江蘇立信職教集團(tuán)與新加坡開(kāi)展國(guó)際合作辦學(xué)可行性報(bào)告

1、江蘇立信職教集團(tuán)與新加坡開(kāi)展國(guó)際合作辦學(xué)可行性報(bào)告江蘇立信職教集團(tuán)秘書處在新加坡愛(ài)博頓管理學(xué)院首席執(zhí)行官（院長(zhǎng)）洪逢禹先生的邀請(qǐng)下，根據(jù)江蘇立信職教集團(tuán)和江蘇省無(wú)錫立信職教中心校決策層的安排，職教集團(tuán)秘書長(zhǎng)、學(xué)校分管副校長(zhǎng)虞偉民于2008年3月13日至15日赴新加坡，考察調(diào)研了職教集團(tuán)和學(xué)校與新方進(jìn)行職業(yè)教育銜接、專業(yè)技能培訓(xùn)、工學(xué)結(jié)合實(shí)踐等項(xiàng)目國(guó)際合作的可能性。現(xiàn)擬江蘇立信職教集團(tuán)、江蘇省無(wú)錫立信職教中心校與新加坡相關(guān)院校進(jìn)行合作的可行性報(bào)告如下，由于時(shí)間短促，考察調(diào)研涉及面可能有限，供領(lǐng)導(dǎo)決策參考。一、新加坡大學(xué)院校概況中國(guó)學(xué)生留學(xué)新加坡的最佳目標(biāo)，是進(jìn)入三所公立大學(xué)（國(guó)立大學(xué)、南洋大學(xué)、

2、管理大學(xué)），五所政府理工學(xué)院（新加坡理工學(xué)院、南洋理工學(xué)院、義安理工學(xué)院、淡馬錫理工學(xué)院、共和理工學(xué)院）。但進(jìn)入這八所政府高等學(xué)府必須通過(guò)OLEVEL、ALEVEL考試，或者高中畢業(yè)、托福55R58R600分以上。新加坡還有一批私立商務(wù)學(xué)院，這類學(xué)院是新加坡政府經(jīng)嚴(yán)格審核具有辦學(xué)資質(zhì)的語(yǔ)言預(yù)科和與英國(guó)、澳大利亞、美國(guó)等著名大學(xué)聯(lián)合舉辦的頒發(fā)各類大專、本科、碩士學(xué)位的院校。進(jìn)入這類院校的學(xué)生同樣要通過(guò)“OLEVEL考試，新加坡政府和英國(guó)考試委員會(huì)對(duì)考試質(zhì)量的監(jiān)控力度都很大，中國(guó)職業(yè)院校的學(xué)生在這類私立學(xué)校經(jīng)過(guò)一年時(shí)間的預(yù)科培訓(xùn)，通過(guò)“OLEVEL考試，就能進(jìn)入上述八所政府高等學(xué)府或者這類私立商務(wù)

3、學(xué)院的大專、本科學(xué)習(xí)，并且可以進(jìn)入澳大利亞、英國(guó)、美國(guó)的高等學(xué)府。這次，重點(diǎn)考察了這類私立商務(wù)學(xué)院：愛(ài)博頓管理學(xué)院、博偉教育集團(tuán)、第一媒體學(xué)院、美國(guó)學(xué)院中心、萊佛斯學(xué)院、亞澳學(xué)院二、愛(ài)博頓管理學(xué)院等院校概況愛(ài)博頓管理學(xué)院創(chuàng)辦于1985年，該院院長(zhǎng)洪逢禹先生多年在美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞求學(xué)，獲得物流管理碩士、會(huì)計(jì)學(xué)博士學(xué)位，是新加坡物流協(xié)會(huì)、特別公共會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、會(huì)長(zhǎng)。該院與澳大利亞皇家墨爾本理工大學(xué)(RMITUniversity)維多利亞大學(xué)(VictoriaUniversiti)、英國(guó)劍橋大學(xué)、牛津布魯克斯大學(xué)(TheOxfordBrookesUniversiti)緊密合作，該院的物流專業(yè)

4、(AIM)、會(huì)展專業(yè)、財(cái)會(huì)專業(yè)、商業(yè)管理和市場(chǎng)營(yíng)銷(CIM)等專業(yè)為教學(xué)強(qiáng)項(xiàng)特色。據(jù)了解新加坡從事一流物流企業(yè)的高管層和中級(jí)管理人員65%畢業(yè)于該院，影響較大。其他各院校也都有自身一定的特色，如動(dòng)漫設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、語(yǔ)言培訓(xùn)、酒店與餐飲管理、心理學(xué)等。3、 與新加坡愛(ài)博頓管理學(xué)院合作的可行性1、 赴新求學(xué)，心理上易接受新加坡是一個(gè)“花園城市型”的國(guó)家，占地700平方公里，人口400萬(wàn)，其中華人占77%,是英語(yǔ)和華語(yǔ)通用的國(guó)家，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、高度文明，學(xué)生容易適應(yīng)，家長(zhǎng)比較放心。2、 赴新求學(xué)，經(jīng)濟(jì)上易接受相對(duì)學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)較其他留學(xué)國(guó)家便宜，學(xué)生比較容易獲得簽證和長(zhǎng)期居住資格(綠卡)，與中國(guó)距離較近，

5、文化和生活習(xí)慣相近。3、 新方有明確合作意向愛(ài)博頓管理學(xué)院，因其院長(zhǎng)長(zhǎng)期在歐、美、澳求學(xué)、生活，只會(huì)講英語(yǔ)，不會(huì)講華語(yǔ)，所以至今中國(guó)市場(chǎng)尚未開(kāi)發(fā)，目前新加坡政府鼓勵(lì)教育對(duì)外開(kāi)放，他們也很希望開(kāi)發(fā)中國(guó)市場(chǎng)。4、 中新合作，實(shí)現(xiàn)多贏我們職教集團(tuán)和學(xué)校因教育部門的規(guī)定，單招班受局限并萎縮；周邊同類學(xué)校中外合作已經(jīng)取得社會(huì)效應(yīng)，江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院明確提出倡導(dǎo)下屬分院和辦學(xué)點(diǎn)走國(guó)際化辦學(xué)道路；企業(yè)對(duì)畢業(yè)學(xué)生的要求越來(lái)越高，提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、增強(qiáng)就業(yè)適應(yīng)力，實(shí)施國(guó)際化學(xué)歷銜接、擁有國(guó)際化技能證書、具有國(guó)際工學(xué)結(jié)合實(shí)踐經(jīng)歷，有利于提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。具體合作形式：(1)通過(guò)合作解決中專與大專銜接，大專與

6、本科銜接國(guó)際化學(xué)歷教學(xué)；(2)聯(lián)合開(kāi)辦、增設(shè)和完善新興和朝陽(yáng)專業(yè)，比如：物流、會(huì)展、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、商業(yè)企業(yè)管理等，引進(jìn)優(yōu)秀的教材、教學(xué)計(jì)劃、師資教學(xué)等；(3)培訓(xùn)考證，通過(guò)增設(shè)貼近實(shí)際的國(guó)際化培訓(xùn)項(xiàng)目，能讓學(xué)生擁有多張具有實(shí)用意義的國(guó)際化技能證書；(4)獲得技能證書的學(xué)生有機(jī)會(huì)被選拔到新加坡進(jìn)行工學(xué)結(jié)合現(xiàn)代企業(yè)實(shí)習(xí)，在半年的時(shí)間里，更好地體驗(yàn)現(xiàn)代國(guó)際企業(yè)的氛圍、增強(qiáng)職業(yè)素質(zhì)；(5)讓“單招班”學(xué)生多一個(gè)國(guó)際升學(xué)的渠道。這樣的合作，對(duì)學(xué)校有利于擴(kuò)大學(xué)校影響力，吸引招生；對(duì)學(xué)生有利于多種選擇，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；對(duì)新方學(xué)校，有利于擴(kuò)大國(guó)際化辦學(xué)，吸引更多的生源。4、 與新加坡愛(ài)博頓管理學(xué)院合作的可操作性1

7、、 現(xiàn)有“單招班”的學(xué)生，如果對(duì)口單招升學(xué)考試未達(dá)標(biāo)，可以爭(zhēng)取到新加坡愛(ài)博頓管理學(xué)院進(jìn)行為期一年的“OLEVER的培訓(xùn)，然后進(jìn)入高等學(xué)府學(xué)習(xí)，中專與大專、大專與本科實(shí)施教學(xué)銜接；2、 由愛(ài)博頓管理學(xué)院與我校聯(lián)合進(jìn)行新課程開(kāi)發(fā)，比如物流、會(huì)展、商業(yè)營(yíng)銷專業(yè)的開(kāi)設(shè)，核心課程由愛(ài)博頓管理學(xué)院教師到我校來(lái)上課，學(xué)完相關(guān)科時(shí)學(xué)生可以進(jìn)行對(duì)應(yīng)國(guó)際資格證書的考核；3、 在獲得相關(guān)國(guó)際技能資格證書的學(xué)生中，定期選拔到新加坡企業(yè)進(jìn)行工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)，專業(yè)對(duì)口基本相近，路費(fèi)、食宿學(xué)生自己負(fù)責(zé)，企業(yè)給于一定的勞動(dòng)補(bǔ)貼(500元新幣/月左右，6個(gè)月即為3000新幣，約合15000元人民幣，把實(shí)習(xí)作為一門校本教材來(lái)研究、來(lái)

8、考核、來(lái)探索，旨在提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)。4、 新加坡愛(ài)博頓管理學(xué)院幫助學(xué)校和職教集團(tuán)培訓(xùn)專業(yè)師資，開(kāi)展師生交流互訪。5、 建議：(1)聘愛(ài)博頓管理學(xué)院院長(zhǎng)洪逢禹先生為職教集團(tuán)“國(guó)際化合作辦學(xué)顧問(wèn)”，以利于我們開(kāi)發(fā)新加坡的國(guó)際合作項(xiàng)目；(2)聘愛(ài)博頓管理學(xué)院國(guó)際合作部主任方勇先生為職教集團(tuán)“兼職教授”(澳大利亞墨爾本大學(xué)物流專業(yè)學(xué)士、香港科技大學(xué)倉(cāng)儲(chǔ)管理高級(jí)主管、新加坡一流物流公司高級(jí)主管)；(3)吸納新加坡愛(ài)博頓管理學(xué)院為江蘇立信職教集團(tuán)董事學(xué)校，并可通過(guò)新加坡愛(ài)博頓管理學(xué)院開(kāi)拓與澳大利亞、英國(guó)、美國(guó)、韓國(guó)、日本等建立國(guó)際合作聯(lián)系；(4)邀請(qǐng)愛(ài)博頓管理學(xué)院出席職教集團(tuán)2008年年會(huì)，在年會(huì)上頒發(fā)聘書、增加董事單位名額，推出集團(tuán)國(guó)際化合作方案。(5)2008年學(xué)校招生時(shí)，可以在開(kāi)設(shè)專業(yè)、畢業(yè)出路、冠名上有所突破，提高社會(huì)影響力和學(xué)校、專