《專心致志》教學(xué)設(shè)計

1、?專心致志?教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標1、認字17個，會寫9個，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生獨立識字的能力。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，并在感悟交流的過程中使學(xué)生懂得立志后應(yīng)該付諸行動，努力去實現(xiàn)目標做出一番成績。3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)居里夫人專心致志學(xué)習(xí)的精神。教學(xué)重難點1、朗讀課文，并在感悟交流的過程中使學(xué)生懂得立志后應(yīng)該付諸行動，努力去實現(xiàn)目標做出一番成績。2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)居里夫人專心致志學(xué)習(xí)的精神。教學(xué)方法談話法、討論法、自主探究法教學(xué)手段課件、生字詞卡片教學(xué)課時兩課時第一課時教學(xué)內(nèi)容初讀課文，學(xué)習(xí)生字。教學(xué)過程一、導(dǎo)入一談話1、了解居里夫人。把課前收集到的有關(guān)居里夫人的故事講給同學(xué)們聽聽。2、提示課題。今天我

2、們就學(xué)習(xí)一篇關(guān)于居里夫人小時候的故事。3、設(shè)疑，讀了課題，你想知道什么？二、新課一自學(xué)自主讀課文，鼓勵學(xué)生獨立閱讀識字。1、自讀識字。遇到不認識的字運用學(xué)過的方法獨立解決。2、識字反響。把自己認識的字讀給同桌聽，度做一次小老師考考別人，同桌記載下認字的情況，反響后老師要了解全班認字的情況。3、朗讀帶有生字的詞語，檢查學(xué)生在語言環(huán)境中認字的情況。二寫字1、認讀生字卡并擴詞2、獨立書寫。3、評價反響。自評，分三個等級：好、較好、再努力互評。同桌或小組互檢互查中，幫助個別學(xué)生糾正錯別字。展示。小組推薦優(yōu)秀作業(yè)或自薦進步作業(yè)給予學(xué)生交流展示時機。鼓勵學(xué)生在認字根底上正確美觀書寫。三交流在讀中解惑，在讀

3、中感悟，在讀中升華。1、充分自讀，加強自主實踐。識字、寫字又快又好！相信課文也一定會讀得正確！邊讀邊想：你讀懂了什么？2、讀議結(jié)合，體會可貴精神。引導(dǎo)讀議，理解含義。深入讀書，創(chuàng)造表達。第二、三自然段是學(xué)生抓住重點、突出難點的關(guān)鍵學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。畫：能夠表現(xiàn)瑪麗亞專心致志學(xué)習(xí)的詞語或句子。說：用自己的話說一說瑪麗亞是怎樣做的。讀：把你對瑪麗亞的欽佩之情讀出來。議：從瑪麗亞的言行中，你受到了什么啟發(fā)。任何志向，都要靠努力去做才能實現(xiàn)。四欣賞拓寬知識，升華情感體驗。課件演示居里夫人的生平資料片。理想的琴鍵，只有扣動奮斗的琴弦，才能奏出人生美好而動聽的樂章。這是?居里夫人傳?中的一句話，很多人把它當做座右

4、銘，鼓勵自己實現(xiàn)理想。把這句話送給你們，讓我們用不懈的努力實現(xiàn)自己遠大的志向吧！第二課時教學(xué)內(nèi)容讀中感悟故事中的深刻道理教學(xué)過程一交流讀議結(jié)合，加強實踐，創(chuàng)造互動空間。1、朗讀課文，感悟故事中的深刻道理。2、聯(lián)系自我，說說為了實現(xiàn)志向你會怎樣做？3、課外閱讀，加深理解。1自讀童話?愛寫詩的小螃蟹?。2討論問題：小螃蟹為什么哭得很開心？你有和小螃蟹一樣的經(jīng)歷嗎？3交流點撥，使學(xué)生明白：要實現(xiàn)愿望，應(yīng)該堅持不懈地努力，即使暫時失敗，或者別人不成認，也不要放棄。對于二年級的孩子，應(yīng)該懂得自己不能總是聽贊揚和鼓勵的話，誰都可能有失敗，重要的是堅持下去。4分角色配樂讀文。5自選練習(xí)，可以在日記里寫下自己的想法或類似的經(jīng)歷。二練習(xí)1、給加點字選擇正確讀音。奉獻吵鬧亞軍致力2、找成語。專心致志本單元的成語有：濃眉大眼、日月星辰、筋疲力盡、惱羞成怒1014單元的成語有：自言自語、一干二凈、隱隱約約、五顏