【小學(xué)語(yǔ)文】（人教版）三年級(jí)語(yǔ)文上《飲湖上初晴后雨》課件

1、飲湖上初晴后雨飲湖上初晴后雨 同學(xué)同學(xué)們，你們，你們知道們知道這是哪這是哪里嗎？里嗎？萬(wàn)里晴空下的美麗西湖萬(wàn)里晴空下的美麗西湖 飲湖上初晴后雨飲湖上初晴后雨喝酒喝酒在西湖上在西湖上剛開(kāi)始是晴天，剛開(kāi)始是晴天，后來(lái)下起了雨后來(lái)下起了雨解詩(shī)題解詩(shī)題詩(shī)人在西湖上飲酒游覽，起初陽(yáng)光明詩(shī)人在西湖上飲酒游覽，起初陽(yáng)光明媚，后來(lái)下起了雨。媚，后來(lái)下起了雨。 蘇軾蘇軾,字子瞻，字子瞻，號(hào)號(hào)“東坡居士東坡居士”，世人稱其為世人稱其為“蘇蘇東坡東坡”。北宋著。北宋著名文學(xué)家、書畫名文學(xué)家、書畫家、詩(shī)人家、詩(shī)人 ,“唐宋唐宋八大家八大家” 之一。之一。知詩(shī)人知詩(shī)人初讀古詩(shī)，讀準(zhǔn)讀通初讀古詩(shī)，讀準(zhǔn)讀通飲湖上初晴后雨飲

2、湖上初晴后雨 蘇軾蘇軾 lin yn水光瀲滟晴方好，水光瀲滟晴方好， y山色空蒙雨亦奇。山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，欲把西湖比西子， zhun淡妝濃抹總相宜。淡妝濃抹總相宜。認(rèn)識(shí)生字認(rèn)識(shí)生字 lin yn y 瀲瀲 滟滟 宜宜1 1、聽(tīng)詩(shī)歌朗誦，學(xué)習(xí)劃分節(jié)奏。、聽(tīng)詩(shī)歌朗誦，學(xué)習(xí)劃分節(jié)奏。2 2、自讀課文兩遍，要求讀準(zhǔn)字、自讀課文兩遍，要求讀準(zhǔn)字音，音，1 1分鐘后請(qǐng)同學(xué)來(lái)展示。分鐘后請(qǐng)同學(xué)來(lái)展示。 自讀課文兩遍，要求讀準(zhǔn)字音，自讀課文兩遍，要求讀準(zhǔn)字音，兩分鐘后請(qǐng)同學(xué)來(lái)誦讀并給詩(shī)歌劃兩分鐘后請(qǐng)同學(xué)來(lái)誦讀并給詩(shī)歌劃分節(jié)奏。分節(jié)奏。精讀詩(shī)歌精讀詩(shī)歌 我會(huì)讀我會(huì)讀飲湖上初晴后雨飲湖上初晴后雨 蘇

3、軾蘇軾 lin yn水光瀲滟晴方好，水光瀲滟晴方好， y山色空蒙雨亦奇。山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，欲把西湖比西子， zhun淡妝濃抹總相宜。淡妝濃抹總相宜。 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。瀲滟：水光蕩漾，波光閃動(dòng)空濛：朦朦朧朧，若隱若現(xiàn) 方好：正好。方，剛剛，副詞。 空蒙：云霧迷茫的樣子亦：也。奇：奇妙。 晴天的西湖， 水波蕩漾，波光閃動(dòng)，景色的確很美。雨天的西湖，煙雨迷茫，遠(yuǎn)處的山若有若無(wú)，景色更加奇特。形容波光閃動(dòng)的樣子形容波光閃動(dòng)的樣子形容云霧迷茫的樣子。形容云霧迷茫的樣子。 欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。欲：想要。西湖：這里指杭州西湖，又叫西子湖，因?yàn)樗诤贾菸髅?；叫西子湖，則是從這首小詩(shī)而來(lái)。 西子：即西施, 春秋時(shí)代越國(guó)著名的美女。淡妝濃抹：或淡雅地妝束，或濃艷地打扮。相宜：合適，恰當(dāng)。 如果把西湖比作西施，不論她是淡雅的裝束，還是濃艷的打扮，都是一樣光彩照人。 西子：西子： 西施與王昭君、西施與王昭君、貂蟬、楊玉環(huán)貂蟬、楊玉環(huán)并稱為中國(guó)古并稱為中國(guó)古代四大美女，代四大美女，其中西施居首，其中西施居首，是美的化身和是美的化身和代名詞。代名詞。