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1、蘇教版·七年級生物第一學(xué)期第一次月考試卷(100分)班級: 姓名:一、選擇題(每小題有且僅有一個(gè)正確的答案,每小題1分,計(jì)20分。) 1下列屬于生物的是 ( ) A珊瑚 B珊瑚蟲 C機(jī)器人 D電腦2下列哪項(xiàng)不是影響小麥生長的非生物因素 ( )A陽光 B害蟲 C溫度 D水3、不屬于科學(xué)探究常用的方法有 ( )A、收集和分析資料B、設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)C、臨摹細(xì)胞圖D、觀察和調(diào)查4、下列說法不是生物共有特征的是 ( )A、生長B、都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)C、不斷從外界吸收營養(yǎng)D、能排出代謝廢物5與生物體正常生長發(fā)育密切相關(guān)的生理過程是 ( ) A細(xì)胞的分裂 B細(xì)胞的分化 C細(xì)胞的生長 D以上三項(xiàng)都是 6要

2、把顯微鏡視野右上方的物像移到視野的中央,玻片移動的方向應(yīng)該是( )A左下方B左上方C右下方 D右上方 7黑暗房間內(nèi)的植物經(jīng)常朝窗戶方向彎曲生長,對植物產(chǎn)生這種影響的非生物因素是( )A溫度B土壤C光照 D水分8、關(guān)于探究實(shí)驗(yàn)的基本思路,下列正確的是 ( )A、問題假設(shè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論B、假設(shè)問題實(shí)驗(yàn)結(jié)論C、問題實(shí)驗(yàn)假設(shè)結(jié)論D、問題結(jié)論假設(shè)實(shí)驗(yàn)9小明用放大倍數(shù)為100倍和200倍的顯微鏡觀察同一玻片標(biāo)本的同一部位,他先后看到的現(xiàn)象應(yīng)該是 ( )A細(xì)胞少、細(xì)胞大;細(xì)胞多、細(xì)胞小B細(xì)胞多、細(xì)胞大;細(xì)胞少、細(xì)胞大C細(xì)胞少,細(xì)胞?。患?xì)胞少、細(xì)胞大D細(xì)胞多、細(xì)胞?。患?xì)胞少、細(xì)胞大10在設(shè)計(jì)對照組實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該注意的問

3、題是 ( ) A所有實(shí)驗(yàn)參數(shù)都相同 B.所有實(shí)驗(yàn)參數(shù)都不同C.所有實(shí)驗(yàn)變量都不相同 D除實(shí)驗(yàn)變量外,其他實(shí)驗(yàn)參數(shù)相同11細(xì)胞分裂過程正確的順序是( )動物細(xì)胞中央的細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷;植物細(xì)胞在原來細(xì)胞中央,形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁細(xì)胞核一分為二細(xì)胞質(zhì)一分為二,每份各含有一個(gè)細(xì)胞核,形成新細(xì)胞ABCD12、下列成語中,說明生物能影響環(huán)境的是 ( )A、風(fēng)聲鶴唳,草木皆兵B、千里之堤,潰于蟻穴C、不入虎穴,焉得虎子D、螳螂捕蟬,黃雀在后13生物體能夠由小長大的原因是 ( ) A. 細(xì)胞數(shù)目增多、體積增大 B. 細(xì)胞分裂 C.細(xì)胞數(shù)量增多 D. 細(xì)胞體積增大14、“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,造成

4、這一差異的環(huán)境因素是 (  )    A.光   B.水   C.溫度   D.濕度15、在下列組織中,具有接受刺激、產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮功能的組織是 ( ) A.上皮組織 B. 神經(jīng)組織 C.肌肉組織 D. 結(jié)締組織162003年10月15日9時(shí),由中國自行研制的“神舟五號”飛船載著中國自己培養(yǎng)的宇航員楊利偉升入太空,并在太空遨游21小時(shí),實(shí)現(xiàn)了中國幾代人的夢想,請問下列哪項(xiàng)不是宇航員必須攜帶的維持生命的物質(zhì)( )A鮮花 B 淡水 C 營養(yǎng)物質(zhì) D氧氣17、“螳螂捕蟬,黃雀在后”描寫了動物之間的

5、哪種關(guān)系 ( )A、競爭 B、合作 C、寄生 D、捕食18、完成下列活動需要用調(diào)查方法的是 ( )A、觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu) B、人口普查 C、查閱報(bào)刊雜志 D、網(wǎng)上下載圖片19、對海洋中的植物進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn),一般在淺水處生長著綠藻,而在深海處沒有綠色植物生存,這是因?yàn)槟抢锶鄙?( )A 、陽光 B、溫度 C、水 D、空氣20、麻大湖景色美麗,某校生物興趣小組的同學(xué)去考察,發(fā)現(xiàn)湖內(nèi)生活著蘆葦、魚、水草、鴨子的各種生物。下面是同學(xué)們對這些生物共同特征的敘述,錯誤的是 ( )A、都能生長和繁殖B、都能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物C、都是由細(xì)胞構(gòu)成的D、都能自己制造有機(jī)物20毒箭蛙有鮮艷的體色,枯葉蝶翅膀極像枯葉,黃鼠狼

6、可通過排放臭氣避敵,這說明( )A生物對環(huán)境的適應(yīng)B生物會對環(huán)境會產(chǎn)生不利影響C生物不能適應(yīng)環(huán)境D生物對環(huán)境的影響是有利的二、連線題請將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線段連接在一起(4分)1動物的取食             應(yīng)激性向日葵朝向太陽            生  長植物的開花結(jié)果      &

7、#160;     營  養(yǎng)人體的排汗                繁  殖蘑菇由小長大              排  泄2你能找出下列“結(jié)構(gòu)功能”的對應(yīng)關(guān)系嗎?(請連線) 細(xì)胞壁 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 細(xì)胞膜 遺傳物質(zhì)存在的主要場所 細(xì)胞質(zhì) 保護(hù)細(xì)

8、胞、維持細(xì)胞的形態(tài) 細(xì)胞核 含有葉綠體等結(jié)構(gòu),是細(xì)胞進(jìn)行生命活動的重要場所三、填空題(每空1分,共28分)1自然界中的物體分為兩大類:一類 ,一類 。生物是指 。2_是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。細(xì)胞的生活離不開物質(zhì)和_;物質(zhì)包括有機(jī)物和_。葉綠體和_是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器。3生活在沙漠中的仙人掌莖肉質(zhì)化,葉變態(tài)成刺是對_的適應(yīng)。蚯蚓的鉆穴運(yùn)動能改良土壤是對 的影響。鼠婦是生活在_的環(huán)境中的。4小樹能夠長成大樹,蝌蚪能夠長成青蛙,這些現(xiàn)象從細(xì)胞的角度看,主要與細(xì)胞的 和 有關(guān)系。細(xì)菌以分裂分式生產(chǎn)新的個(gè)體,1個(gè)變2個(gè),2個(gè)變4個(gè),假如細(xì)菌30秒分裂一次,3分鐘后,共有細(xì)菌_個(gè)。5.植物有那五種組

9、織:_;_;_;_;_。導(dǎo)管屬于那種組織_。人體有那四種組織_;_;_;_;血液屬于那種組織_。6 非生物因素有哪些_;_;_;_;_。三、請你來判斷(對的打“”,錯的打“×”,每小題1分,共8分)(1)研究動、植物生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)叫做生物學(xué)。 ( ) (2)生物學(xué)研究可以解決癌癥、艾滋病等,卻不能解決能源危機(jī)。 ( ) (3)袁隆平認(rèn)為,通過人工雜交技術(shù)培育高產(chǎn)水稻是不可能的。 ( )(4)單細(xì)胞生物不僅依靠一個(gè)細(xì)胞完成各種生命活動,也能對周圍環(huán)境變化作出反應(yīng)。 ( )(5)綠色開花植物一生中的每個(gè)發(fā)育階段,都具有六種器官 ( )(6)草履蟲生活在清澈見底、水流湍急的小

10、溪中 ( )(7)人體的肌肉組織具有保護(hù)、吸收的功能 ( )(8)成熟的植物細(xì)胞具有中央大液泡 ( )二、填空題 (每空1分共40分) 1下圖為光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)提出的問題進(jìn)行回答。(1)寫出顯微鏡的結(jié)構(gòu)名稱: 2_ 10_ 11_(2)轉(zhuǎn)動 _可使光線通過通光孔反射到顯微鏡鏡筒內(nèi)。若室內(nèi)光線較暗,應(yīng)選用_同時(shí)轉(zhuǎn)動_,使最大光圈對準(zhǔn)通光孔,直到出現(xiàn)_視野。然后把觀察的玻片放在_上使標(biāo)本正對_的中心,用_壓住玻片兩端。(3)當(dāng)你觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn),你怎樣判斷它在哪里?(2分)2填圖: (1)圖中屬于植物細(xì)胞的是      

11、; 圖,屬于動物細(xì)胞的是      圖。(2)寫出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱:   A    B  C    D E F (3)切開番茄時(shí),流出的紅色汁液是  ,它來自   。(4)圖中   可以緩緩流動。 (5)對細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是  。(6)在細(xì)胞質(zhì)中有細(xì)胞器,它是呼吸作用的場所,你能告訴我他是誰嗎?_(7)控制“種瓜得瓜,種豆得豆”的物質(zhì)存在于 _(8)光合作用的場所是 。洋蔥鱗葉

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