計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目可行性報告

1、垣曲縣高級職業(yè)中學(xué)計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目可行性報告一、學(xué)校概況垣曲縣高級職業(yè)中學(xué)成立于1997 年，學(xué)校由校本部與王茅分校組成， 1999年被山西省人民政府驗(yàn)收為“合格中等職業(yè)技術(shù)學(xué)?！保?004年被山西省人民政府認(rèn)定為“山西省重點(diǎn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)?！保?010 年通過山西省人民政府督導(dǎo)室“縣級職教中心”驗(yàn)收， 2012 年通過了省“四星級學(xué)?！彬?yàn)收。學(xué)校先后獲得運(yùn)城市“職業(yè)教育先進(jìn)單位” 、國家體育總局頒發(fā)的“全民健身先進(jìn)單位”、 “市計算機(jī)應(yīng)用能力考核先進(jìn)單位”、 “市高中特長教育先進(jìn)學(xué)校”、 “市教育教學(xué)成績突出先進(jìn)學(xué)?！薄?“市辦學(xué)特色質(zhì)量獎”、 “市平安學(xué)校先進(jìn)單位”、山西省人

2、民政府頒發(fā)的“全省再就業(yè)工作先進(jìn)單位”等百余項(xiàng)榮譽(yù)。被認(rèn)定為 “山西省雨露計劃培訓(xùn)基地”、 “山西省扶貧辦農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地”、 “運(yùn)城市陽光工程培訓(xùn)基地”、 “運(yùn)城市下崗失業(yè)人員培訓(xùn)基地” 。根據(jù)國務(wù)院大力發(fā)展職業(yè)教育的決定及中華人民共和國職業(yè)教育法精神，結(jié)合縣委、縣政府“推進(jìn)職業(yè)教育特色化發(fā)展，落實(shí)中職免費(fèi)政策，培養(yǎng)更多的實(shí)用型人才”的要求，學(xué)校與時俱進(jìn)地提出了“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，面向社會，面向市場”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，明確了 “為經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展培養(yǎng)高技能型人才和高素質(zhì)的勞動者，為高校輸送優(yōu)秀新生”的培養(yǎng)目標(biāo)，制定了“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，科學(xué)管理，搶抓機(jī)遇”的工作思路。不斷深化教

3、育教學(xué)改革， 積極主動地為經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和技術(shù)進(jìn)步服務(wù)，為促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)服務(wù)，為農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民（三農(nóng)）服務(wù)，為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)，為建設(shè)和諧垣曲服務(wù)。學(xué)校占地面積83.2畝，建筑面積61852.28平方米。主校區(qū)居垣曲縣城南郊，南臨垣曲中學(xué)，北靠垣曲縣文化補(bǔ)習(xí)學(xué)校、逸夫小學(xué)。擁有兩幢教學(xué)樓，一幢實(shí)訓(xùn)樓，一幢辦公樓，三幢學(xué)生公寓樓，一座禮堂兼餐廳，一個高標(biāo)準(zhǔn)的塑膠操場，洗浴中心一座，可滿足2000余名師生員工學(xué)習(xí)生活使用。分校區(qū)居王茅鎮(zhèn)寨里村，開設(shè)果蔬花卉等涉農(nóng)專業(yè)，其實(shí)訓(xùn)基地的建立帶動了我縣經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?，F(xiàn)有在校生2012 人，班級38 個，教職工230 名，其中教師172人，教學(xué)輔助人員58 人

4、。專業(yè)建設(shè)是辦好職業(yè)學(xué)校的根本。建校至今， 先后開設(shè)過計算機(jī)應(yīng)用、煙草、種植、幼師、文秘、 汽修、電焊、酒店管理、音樂教育、美術(shù)繪畫、體育、英語等十幾個專業(yè)。隨著市場和社會的發(fā)展，學(xué)校不斷對專業(yè)進(jìn)行調(diào)整和改革，使其更符合“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，面向社會，面向市場”的辦學(xué)指導(dǎo)思想的要求。學(xué)校現(xiàn)開設(shè)音樂教育、美術(shù)教育、汽車維修與應(yīng)用、計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用、果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)六大專業(yè)，其中音樂教育、美術(shù)教育為省級骨干示范專業(yè)，音樂教育、美術(shù)教育、計算機(jī)應(yīng)用、汽車維修與應(yīng)用專業(yè)為中專專業(yè)。我校利用我縣的人才優(yōu)勢，與運(yùn)城學(xué)院、太原科技大學(xué)等院校聯(lián)合辦學(xué)，不斷提高辦學(xué)水平。學(xué)校除搞好學(xué)歷教育

5、以外，還積極探索短期培訓(xùn)和送教下鄉(xiāng)活動。 建校十余年來共培訓(xùn)各級各類學(xué)員一萬余人。學(xué)校積極探索學(xué)生的就業(yè)之路，先后在深圳、江蘇、青島、北京等地設(shè)立就業(yè)基地，學(xué)生就業(yè)率達(dá)90%以上。學(xué)校全方位招聘吸納大中專畢業(yè)生和社會上有專業(yè)技能的人才到校任教，教師隊伍由90 余人發(fā)展到現(xiàn)在的172 人，并由數(shù)量增長發(fā)展到質(zhì)量提升階段。我校狠抓專業(yè)教師培養(yǎng)，為了搞好專業(yè)教學(xué)，學(xué)校高薪聘請社會專業(yè)人士任教，并責(zé)成學(xué)校專業(yè)相近的教師跟班學(xué)習(xí)。學(xué)校還派出多名教師到湖北武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院、寧夏理工學(xué)院、西北農(nóng)林科技大學(xué)等高等院校培訓(xùn)數(shù)控車床、計算機(jī)應(yīng)用、汽修等專業(yè)技能。同時，為提高專業(yè)教師實(shí)踐教學(xué)能力，采取多種渠道，搭建

6、橋梁，提供平臺，培養(yǎng)專業(yè)教師。經(jīng)過廣大教師的不懈努力，參加職業(yè)對口升學(xué)考試的計算機(jī)專業(yè)?？七_(dá)線率一直在98%以上，本科達(dá)線率一直位居全市之首，100%的畢業(yè)生同時獲得雙證（畢業(yè)證和職業(yè)資格證）。為了展現(xiàn)教育教學(xué)水平，我校多次選派學(xué)生參加各種技能大賽，并多次取得優(yōu)異成績。其中我校石祥祥同學(xué)參加全省職業(yè)技能大賽獲得“廣達(dá)杯”一等獎；王晨、尚倩偉、王亮、武徐飛同學(xué)參加省技能大賽，獲“汽車二級維護(hù)”項(xiàng)目“團(tuán)體優(yōu)秀獎”；柴凱強(qiáng)、王賓賓同學(xué)獲得“時代焊機(jī)杯”二等獎；趙勇雷、王飛揚(yáng)同學(xué)獲得計算機(jī)組一等獎。2012 年 6 名同學(xué)參加運(yùn)城市第二屆職業(yè)學(xué)校 “青島中集杯”計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)技能賽，均獲二等獎，我校獲

7、大賽團(tuán)體二等獎。我校參加全國普通高考，達(dá)線率居全市同類學(xué)校前列。近五年來，我校參加普通高考二本達(dá)線人數(shù)分別為 56 人、 93 人、 71 人、 85 人、 126 人。參加普通高考的音樂、美術(shù)專業(yè)二本達(dá)線率一直穩(wěn)定在40%左右，曾連續(xù)多年超越康杰中學(xué)等名校，成為運(yùn)城市高考達(dá)線率最高的學(xué)校。同時，我校畢業(yè)生的發(fā)展前景也十分喜人，自2000 年以來，我校畢業(yè)生初次就業(yè)率一直在90%以上。我校畢業(yè)生王亞榮，現(xiàn)就讀于太原理工大學(xué)，2010 年 10月榮獲山西賽區(qū)“中國地球小姐”冠軍和“山西綠色環(huán)保大使”。垣曲縣高級職業(yè)中學(xué)十五年風(fēng)雨兼程，一路跋涉，一路輝煌，贏得領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷，社會關(guān)注，百姓矚目。十年辛勤

8、耕耘，花開滿園，桃李競芳，碩果累累，譽(yù)滿舜鄉(xiāng)，蜚聲河?xùn)|，遠(yuǎn)震三晉。二、計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)基本情況我校是山西省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,學(xué)校自創(chuàng)辦以來,計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)一直為我校重點(diǎn)建設(shè)、具有一定優(yōu)勢和特色的骨干專業(yè),在全區(qū)中等職業(yè)學(xué)校中具有一定的影響。在長期的職業(yè)學(xué)歷教育和各種形式的社會培訓(xùn)中贏得了較好的社會聲譽(yù)。（一）專業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀：我校始終按照職業(yè)教育的特點(diǎn)，在專業(yè)課程設(shè)置上突出“實(shí)用、實(shí)際、實(shí)效”的原則，不斷根據(jù)社會發(fā)展和學(xué)生就業(yè)的需要適時調(diào)整教學(xué)方案，改進(jìn)課程設(shè)置，深化教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法，教學(xué)手段的改革，切實(shí)注重強(qiáng)化專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，以增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。（二）在校學(xué)生及培訓(xùn)、招生、就業(yè)現(xiàn)狀：計算

9、機(jī)應(yīng)用專業(yè)采用全日制教育與短期培訓(xùn)相結(jié)合的方式，集學(xué)歷教育與技能培訓(xùn)為一體。近三年來，共招收全日制學(xué)生471 人，其中2009 年招生 176人，2010 年招生 165 人， 2011 年招生 130 人。同時學(xué)校充分發(fā)揮師資及設(shè)施優(yōu)勢，舉辦多種形式的短期培訓(xùn)班，為周邊縣市乃至全國各大企業(yè)培養(yǎng)了大量優(yōu)秀計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)技術(shù)人才。學(xué)校與新世紀(jì)電腦服務(wù)中心、 暢達(dá)科技、晉廣源人力資源服務(wù)有限公司等簽訂定單培養(yǎng)協(xié)議，畢業(yè)生供不應(yīng)求，就業(yè)率100%。（三）師資現(xiàn)狀：我校計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)師資力量雄厚。有一批教學(xué)水平高，富有開拓精神的骨干教師和“雙師”型教師。學(xué)校有計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)高級講師5 人，講師8 人，

10、助講5 人。專業(yè)課教師中“雙師”型教師達(dá)到100。另有一批從事普通文化課，專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)的中高級教師。（四）教材使用、實(shí)踐教學(xué)設(shè)施及教學(xué)管理現(xiàn)狀：我校計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)采用國家統(tǒng)編規(guī)劃教材，教材使用規(guī)范，來源可靠。政治課、 普通文化課全部采用國家教育部統(tǒng)編規(guī)劃教材，專業(yè)課采用教育部統(tǒng)編規(guī)劃教材。學(xué)?，F(xiàn)有五個微機(jī)室、五個多媒體教室和一個語音室，有電腦三百余臺。各實(shí)踐教學(xué)場所配有專（兼）職管理人員，并建有相應(yīng)的管理制度，能保證專業(yè)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)的有效進(jìn)行。另外，我校在江蘇華碩有限公司、剛玉陶粒有限公司、北京黃河京都大酒店、新世紀(jì)電腦公司、天津富士達(dá)自行車有限公司等單位已建立了校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地。有實(shí)習(xí)

11、、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師11 人，能滿足教學(xué)的需要。（五） 畢業(yè)生素質(zhì)現(xiàn)狀：我校計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)生政治思想素質(zhì)優(yōu)良，專業(yè)基礎(chǔ)理論扎實(shí)，實(shí)踐操作能力強(qiáng)。學(xué)生畢業(yè)時雙證率達(dá)100%，畢業(yè)生受到用人單位的普遍好評。根據(jù)我校計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)建設(shè)的現(xiàn)狀，結(jié)合社會對各種層次計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人員的需求，我校全體教職工將不斷努力，進(jìn)一步加強(qiáng)招生、就業(yè)工作力度，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模和層次。同時，我們也將進(jìn)一步深化內(nèi)部教學(xué)和管理改革，始終堅持學(xué)生政治思想和業(yè)務(wù)能力兩手抓的思路，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)辦職教名校而努力奮斗。三、計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施的必要性和可行性（一）項(xiàng)目實(shí)施的必要性1、項(xiàng)目實(shí)施是扶優(yōu)扶

12、強(qiáng)、打造優(yōu)勢專業(yè)和精品專業(yè)的需要我校是山西省重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)，具有優(yōu)良的師資和基本實(shí)訓(xùn)條件。但是， 現(xiàn)在實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備難以滿足進(jìn)一步拓展專業(yè)方向和提升專業(yè)品位的要求，也難以滿足培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才的需要。為此，我校申請中央財政支持計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目，我們將會把計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)建設(shè)成為更具示范作用的精品專業(yè)。同時， 也將充分發(fā)揮實(shí)訓(xùn)基地對人才培養(yǎng)的巨大推動作用，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為高素質(zhì)的技能型人才。2、項(xiàng)目實(shí)施是發(fā)揮教學(xué)資源優(yōu)勢，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)更多計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才的需要垣曲縣是晉南邊陲的一個山區(qū)小縣，信息閉塞，外來就業(yè)人員非常少。近年來，隨著我縣經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和信息化建設(shè)的提高，需要大量掌握計算

13、機(jī)專業(yè)技能的人才，未來幾年的需求量預(yù)計將達(dá)到數(shù)千人以上。因我縣現(xiàn)有計算機(jī)技能型人才掌握和運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)水平較低，需要有更大規(guī)模的實(shí)訓(xùn)基地對在崗職工進(jìn)行計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)，以滿足經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求。在調(diào)研中，很多中小型企業(yè)表示計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人員隊伍不穩(wěn)定，大學(xué)生留不住，給生產(chǎn)運(yùn)行造成不利影響，希望更多本地職中學(xué)校的畢業(yè)生留得住，用得上，有利于計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人員素質(zhì)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步提升。3、項(xiàng)目實(shí)施是更好地服務(wù)于農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)與再就業(yè)培訓(xùn)的需要我校積極響應(yīng)山西省人民政府關(guān)于農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)與再就業(yè)培訓(xùn)工作要求，為下崗職工、在崗職工和農(nóng)民工提供就業(yè)培訓(xùn)。但是， 由于我校目前計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)施

14、設(shè)備還比較單薄，適應(yīng)面也相對較窄，不能很好滿足社會培訓(xùn)要求。為此我校將繼續(xù)加大投入，進(jìn)一步完善實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備，擴(kuò)大專業(yè)層面和技術(shù)層面服務(wù)功能，為企業(yè)和農(nóng)民工提供優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)服務(wù)。（二）項(xiàng)目實(shí)施的可行性1、計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)技術(shù)人才的需求分析（ 1）計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)現(xiàn)狀隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和進(jìn)一步規(guī)范，民營企業(yè)發(fā)展迅速，企業(yè)急需一大批具有一定技能的中、高級計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才，而大部分職業(yè)學(xué)校由于實(shí)訓(xùn)設(shè)施不完善，不能滿足企業(yè)的需要，學(xué)生到企業(yè)后要經(jīng)過很長時間才能獨(dú)立工作，這制約了企業(yè)的發(fā)展，增加了生產(chǎn)成本。另一方面下崗職工、農(nóng)民工急需掌握短平快的技術(shù)，計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)成為首選，但是，能滿足企業(yè)、再就業(yè)人

15、群培訓(xùn)要求的職業(yè)教育學(xué)校很少。（ 2）垣曲縣計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才需求調(diào)查根據(jù)對人才市場調(diào)查，企業(yè)對計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才業(yè)務(wù)素質(zhì)主要要求以下幾點(diǎn)：一是敬業(yè)愛崗，熱愛企業(yè)，留得下，用的?。欢侵R面要廣，一專多能；三是吃苦耐勞；四是具有解決實(shí)踐問題能力。通過對運(yùn)城市各大企業(yè)的計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才需求情況的調(diào)查，如：運(yùn)城銀天電腦公司、運(yùn)城科星科技開發(fā)有限公司、運(yùn)城制版廠、運(yùn)城金友文化公司等。情況表明：企業(yè)需要一大批具有較高技能的計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才，現(xiàn)有的計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人員大部分是農(nóng)民工，沒接受過正規(guī)教育，技術(shù)不過關(guān)，不能滿足企業(yè)對計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的要求。 由于計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人員短缺，給計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人員管理

16、帶來了諸多困難，企業(yè)急需經(jīng)過正規(guī)教育的專業(yè)人才。2、實(shí)施項(xiàng)目的人員條件、資金條件（ 1）人員條件我校具有優(yōu)良的人才教育資源，師資隊伍精干高效。為確保計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，學(xué)校高度重視，為此專門成立了該項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，加上計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)擁有校本18 人的專任教師隊伍，雙師型教師達(dá)100%，具備項(xiàng)目順利實(shí)施的技術(shù)力量和人員保證。（ 2）資金條件學(xué)校擴(kuò)大建設(shè)計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，初步預(yù)算293.95萬元。資金來源有：申請中央財政支持資金；政府2： 1 配套資金；學(xué)校自籌。四、計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)目標(biāo)及措施我校計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)總體目標(biāo)是：集中財力，在3-5 年內(nèi)把

17、計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)成為融教學(xué)、培訓(xùn)、技能鑒定、技術(shù)服務(wù)于一體的多功能實(shí)訓(xùn)基地。（一）具體功能目標(biāo)1、在現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)基地基礎(chǔ)上，通過充實(shí)完善設(shè)備，提高設(shè)備技術(shù)含量，擴(kuò)大規(guī)模，涵蓋計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)各實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。2、面向社會開展計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)就業(yè)前培訓(xùn)、再就業(yè)培訓(xùn)、在職培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定等工作。3、 利用我校地理位置優(yōu)勢，為周邊職業(yè)學(xué)校提供相關(guān)實(shí)訓(xùn)服務(wù)。4、引進(jìn)企業(yè)環(huán)境與管理，實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)與企業(yè)崗位“零距離”對接。（二）主要措施1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。本項(xiàng)目實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，在校長主持下成立項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)組和實(shí)施工作組，并邀請企業(yè)專家參加。2、加強(qiáng)項(xiàng)目建設(shè)管理。制定項(xiàng)目任務(wù)實(shí)施計劃、具體措施，把有關(guān)任務(wù)落實(shí)到人，實(shí)行

18、責(zé)任追究制；制定和落實(shí)項(xiàng)目建設(shè)質(zhì)量管理控制措施，完善實(shí)訓(xùn)基地管理制度，保證項(xiàng)目建設(shè)工作按時完成，及時投入使用。3、保證及時支付貨款，保證設(shè)備到位后及時付款和項(xiàng)目建設(shè)中的配套設(shè)備及施工等有關(guān)費(fèi)用的支付。4、進(jìn)一步加大對教師專業(yè)技能的培訓(xùn)，選送專業(yè)教師到相關(guān)企業(yè)和國家級職教師資培訓(xùn)基地參加學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，為新設(shè)備到位后能盡快投入使用并最大限度的發(fā)揮作用做好準(zhǔn)備。5、積極引進(jìn)企業(yè)有豐富經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)技術(shù)人員，為實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)提供人力和技術(shù)支持。五、基地建設(shè)完成后的示范作用1、充分發(fā)揮專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地在教學(xué)改革中的功能與作用，全方位為教學(xué)服務(wù)。2、積極承擔(dān)社會和行業(yè)的崗前培訓(xùn)、再就業(yè)培訓(xùn)、在職職工轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定等方面任務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)校服務(wù)社會的功能。3、