方面，偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一位廣泛學(xué)習(xí)的典范， 他雖然 只上過中學(xué)，但由于他發(fā)奮讀書，十九歲時(shí)就能用十二種語言說話和寫，在參加工作實(shí)踐后，他也沒有間斷過學(xué)習(xí)和研究，從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識(shí)，對(duì)恩格斯指導(dǎo)國際共產(chǎn) 主義運(yùn)動(dòng)和準(zhǔn)確的傳播科學(xué)共產(chǎn)主義理論有很大的幫助。從它的經(jīng)歷中，我們可以體會(huì)到知識(shí)的力量，更能體會(huì)到書本做 為人類掌握知識(shí)力量的有力武器的巨大作用。三、讀書有助于我們樹立正確的人生觀人生來無善亦無惡，關(guān)鍵是正確的引導(dǎo)。在人的成長過程中，有 一位良師益友就能起到很積極的作用，書本就是這樣的一位。一本好 書就如一個(gè)好的導(dǎo)師，它能教你如何做人，做