科學·技術(shù)·社會　造血干細胞和干細胞研究

1、思思 政政 進進 課課 堂堂太原市第三十八中太原市第三十八中 生物組生物組 韓冠秀韓冠秀人體生命之源人體生命之源干細胞干細胞紅細胞壽命：紅細胞壽命：120天左右天左右提問：你是否會擔心血液中紅細胞的數(shù)量會因此而減少？提問：你是否會擔心血液中紅細胞的數(shù)量會因此而減少？資料：資料： 人體每秒鐘約有人體每秒鐘約有300萬萬個個紅細胞衰老、死亡紅細胞衰老、死亡. 科學科學（知識）（知識） 技術(shù)技術(shù)（應(yīng)用）（應(yīng)用） 社會社會（效應(yīng)）（效應(yīng)）干細胞干細胞（造血干細胞）（造血干細胞） 內(nèi)容內(nèi)容收獲收獲提問提問感受感受探探究究干細胞的干細胞的科學知識科學知識干細胞的干細胞的技術(shù)應(yīng)用技術(shù)應(yīng)用干細胞的干細胞的社會

2、效應(yīng)社會效應(yīng)小組合作探究小組合作探究（課下收集資料，課上討論交流）（課下收集資料，課上討論交流）干細胞功能特點：干細胞功能特點： 分裂分裂分化分化對比探究：對比探究：干細胞干細胞普通動物細胞普通動物細胞干細胞結(jié)構(gòu)特點：干細胞結(jié)構(gòu)特點： 核大質(zhì)小核大質(zhì)小學習目標一：學習目標一：干細胞的科學知識（結(jié)構(gòu)、功能）干細胞的科學知識（結(jié)構(gòu)、功能）決定決定自我復制能力和多向分化潛能自我復制能力和多向分化潛能宮血宮血學習目標一：學習目標一：干細胞的科學知識（來源）干細胞的科學知識（來源）學習目標一：學習目標一：干細胞的科學知識干細胞的科學知識(種類種類)多種多樣多種多樣結(jié)論：干細胞包含造血干細胞，造血干細胞是

3、干細胞的一種類型。結(jié)論：干細胞包含造血干細胞，造血干細胞是干細胞的一種類型。學習目標二：學習目標二：干細胞的技術(shù)應(yīng)用（移植、誘導）干細胞的技術(shù)應(yīng)用（移植、誘導）提高全民健康水平提高全民健康水平造血干細胞造血干細胞 移植移植白血病白血病學習目標二：學習目標二：干細胞的技術(shù)應(yīng)用干細胞的技術(shù)應(yīng)用裴端卿裴端卿造血干細胞移植榮譽 19561956年，美國華盛頓大學的醫(yī)學家多年，美國華盛頓大學的醫(yī)學家多納爾納爾托馬斯完成了世界上第一例骨托馬斯完成了世界上第一例骨髓移植手術(shù)，這也是世界第一例干細髓移植手術(shù)，這也是世界第一例干細胞移植手術(shù)。多納爾胞移植手術(shù)。多納爾托馬斯成為了托馬斯成為了造血干細胞移植術(shù)的奠基

4、人，獲得了造血干細胞移植術(shù)的奠基人，獲得了諾貝爾醫(yī)學獎諾貝爾醫(yī)學獎。學習目標三：學習目標三：干細胞的社會效應(yīng)干細胞的社會效應(yīng)學習目標三：學習目標三：干細胞的社會效應(yīng)干細胞的社會效應(yīng)人胚胎干細胞的來源是否合乎法人胚胎干細胞的來源是否合乎法律及道德，應(yīng)用潛力是否會引起律及道德，應(yīng)用潛力是否會引起倫理及法律問題。倫理及法律問題。一些人爭辯，從人胚中收集胚胎一些人爭辯，從人胚中收集胚胎干細胞是不道德的，因為人的生干細胞是不道德的，因為人的生命沒有得到珍重，人的胚胎也是命沒有得到珍重，人的胚胎也是生命的一種形式，無論目的如何生命的一種形式，無論目的如何高尚，破壞人胚是不可想象的。高尚，破壞人胚是不可想象的。而某些人辯稱，由于科學家們沒而某些人辯稱，由于科學家們沒有殺死細胞，而只是改變了其命有殺死細胞，而只是改變了其命運，因而是道德的。運，因而是道德的。 胚胎干細胞培養(yǎng)倫理之爭學習目標三：學習目標三：干細胞的社會效應(yīng)干細胞的社會效應(yīng)干細胞應(yīng)用亂象科學科學技術(shù)技術(shù) 社會社會相互促進相互促進相互影響相互影響互為因果互為因果愛相“髓”，生命相隨。最美中學生張文馳捐獻干細胞的報道最美中學生張文馳捐獻干細胞的報道弘揚弘揚“人道、博愛、奉獻人道、博愛、奉獻”精神。精神。點滴奉