九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末試題(有答案)

1、.2019屆九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末試題有答案以下是查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為您推薦的 2019屆九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末試題有答案，希望本篇文章對(duì)您學(xué)習(xí)有所幫助。2019屆九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末試題有答案一.選擇題：本大題共8個(gè)小題，每個(gè)小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，每題3分，總分值24分1.以下幾個(gè)圖形是國際通用的交通標(biāo)志，其中不是中心對(duì)稱圖形的是 2、假設(shè)代數(shù)式 有意義，那么x的取值范圍是 A.x B.x C. x D. x-3. 以下計(jì)算中 ，正確的選項(xiàng)是 A、 B、 C、 D、4、如圖、BD是O的直徑，O的弦ACBD于 點(diǎn)E，假設(shè)AOD=60，那么DBC的度數(shù)為 A.30 B.40C.50 D.605.O1與O2的半徑

2、分別為3cm和7cm，兩圓的圓心距O1O2 =10cm，那么兩圓的位置關(guān)系是 A.外切 B.內(nèi)切 C.相交 D.相離6、關(guān)于關(guān)于x的一元二次方程 的根的情況是 A.有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根 B.有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根C.無實(shí)數(shù)根 D.無法判斷7、2019浙江金華有6張寫有數(shù)字的卡片，它們的反面都一樣，現(xiàn)將它們反面朝上,從中任意一張是數(shù)字3的概率是 A、 B、 C、 D、8.如下圖,AB、AC切O于B、C兩點(diǎn),A=50,點(diǎn)P是圓上異于B、C的一動(dòng)點(diǎn)，那么BPC的度數(shù)是 A 65 B 115 C 65或115 D 130或50二、填空題本大題共6個(gè)小題，每題3分，總分值18分9. 的平方根是 .10、計(jì)算

3、 _.11.點(diǎn) O為ABC的內(nèi)心，假設(shè)A=80，那么BOC的度數(shù)為 .12.方程 x 2 = x 的解是_13、用一張半徑為9cm，圓心角為120的扇形紙片，做成一個(gè)圓錐形 冰淇淋筒的側(cè)面不計(jì)接縫，那么這個(gè)圓錐形冰淇淋筒的底面半徑是_cm.14、觀察以下圖形：它們是按一定規(guī)律排列的，按照此規(guī)律，第8個(gè)圖形中共有 個(gè).三.解答題。共9個(gè)題，總分58分15.本小題5分計(jì)算： 計(jì)算： .16.本小題 5分先化簡，再求值： ，其中 .17、本小題6分： 求 的值.18、本小題6分如圖，根據(jù)要求畫圖。1把ABC向右平移5個(gè)方格，畫出平移的圖形。3分2以點(diǎn)B為旋轉(zhuǎn)中心，把ABC順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90度，畫出旋

4、轉(zhuǎn)后的圖形。3分19、本小題7分如圖，O的直徑AB=12， 的長為2 ，D在OC的延長線上，且CD=OC.1求A的度數(shù);3分2求證：DB是O的切線. 4分20 、本小題8分解方程：1 221 、本小題7分如圖，有兩個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的均勻轉(zhuǎn)盤A、B，轉(zhuǎn)盤A被均勻地分成4等份，每份分別標(biāo)上1、2、3、4四個(gè)數(shù)字;轉(zhuǎn)盤B被均勻地分成6等份，每份分別標(biāo)上1、2、3、4、5、6六個(gè)數(shù)字.有人為甲、乙兩人設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲，其規(guī)那么如下：同時(shí)自由轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤A與B;轉(zhuǎn)盤停頓后，指針各指向一個(gè)數(shù)字假如指針恰好指在分格線上，那么重轉(zhuǎn)一次，直到指針停留在某一數(shù)字為止，用所指的兩個(gè)數(shù)字作乘積，假如得到的積是偶數(shù)， 那么甲勝

5、;假如得到的積是奇數(shù)，那么乙勝如轉(zhuǎn)盤A 指 針指向3，轉(zhuǎn)盤 B指針指向5,35=15，按規(guī)那么乙勝。請(qǐng)用列表或樹狀圖表示出它們所以的可能性;4分你認(rèn)為這樣的規(guī)那么是 否公平?請(qǐng)說明理由;假如不公平，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)公平的規(guī)那么，并說明理由. 3分22、本小題7分一元二次方程 有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.1求 的取值范圍;3分2假如 是符合條件的最大整數(shù)，且一元二次方程 與 有一個(gè)一樣的根，求此時(shí) 的值.4分23、本小題7分如圖，在RtABC中，B=90 ，AB=6cm，BC=3cm，點(diǎn) 從點(diǎn) 開場沿AB邊向點(diǎn)B以1cm/s的速度挪動(dòng)，點(diǎn) 從點(diǎn)B開場沿BC邊向點(diǎn)C以2cm/s的速度挪動(dòng)，假如 、 兩點(diǎn)同時(shí)

6、出發(fā)，幾秒鐘后， 、Q間的間隔 等于 ?參考答案：一.選擇題：本大題共8個(gè)小題，每個(gè)小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，每題3分，總分值24分題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8答案 D B D A A A A C20、解：2x-5 = 2.解：2x+5x-3=0一般說來，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學(xué)者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實(shí)就是先秦而后歷代對(duì)老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長教之弗為變其“師長當(dāng)然也指老師。這兒的“師資和“師長可稱為“老師概念的雛形，但仍說不上是名副其實(shí)的“老師，因?yàn)椤袄蠋煴匦枰忻鞔_的傳授知識(shí)的對(duì)象和本身明確的職責(zé)。2x-5= 2x+5=0 或 x-3=0家庭是幼兒語言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長會(huì)，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗讀兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀才能進(jìn)步很快。2x-5= 或 2x-5=- 解得：x =- , x =3單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長可短,并要求運(yùn)用積