15落花生 (2)

1、嵩湖中心小學(xué)五（六）班語(yǔ)文上冊(cè)資源應(yīng)用教案落花生 張意一教學(xué)目標(biāo)：1 學(xué)會(huì)本課六個(gè)生字，正確讀寫(xiě)“居然”、“榨油”、“便宜”、“愛(ài)慕”、“體面”、“吩咐”“分辨”等詞語(yǔ)。2有感情地分角色朗讀課文，背誦課文。3理解父親的話(huà)的含義，明白花生最可貴的好處，懂得做人應(yīng)該做一個(gè)對(duì)他人有好處的人，不要做只講體面，只求外表而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。二教學(xué)重難點(diǎn)：1.理解父親的話(huà)的含義。2.利用遠(yuǎn)教資源，進(jìn)一步感受花生的作用，懂得做人的方法。三、教學(xué)準(zhǔn)備遠(yuǎn)教設(shè)備，人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文遠(yuǎn)教資源PPT課件，圖片，閱讀材料四課時(shí)安排兩課時(shí)教學(xué)過(guò)程（一）利用遠(yuǎn)教設(shè)備及資源引入，揭示課題。1.同學(xué)們，請(qǐng)你們猜一個(gè)謎語(yǔ)，注意

2、聽(tīng)謎面：根根胡須入泥沙，自造房屋自安家，地上開(kāi)花不結(jié)果，地下結(jié)果不開(kāi)花。誰(shuí)能告訴我謎底是什么？對(duì)，是落花生。出示落花生的圖片，這就是我們今天要學(xué)習(xí)的課文落花生。（板書(shū)）你知道落花生名字的來(lái)歷嗎？因?yàn)榛ㄉ幕淞?，叫做子房柄的東西能迅速生長(zhǎng)，鉆到土中，在土中發(fā)育成繭狀花生莢，所以叫落花生。2.利用遠(yuǎn)教資源展示資源圖片3.請(qǐng)大家參看注釋?zhuān)恼碌淖髡呤窃S地山，文后的資料袋有介紹，請(qǐng)同學(xué)們閱67頁(yè)資料袋內(nèi)容，準(zhǔn)備說(shuō)說(shuō)你從中了解到哪些信息？（二）、 學(xué)習(xí)課文，理清思路，分清主次。1. 自由朗讀課文，畫(huà)出生字詞。學(xué)習(xí)“茅”的寫(xiě)法。2. 課文按事情發(fā)展的順序，主要寫(xiě)了一件什么事？（課文按種花生收花生嘗花生議

3、花生的順序，重點(diǎn)記敘作者一家人過(guò)花生收獲節(jié)時(shí)議論花生的好處，借物喻理，告訴我們做人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。）3.利用遠(yuǎn)教資源展示插圖，用自己的語(yǔ)言來(lái)描述圖中人物。4.大家還是否記得，本組課文的學(xué)習(xí)要求是什么？請(qǐng)大家重溫57頁(yè)的單元學(xué)習(xí)提示，下面我們就用抓重點(diǎn)的方法學(xué)習(xí)課文。5對(duì)重點(diǎn)段我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)，不是重點(diǎn)段我們也不能放過(guò)，只是簡(jiǎn)單地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)就可以了，叫“略學(xué)”。下面請(qǐng)大家讀第一自然段，只要抓住一個(gè)重點(diǎn)詞就可以了。6.學(xué)生默讀。7.指名讀。8.利用遠(yuǎn)教資源出示問(wèn)題：（1）你找到了哪個(gè)重點(diǎn)詞？談?wù)勀銓?duì)“居然”一詞的理解？（用在什么情況下，課文為什么要用“居然”）（2）.大

4、家看，種花生的過(guò)程就寫(xiě)了四個(gè)詞，哪四個(gè)？幾個(gè)月的事情居然只用了四個(gè)詞就概括了，多干脆，多簡(jiǎn)單！所以這個(gè)作家了不起！因?yàn)槭锹詫?xiě)，所以我們就略學(xué)，“過(guò)收獲節(jié)”是重點(diǎn)內(nèi)容，我們就重點(diǎn)學(xué)。三、重點(diǎn)學(xué)習(xí)“過(guò)收獲節(jié)”內(nèi)容1、請(qǐng)大家自由讀課文，邊讀邊想，既然是過(guò)節(jié)，我們傳統(tǒng)中都是怎樣做的？（先干什么后干什么？）2、自讀。3、好！現(xiàn)在我們來(lái)跟他們一起過(guò)收獲節(jié)，過(guò)節(jié)的第一項(xiàng)是干什么？（板書(shū)：吃花生）4、一邊吃一邊干什么？（板書(shū)：談花生）5、現(xiàn)在再看，種花生、收花生用了一個(gè)自然段，而“過(guò)收獲節(jié)”卻用了14個(gè)自然段。再仔細(xì)看“吃花生”用了幾個(gè)自然段，而“談花生”用了12個(gè)自然段，根據(jù)“抓重點(diǎn)看詳略”的方法，確定一下

5、哪個(gè)是重點(diǎn)？對(duì)“談花生”是重點(diǎn)，那么，吃花生用哪種方法學(xué)習(xí)？6、誰(shuí)來(lái)讀吃花生這兩段，邊讀邊找出值得注意的地方。7、讀“談花生”段，大家看看插圖，說(shuō)說(shuō)一家?guī)讉€(gè)人，再看看課文，幾個(gè)人說(shuō)了話(huà)？他們各是從哪些方面談花生的，誰(shuí)和誰(shuí)的意見(jiàn)可以歸為一類(lèi)？板書(shū)：我們談（味道、作用、價(jià)錢(qián)） 父親談（默默奉獻(xiàn)的精神）8、我們的觀(guān)點(diǎn)和父親的觀(guān)點(diǎn)，誰(shuí)的是重點(diǎn)呢？用“看詳略”的方法還好使嗎？老師告訴你們第二種方法看內(nèi)容，看我們說(shuō)的話(huà)重要還是父親的話(huà)重要？誰(shuí)的話(huà)重要，誰(shuí)的就是重點(diǎn)。9、分角色朗讀課文，看看能不能讀出談話(huà)的氣氛？第二課時(shí)一、齊讀課題，回憶課文內(nèi)容，想想課文圍繞“落花生”寫(xiě)了哪些內(nèi)容？板書(shū)：種花生 收花生 吃

6、花生 談花生二、重點(diǎn)學(xué)習(xí)談花生，感悟做人道理。1、同學(xué)們對(duì)收獲節(jié)上父親說(shuō)過(guò)的話(huà)還有印象嗎？父親是怎樣說(shuō)的？齊讀2、利用遠(yuǎn)教資源展示第10自然段，體會(huì)花生的可貴之處。3、填表助學(xué)?；ㄉ?、石榴、蘋(píng)果位置外表印象4、通過(guò)對(duì)比，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)花生的可貴之處？利用遠(yuǎn)教資源展示：花生的好處很多，可它埋在地里，必須挖出來(lái)才知道，這種從不顯擺自己、一味的默默奉獻(xiàn)的精神，正是花生的可貴之處。父親這是在贊美花生，我們用贊美的語(yǔ)氣再讀父親的話(huà)，該怎樣讀，自己先練習(xí)。5、我們通過(guò)比較，知道父親的話(huà)語(yǔ)中，3-4是重點(diǎn)，如果要在3、4句中再找一個(gè)重點(diǎn)你會(huì)選哪一句？作者不只是為了稱(chēng)贊學(xué)生，更是為了讓我們學(xué)習(xí)花生，而作者寫(xiě)這

7、篇文章也是為了讓我們學(xué)習(xí)花生的可貴品格。因此，學(xué)習(xí)花生為重點(diǎn)，這叫“看題目定重點(diǎn)”。6、父親的話(huà)用6個(gè)字概括的花生的重點(diǎn)，不好看，很有用。聽(tīng)了父親的話(huà)，年紀(jì)雖小的我，似乎也懂得了父親的意圖，于是說(shuō)“人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人”你對(duì)我的話(huà)理解嗎？大家別忘記單元學(xué)習(xí)提示中的學(xué)習(xí)方法，抓重點(diǎn)詞句，體會(huì)句子含義。7、利用遠(yuǎn)教資源展示：“體面”是什么意思？師：講體面，通俗地講就是講外表，那么我們要不要講外表？板書(shū)：體面講體面只講體面師：要講外表整潔，穿不干凈了值周老師不讓進(jìn)校門(mén)。小學(xué)生日常行為規(guī)范第九條就明確要求儀表要整潔。那么只講體面是什么意思？我們能不能只講體面而不講別的？師

8、：我們不僅要講體面，更要講貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該做怎樣的一個(gè)人？你是怎樣理解“有用的人”的？8、有真才實(shí)學(xué)的人就有用？我們要看對(duì)誰(shuí)有用？9、父親最后說(shuō)“對(duì)，這就是我對(duì)你們的希望?！秉c(diǎn)明了談話(huà)的真正目的，“這”指的是什么？這是父親對(duì)孩子的希望，也是老師對(duì)你們的希望。老師希望大家做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)人民有用人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。四、通過(guò)填空，加深理解。利用遠(yuǎn)教資源展示題目：在你身邊一定有許多像落花生一樣的人，讓我們來(lái)贊美花生，贊美像花生一樣的人。我愛(ài)花生，它的好處很多，雖然沒(méi)有（），但可貴的是（）。我們身邊的（ ）不正像花生一樣嗎？他（），我贊美花生，更要贊美（）。五、總結(jié)全文、深化中心。那一夜我們談到深夜才散?；ㄉ龅氖称范汲酝炅耍赣H的話(huà)卻深深印在我的心上。許地山這樣說(shuō)，也是這樣做的，他長(zhǎng)大后埋頭苦干，默默奉獻(xiàn)，成為著名的教授和作家，他也因此取了個(gè)筆名叫落花生，這就是他筆名的由來(lái)。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，他為抗日奔波勞累過(guò)度而去世，年僅48歲，他的確是一位具有花生精神的人。讓我們來(lái)一起讀讀他說(shuō)的這句話(huà)：“我要像落花生一樣，踏踏實(shí)實(shí)地做一個(gè)淳樸的人，有用的人，我要為中華而生，為中華而貢獻(xiàn)?！卑鍟?shū)設(shè)計(jì)：落花生種花生-收