語言：假如我是孫悟空(談話)

1、云亭中心幼兒園備課教學內容語言?假設我是孫悟空?主備：徐榮芬教學目標1 能大膽想象，用語言清楚地表達出自己的愿望。2激發(fā)幼兒的愛心，增強幼兒關心幫助周圍人和事物的情感。3 能用繪畫的方式記錄自己的愿望。重點難點能大膽想象，用語言清楚地表達出自己的愿望。教學準備1 可塑軟棍棒、魔術盒、心愿卡、氫氣球、水彩筆等。2.?通天大道寬又闊?、?讓愛傳遞?音樂磁帶。教學時間備課一、情景表演，興趣激發(fā)播放西游記音樂?通天大道寬又闊?，師幼手拿軟棍模 仿孫悟空進行表演。二、多變軟棍，啟動思維運用孫悟空的新式武器一一可塑軟棍金箍棒，變出各種各樣的造型，如青蛇、蝸牛、尾巴、拐杖、眼鏡、餅干等物 品，并提出問題：1

2、、假設你是孫悟空，你的金箍棒能變成什么？表達一句完整的話，如：金箍棒變變變，變成蝸牛爬 的慢。金箍棒變變變，變成2、你變成的物品哪些人需要他？如：老爺爺需要拐 杖，饑餓的孩子需要餅干 二、討論本領，語言講述教師表演小魔術，吸引幼兒注意力，感受 變化 的神 奇。啟發(fā)幼兒講述，孫悟空都有什么高超的本領七十二變、 火眼金睛、騰云駕霧等？你喜歡孫悟空嗎？你為什么喜歡 他？教師邊表演邊講述，“假設我是孫悟空，我想變成一輛 灑水車，把灰灰的馬路變得干干凈凈！，啟發(fā)幼兒講述，“假設我是孫悟空，我想 問題引領：1、假設你有孫悟空的七十二變，你會變成什么？2、假設你一個跟頭能翻十萬八千里，你想到哪里去？ 想去干

3、什么？四、課件欣賞，開拓思維分別觀看圖片一一遭遇干旱、土地沙漠化、火災、傳染 病、嫦娥二號衛(wèi)星發(fā)射等，拓展思維，啟發(fā)講述?？偨Y講述， 提出問題：我們如果真想實現這些愿望，我們應該怎樣做？好好學習，掌握真正的本領。五、繪畫心愿，放飛愛心備注欄 設計意圖： 神通廣闊的美猴王孫 悟空是孩子們心中的 英雄，孫悟空七十二 變、火眼金睛、騰云 駕霧的神奇本領，小 朋友更是向往不已。 孫悟空的“變和 “神可以激發(fā)孩子 們的豐富想象力，引 發(fā)幼兒說的興趣。因 此，圍繞?假設我是 孫悟空?開展講述活 動，能讓幼兒在游戲 中想象，充分體驗創(chuàng) 造想象的樂趣。本節(jié) 教育活動的核心是 “大膽想象、表達愿 望、培養(yǎng)愛心。我 從以下幾個環(huán)節(jié)展開 教育活動：情景表演， 興趣激發(fā)多變軟棍，啟動思維 討 論本領，語言講述 課件欣賞，開拓 思維一一繪畫心愿， 放飛愛心。通過這次 活動，孩子們的語言 表達得到了質的飛 躍，“樂于分享、愛請幼兒在心愿卡上畫出自己的愿望，向老師和同伴講一 講。播放音樂?讓愛傳遞?，拿起心愿卡，師幼表演。感慨我們都是幸福的孩子，我們生活在如此美麗的大家園， 身邊有那么多愛我們的人，在幼兒園里有愛著我們的園長媽 媽和老師們，讓我們向她們鞠躬說一聲“謝謝。