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文檔簡介

1、精品文檔用心整理滬教版初三物理上冊知識點梳理重點題型( ??贾R點 )鞏固練習(xí)壓強(基礎(chǔ))【學(xué)習(xí)目標】1、了解壓力,通過實驗探究,知道影響壓力作用效果的因素;2、理解壓強的定義、公式及單位,能運用壓強公式進行簡單計算;3、知道增大壓強和減小壓強的方法?!疽c梳理】要點一、壓力垂直作用在物體表面上的力叫做壓力。要點詮釋:1、產(chǎn)生的條件:相互接觸的兩個物體相互擠壓。例如:靜止在地上的籃球和地面間有相互擠壓的 作用,籃球?qū)Φ孛嬗袎毫?;靜止在豎直墻壁旁的籃球與墻壁之間沒有相互擠壓,所以沒有壓力。2、方向:與受力物體的受力面垂直,并指向受力面,由于受力物體的受力面可能是水平面,也可 能是豎直面,還可能是

2、角度不同的傾斜面,因此壓力的方向沒有固定指向,它可能指向任何方向,但始 終和受力物體的受力面相垂直。3、單位:牛頓,符號:N4、壓力和重力的區(qū)別如下:壓力施力物體物體地球受力物體支持物物體大小 力向決定于相互擠壓所發(fā)生形變大小垂直于受力物體表向,并指向受力面G=mg豎直向下作用點在支持面上物體重心力的性質(zhì)接觸的物體間相互擠壓而發(fā)生形艾產(chǎn) 生的,屬于彈力來源于萬有引力,是非接 觸力受力不思圖*1*要點二、壓強(高清課堂壓強 388900) 表示壓力作用效果的物理量。要點詮釋:1、壓力的作用效果與壓力和受力面積有關(guān)。探究實驗提出問題:壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)。猜想和假設(shè):跟壓力的大小有關(guān),跟受

3、力面積的大小有關(guān)。進行實驗: 照圖甲那樣,把小桌腿朝下放在泡沫塑料上;觀察泡沫塑料被壓下的深度;再照圖乙那樣,在桌面上放一個祛碼觀察泡沫塑料被壓下的深度; 再把小桌翻過來,如圖丙,觀察泡沫塑料被壓下的深度。實驗步驟、是受力面積一定,改變壓力的大小,步驟、是壓力一定,改變受力面積。甲乙實驗結(jié)果:泡沫塑料被壓下的深度與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)。壓力越大,效果越明顯, 受力面積越小效果越明顯。2、定義:物體所受壓力的大小與受力面積之比叫做壓強。3、計算公式及單位5表示壓力單位用方公式:戶=F/S (定義公式)43表示受力面積 單位用所"/表示壓強單位用以單位:國際單位為帕斯卡 (Pa

4、),簡稱帕。1Pa=1N/m2。表示1m2面積上所受的壓力是 1N, Pa是一個很小的單位, 一張報紙平放時對桌面的壓 強約1Pa。實際應(yīng)用中常用千帕(kPa)兆帕(MPa)作單位,氣象學(xué)中常用百帕(hPa)作單位,換算 弧即=1兩,M=赧,1 疵Pa。4、注意:壓強大小是由壓力和受力面積共同決定的,不僅僅決定于壓力大小。壓力F和受力面積S之間不存在因果關(guān)系,但壓強p和F、S之間有著密切聯(lián)系,在 S 一定時,p與F成正比,在F 一定時,p與S成反比。要點三、增大和減小壓強的方法(高清課堂壓強 388900)在生活中我們常常會遇到要增大或減小壓強的問題,根據(jù)影響壓強大小的兩個因素,可以從兩個方面

5、 來增大或減小壓強。要點詮釋:1、增大壓強的方法產(chǎn)不變條件E減小受力面積尸=9k不變條件下,增大壓力同時改變產(chǎn)、s,增大壓力同時減小受力面積y.2、減小壓強的方法產(chǎn)不變增大受力面積p = <S不變減小壓力s同時改變夕、s減小壓力同時增大受力面積【典型例題】類型一、基礎(chǔ)知識如圖所示,一梯子靜止斜靠在豎直的墻壁上,請畫出梯子頂端A對墻壁的壓力的示意圖。資料來源于網(wǎng)絡(luò)僅供免費交流使用【答案】如圖所示。、近年來,汽車超載現(xiàn)象異常突出,A.汽車的大小C.汽車的速度B.汽車對公路的壓強D,汽車的慣性【解析】畫力的示意圖,首先要確定研究對象,根據(jù)題意,我們選取墻壁為研究對象,由于梯子靜止斜 靠在豎直的

6、墻壁上,它會對與它接觸的墻壁產(chǎn)生壓力,壓力的方向與受力面一一墻壁垂直。【總結(jié)升華】壓力的方向是垂直于受力面。舉一反三:【變式】下列關(guān)于壓力的說法中正確的是()A.壓力的大小總是等于物體的重力B.壓力的方向總是豎直向下的C.壓力的方向總是垂直于受力面D.壓力的作用面積總是等于支持物表面積【答案】C公路損壞嚴重。你認為超載汽車對公路的損壞主要取決于【答案】B【解析】汽車超載現(xiàn)象異常突出,超載導(dǎo)致對地面的壓力增大(壓力F=G),壓強是指壓力的作用效果,就此題來說,效果越明顯則對路面的損壞就越嚴重;而壓力越大壓強越大;故超載汽車對公路的損壞主要取決對公路白壓強;故 B正確;而汽車的大小、速度、慣性不是

7、對公路損壞的主要原因?!究偨Y(jié)升華】 明確壓強的物理意義-壓力的作用效果。3、(2015?泰山區(qū)模擬)一個人在下列情形中對沙灘壓強最大的是()A.在沙灘上走時B.站在沙灘上C.坐在沙灘上D.躺在沙灘上【答案】A【解析】由題意可知,在四個選項中,人本身的重力都不變,也就是說人對地面的壓力都不變,根據(jù)壓強公式 p=F/S,受力面積越小,壓強越大。人躺在沙灘、坐在沙灘上和站在沙灘上時的受力面積 都比在沙灘上走時的受力面積大,所以在沙灘上走時壓強最大?!究偨Y(jié)升華】此題主要考查學(xué)生對壓強的大小及其計算的理解和掌握。【變式】(高清課堂壓強388900例3)下圖所示的四個實例中,為了增大壓強的是()坦克裝有寬

8、背包背帶做 大的履帶的比較寬A B斧刀磨得 很鋒利 C在鐵軌下面的枕木D類型二、知識運用K、在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實驗中,小鄒同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實驗,請仔細觀察,并分析回答下列問題:甲乙丙(i)壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的 程度來確定。(2)分析比較乙和丙的實驗現(xiàn)象,可以得出結(jié)論: (3)分析比較圖 的實驗現(xiàn)象,可得出結(jié)論:當(dāng)受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越 顯著。(4)進一步綜合分析圖甲、乙、丙和丁的實驗現(xiàn)象,并歸納得出結(jié)論: 【答案與解析】(1)凹陷;(2)當(dāng)壓力相同時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯;(3)乙和丁

9、;(4)壓力作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān),壓力越大,受力面積越小,壓力作 用效果越顯著。【總結(jié)升華】 采用控制變量法研究物理問題時,要明確一個物理量可能受幾個因素的影響,一定要注意 控制什么,改變什么。、一重G=25000N,邊長為L=1m的立方體大理石塊,放在水平地面上,求:(1)大理石塊對地面的壓力為多少?(2)大理石塊對地面的壓強為多少?(3)大理石塊的質(zhì)量和密度分別是多少?(取 g=10N/kg)【思路點撥】 水平地面上物體的壓力和自身的重力相等,據(jù)此求出大理石塊對地面的壓力;根據(jù)S=L2求出受力面積,利用 p =F求出大理石塊對地面的壓強;根據(jù) G=mg求出大理石塊的質(zhì)量

10、,再求出大理S石塊的體積,利用 P =m求出其密度的大小。 V【答案與解析】解:c 11大理石塊對地面的壓力為F二X25叩QN ;(2)太理石塊對地面的壓強為國鯉笠500CIPa:(3)大理石塊的質(zhì)量為巾衛(wèi)二儒鬻二汨口口。:大理石的密度為己=季譬儂gks/m:.客:大理石塊對地面的壓力為如口口口耳;壓強力£5口口QF.*;質(zhì)量為25口口北;密像為二勺Xk歲M【總結(jié)升華】 本題考查了壓力、壓強、質(zhì)量、密度的計算,關(guān)鍵是公式的靈活運用。舉一反三:【變式】(2015?揚州中考)平底茶杯放在水平桌面上,茶杯重 3N,茶杯的底面積是 25cm2,茶杯內(nèi)裝有 200cm3 的水。(g 取 l0N

11、/kg )求:(1)茶杯內(nèi)水的質(zhì)量。(2)茶杯對桌面的壓強。【答案與解析】(1)由一7可得,茶杯內(nèi)水的質(zhì)量:mzk=p V=1.0g/cm 3X 200cm3=200g=0.2kg ;F=Gzk+G 杯=2N+3N=5N 茶(2)茶杯內(nèi)水的水的重力:G水=m水g=0.2kg X10N/kg=2N,茶杯對桌面的壓力:F 5N杯對桌面的壓強:P =:=2000 。答:(1)茶杯內(nèi)水的質(zhì)量為 0.2kg ; (2)茶杯對桌面的壓強為 2000Pa。、將一重100N、邊長為20cm的均勻立方體,放置在水平的小桌面正中。(1)若小桌面的邊長為 10cm,則立方體對桌面壓強是多少?(2)若小桌面邊長為 3

12、0cm,則立方體對桌面的壓強是多大?【思路點撥】 本題目考查固體壓強的計算,利用壓強公式求出便可。關(guān)鍵是兩次的受力面積不同,求出 的壓強也不同,而受力面積的大小是以接觸面積為標準的。【答案與解析】解:(1)利用公式得,此時F門口OH > S=( 0. 1m) 0.01»2n 10蛆則P =-=10 pa0.01m"(2)利用公式P=3得.F= 1 口®, S=( 0 2m ) *=Q. 04m;,ni ICON則 F,-=2500pa'0.04m"答:(1)若小桌面的邊長為IQcm,則立方體對桌面壓強IQ,Pa二 (2)若小桌面邊長為加加,則立方體對桌面的壓強是25。%【總結(jié)升華】本題目考查了對于壓強公式的掌握程度,看能否根據(jù)已知條件判斷物體的受力面積,從而 計算出最后的答案。舉一反三:【變式】受力面積為 S (m2) (S為常數(shù),Sw0)的物體,所受的壓強 p (Pa)與F (N)的函數(shù)關(guān)系為 p=F/S,則這個函數(shù)的圖象是()、A物體疊放在B物體上,并放在水平桌面上,A物體

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