氧氣復(fù)習(xí)學(xué)案 人教版化學(xué)_第1頁(yè)
氧氣復(fù)習(xí)學(xué)案 人教版化學(xué)_第2頁(yè)
氧氣復(fù)習(xí)學(xué)案 人教版化學(xué)_第3頁(yè)
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1、.氧氣復(fù)習(xí)學(xué)案 人教版化學(xué)一。學(xué)習(xí)目的1、描繪氧氣的組成以及構(gòu)成。2、會(huì)書寫有氧氣參與的化學(xué)方程式，并對(duì)和氧氣反響的物質(zhì)進(jìn)展分類。3、掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反響原理，實(shí)驗(yàn)裝置，搜集方法，本卷須知等。二。復(fù)習(xí)流程1。你知道嗎?1 請(qǐng)描繪氧氣的組成以及構(gòu)成。2你知道該化學(xué)式的含義嗎?2。學(xué)生活動(dòng)1書寫有氧氣參與的化學(xué)方程式寫的越多越好問題：和氧氣反響的物質(zhì)都有哪些?請(qǐng)你從物質(zhì)分類的角度及化學(xué)反響進(jìn)展分類3。 學(xué)生活動(dòng)2請(qǐng)你從上述變化中選取兩種化學(xué)反響談?wù)劷滩纳吓c該化學(xué)反響相關(guān)的實(shí)驗(yàn)以及實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)展該實(shí)驗(yàn)時(shí)的步驟，現(xiàn)象，本卷須知。4。以下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)常用的發(fā)生裝置和氣體搜集裝置，請(qǐng)按要求填空：

2、圖在上冊(cè)練習(xí)冊(cè)125頁(yè)12題1實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用發(fā)生裝置_和搜集裝置_或_，選兩搜集裝置的理由分別是_和_,在此裝置中制取氧氣應(yīng)該注意些什么?至少答五點(diǎn)。寫出反響的化學(xué)方程式_.2 實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫分解有少量的二氧化錳制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用發(fā)生裝置_此裝置還可以制取_填一種氣體寫出過氧化氫分解制取氧氣的化學(xué)方程式_.長(zhǎng)頸漏斗應(yīng)插入液面下的目的_.參加藥品的順序是_.3 怎么樣檢驗(yàn)一瓶氣體是氧氣_怎么樣檢驗(yàn)氧氣是否搜集滿_.5。中考鏈接2019.山西以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的說法正確的選項(xiàng)是 A.發(fā)生裝置選用長(zhǎng)頸漏斗和錐形瓶。B.反響不需要加熱。C.實(shí)驗(yàn)時(shí)先檢驗(yàn)裝置的氣密性。D.驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條伸入集氣瓶中。2020.海南空氣中含量較多且性質(zhì)比較活潑的氣體是 A.氧氣 B.氮?dú)?C.二氧化碳 D.水蒸氣2019.南京以下物質(zhì)能在空氣中燃燒，且產(chǎn)生大量白煙的是 A.木炭

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