第六課水色交融酣暢淋漓--水彩畫

1、執(zhí)教老師：花都區(qū)獅嶺中學 李彬水彩實驗課水彩實驗課-水彩畫肌理效果猜一猜猜一猜 請各小組觀察、觸摸桌面的水彩畫圖片，請各小組觀察、觸摸桌面的水彩畫圖片， 看一看畫面有什么特殊的痕跡，看一看畫面有什么特殊的痕跡， 分析、探討這種特殊的效果運用了什么材分析、探討這種特殊的效果運用了什么材料，怎么去制作出來的？料，怎么去制作出來的？一、水彩畫有什么特點？ 透明輕快，流暢滋潤，水色交融。二、水彩畫與中國傳統(tǒng)繪畫二、水彩畫與中國傳統(tǒng)繪畫有什么聯(lián)系與區(qū)別？有什么聯(lián)系與區(qū)別？ 共同點共同點： 以水水為媒介；工具、材料、表現(xiàn)技巧工具、材料、表現(xiàn)技巧上，許多相似相通之處。 不同點不同點： 文化背景、觀察與創(chuàng)作思

2、維方式、審文化背景、觀察與創(chuàng)作思維方式、審美觀念不同。美觀念不同。 水彩畫：始于歐洲文藝復興，完善成熟18c英國。傳入中國200余年。墨葡萄圖 局部 徐渭（明）葡萄 劉文甫王肇民 西湖煙雨 1977（水彩中國化第一人）永遠的致敬：王肇民永遠的致敬：王肇民水彩畫學派的后續(xù)輝煌水彩畫學派的后續(xù)輝煌意境營造意境營造-廣美陳海寧水彩畫廣美陳海寧水彩畫創(chuàng)作微觀解析創(chuàng)作微觀解析陳海寧陳海寧 / 廣州美術學院副教授，水彩畫廣州美術學院副教授，水彩畫第一工作室主任，中國美術家協(xié)會會員。第一工作室主任，中國美術家協(xié)會會員。1997年畢業(yè)于廣州美術學院裝飾藝年畢業(yè)于廣州美術學院裝飾藝術設計專業(yè)，獲學士學位；術設計

3、專業(yè)，獲學士學位；2012年獲廣州美術學院中國畫專業(yè)年獲廣州美術學院中國畫專業(yè)藝術碩士學位；藝術碩士學位；20152016年為中山大學哲學年為中山大學哲學系訪問學者。系訪問學者。工具篇工具篇他的畫畫工具是這樣的，很他的畫畫工具是這樣的，很普通，很有年代感普通，很有年代感畫畫時是這樣的，很隨意灑脫畫畫時是這樣的，很隨意灑脫畫完了是這樣的，黑不溜秋作品篇作品篇畫卻是是這樣的，很畫卻是是這樣的，很干凈，小中見大，耐人尋干凈，小中見大，耐人尋味！味！題目題目 百香百香果果 1尺寸尺寸 直徑直徑39cm年份年份 2015年年材質(zhì)材質(zhì) 保定水彩保定水彩紙、馬利水彩畫顏料、紙、馬利水彩畫顏料、水水工具工具

4、水彩筆、水彩筆、棕毛刷、羊毛刷棕毛刷、羊毛刷放大看是這樣的放大看是這樣的很多細節(jié)肌理動人/ 局部特寫局部特寫 /沉著冷靜地去經(jīng)營畫面上每一個細節(jié)，玩水的樂趣有兩方面：沉著冷靜地去經(jīng)營畫面上每一個細節(jié)，玩水的樂趣有兩方面：1，在個人，在個人經(jīng)驗把控下意料之中的畫面效果。經(jīng)驗把控下意料之中的畫面效果。2，具有不可控性的水性流動和不同干濕程，具有不可控性的水性流動和不同干濕程度下出現(xiàn)的自然效果。這種所謂的度下出現(xiàn)的自然效果。這種所謂的“不可控性不可控性”實際上并非完全不可控制，而實際上并非完全不可控制，而是掌握在對是掌握在對“水水”有敏銳觸覺、能夠自如調(diào)動水性充分反應出良好質(zhì)感的畫者有敏銳觸覺、能夠

5、自如調(diào)動水性充分反應出良好質(zhì)感的畫者手里。手里。畫什么不重要，畫什么不重要，怎么畫才重要怎么畫才重要畫畫的過程基本畫畫的過程基本上是要求自己放上是要求自己放松、再放松松、再放松.提醒自己：過猶提醒自己：過猶不及！不及！當畫面形成當畫面形成一種氛圍的時候，一種氛圍的時候，畫得像不像對象畫得像不像對象物，已經(jīng)顯得不物，已經(jīng)顯得不太重要了太重要了。黑白模擬狀態(tài)下的水彩畫，呈現(xiàn)他喜愛的洋洋灑灑的水墨效果。是一種自幼培養(yǎng)出來的大水墨情懷.在用色彩營造畫面的時候，往往會忽略太過直觀的色彩關系，去追求的他個人概念中的“色墨關系”。水彩中黑白灰亦很重要留白，白而不空，有畫龍點睛之感高光響亮，形體結實，機理美妙

6、邊界模糊，虛實相生，你中有我，我中有你也有很多細節(jié)可以觸摸色塊通透黑白明確，富有韻味 .陳海寧以形為出發(fā)點，卻落陳海寧以形為出發(fā)點，卻落腳在意境的營造上，試圖使普通腳在意境的營造上，試圖使普通的畫面具有詩意般的力量。靜物的畫面具有詩意般的力量。靜物不再是靜物，而是一種生命的發(fā)不再是靜物，而是一種生命的發(fā)生過程，這原本就是王肇民生前生過程，這原本就是王肇民生前持續(xù)努力的目標。陳海寧在這一持續(xù)努力的目標。陳海寧在這一點上深有體會，而讓物象本身發(fā)點上深有體會，而讓物象本身發(fā)出出“潤物細無聲潤物細無聲”低吟。低吟。水彩畫的技巧1、干畫法： 干后重疊 干后接色2、濕畫法：濕時重疊 濕時接色3、肌理技法及

7、產(chǎn)生的美感、肌理技法及產(chǎn)生的美感水彩畫中的肌理水彩畫中的肌理是一種天然去雕琢是一種天然去雕琢水彩畫中添加了肌理效果有何美感？水彩畫中添加了肌理效果有何美感？選一選：水彩畫中潑濺的痕跡，凝結的色塊，以及斑選一選：水彩畫中潑濺的痕跡，凝結的色塊，以及斑斑的粒狀這些肌理效果能為畫面帶來什么？斑的粒狀這些肌理效果能為畫面帶來什么？A、美美噠，能讓畫賣貴一點、美美噠，能讓畫賣貴一點B、豐富了點、線、面、色的構成美感、豐富了點、線、面、色的構成美感C、有一種天趣盎然的味道、有一種天趣盎然的味道D、是寫意的手法、是寫意的手法 可平涂天空底色后用海綿蘸出云朵，也可直接蘸出云（適用于天空、草地、樹木等）水彩實驗

8、課水彩實驗課1 1、海綿法、海綿法 （3）肌理技法）肌理技法水彩實驗課水彩實驗課2 2、噴灑法 牙刷或豬鬃畫筆。3 3、 洗滌法洗滌法利用顏色未干時，用紙巾（筆、海綿）沾水按照物體的深淺漸變逐步洗出來，表現(xiàn)物體的體積感。水彩實驗課水彩實驗課水彩實驗課水彩實驗課水彩實驗課水彩實驗課摩洛哥小鎮(zhèn) 黃鐵山先刮好圖案再涂色先涂色，待顏色干了才能進行刮4 4、對印法、對印法水彩實驗課水彩實驗課其它技法其它技法（了解）3、撒鹽法 1 1、噴水法、噴水法2 2、浸紙法、浸紙法 4、刀刻法 水彩實驗課水彩實驗課作業(yè)：作業(yè)： 任選素材之一， 1、4人一小組，選擇一個主題，利用今天學習的水彩肌理技法，每小組完成水彩畫一幅。主題：1、水果-梨（噴灑法）2、自由發(fā)揮-（對印法）3、風景-（海綿法、洗滌法）