高職學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)

1、抓住機遇乘勢而上努力實現(xiàn)2021年教學(xué)工作的高起步二0一二年一月五日老師們、同志們：大家好！今天,在放假前夕我們把大家請到一起,就學(xué)院教學(xué)工作做些研討,目的是對2021年大家付出的努力和取得的成績做個簡要總結(jié),對2021年面臨的形勢和主要任務(wù)做些分析,以使我們一起來認清形勢、明確目標、抓住機遇、乘勢而上,努力實現(xiàn)2021年教學(xué)工作的高起步.下面,我從兩個方面做發(fā)言.一、學(xué)院2021年教學(xué)工作的簡要回憶過去的2021年,學(xué)院繼續(xù)深化教學(xué)改革,努力推進以“精品課程建設(shè)、重點專業(yè)建設(shè)、名師工程建設(shè)和實訓(xùn)基地建設(shè)為主要內(nèi)容的內(nèi)涵建設(shè),把教學(xué)工作融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟開展之中,取得了很好的成績,主要表達在以下幾個

2、方面：1.專業(yè)建設(shè)更加貼近企業(yè)需求2021年我們繼續(xù)努力踐行為區(qū)域經(jīng)濟效勞的辦學(xué)宗旨,根據(jù)教代會提出的要求,各二級學(xué)院在教務(wù)處的統(tǒng)一組織指導(dǎo)下,開展了卓有成效的工作,推動了全院專業(yè)建設(shè)的開展.工作中我們本著人無我有、人有我精的原那么,下力量把現(xiàn)有專業(yè)辦好,把骨干專業(yè)辦強,把特色專業(yè)辦精,并積極拓展思路,創(chuàng)辦新專業(yè).根據(jù)濱海新區(qū)移動通信的開展對3G移動通信系統(tǒng)工程建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化、基站維護和治理人才的新需求,組織力量進行調(diào)研、論證,申報了通信工程設(shè)計與治理專業(yè)基站建設(shè)與維護方向,獲得市教委批準,將于2021年對外招生.一年來,學(xué)院把打造優(yōu)勢專業(yè)作為專業(yè)群建設(shè)的根底,多渠道開展工作,進一步強化了移動

3、通信技術(shù)專業(yè)的建設(shè),力求進一步突出其專業(yè)優(yōu)勢,并以此為龍頭,在全院范圍內(nèi)全面推進專業(yè)群建設(shè).通過在申報教學(xué)成果獎過程中的認真總結(jié),以及在申報精品課過程中的不斷完善和建設(shè),移動通信技術(shù)專業(yè)的教學(xué)改革更加廣泛、更加深入,特色更加突出、優(yōu)勢更加明顯,也使移動通信技術(shù)專業(yè)和移動通信運營與效勞專業(yè)有目的地交叉與融合,共同打造成移動通信專業(yè)群的效果開始顯現(xiàn)；會計專業(yè)同金融保險專業(yè)在根底課和專業(yè)根底課的設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容上進行貫穿、在打造特色上互相輔佐,正在向?qū)I(yè)群靠攏,力爭在專業(yè)建設(shè)上實現(xiàn)雙贏；會展與文秘專業(yè)共同建設(shè),共同成長,特別是2021年會展專業(yè)得到中央財政的支持,在實訓(xùn)基地建設(shè)上又有了新的突破；生物技

4、術(shù)及應(yīng)用專業(yè)2021年也得到了中央財政400萬元的經(jīng)費支持,正在緊鑼密鼓的進行前期準備工作.根據(jù)市教委的要求,對2021年以來開始招生的新專業(yè)要進行全面檢查,金融保險專業(yè)、文秘專業(yè)外企文員方向、食品檢測與治理專業(yè)、展覽展示藝術(shù)設(shè)計專業(yè)、航空電子電氣技術(shù)專業(yè)等五個專業(yè)都在被檢查之列.這五個專業(yè)半年來在專業(yè)建設(shè)思路、人才培養(yǎng)目標、專業(yè)定位、課程建設(shè)、教學(xué)團隊建設(shè)、實踐教學(xué)、教學(xué)治理等各方面進行了認真的分析和梳理,目前已完成學(xué)院自查,正等待市教委的檢查一年來,我們還繼續(xù)秉承“專業(yè)的打造與建設(shè)必須效勞于需求,效勞于職業(yè),效勞于企業(yè)和產(chǎn)業(yè)的全新高職教育理念,根據(jù)濱海新區(qū)相關(guān)產(chǎn)業(yè)對人才規(guī)格需求的變化,以及

5、企業(yè)崗位的水平要求、典型的工作任務(wù)及工作過程,不斷對人才培養(yǎng)方案進行修訂和調(diào)整,學(xué)院各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案正在向著科學(xué)、規(guī)范、有創(chuàng)新性的方向不斷完善,進一步表達了職業(yè)教育的特點和規(guī)律.2.課程建設(shè)更加表達職業(yè)教育特點我們以第六屆中青年教師優(yōu)秀課評選為抓手,以精品課建設(shè)為龍頭,緊緊抓住實踐教學(xué)這個重點,組織廣闊教師在實踐教學(xué)的改革方面進行了積極探索和有益的嘗試,帶動課程設(shè)置的不斷優(yōu)化,使各專業(yè)大局部課程都能緊扣企業(yè)崗位水平的要求.公共課多以著力職業(yè)素養(yǎng)滲透為原那么設(shè)計教學(xué)內(nèi)容；專業(yè)課多以注重職業(yè)崗位水平培養(yǎng)為原那么進行教學(xué)設(shè)計.大局部專業(yè)課程都采用“工程導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動、案例教學(xué)、分組討論等方式進行

6、教學(xué),根本摒棄了“以教師為中央、以知識傳授為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式.目前全院的771門課程中,BC類的理實一體化課程或純實踐類課程到達74%,純理論的A類課程僅占26%o學(xué)院精品課建設(shè)也在穩(wěn)步開展,2021年又有趙宇為課程負責(zé)人的?出納實務(wù)?課程、賈寶會為課程負責(zé)人的?汽車電工電子技術(shù)?課程、張芝艷為課程負責(zé)人的?JVAV程序設(shè)計與實訓(xùn)?課程通過專家評審,成為院級精品課.2021年,我院學(xué)生參加全國、天津市的各類技能大賽中,共有九個工程分獲一、二、三等獎.其中物流治理專業(yè)3名獲獎學(xué)生根據(jù)大賽組委會和市教委的規(guī)定,被免試保送到天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)接讀大學(xué)本科,成為我院首批因在職業(yè)技能競賽中獲獎而被免試

7、保送的學(xué)生；物流治理專業(yè)學(xué)生王魁在天津市職業(yè)技能大賽中獲一等獎,突破我院歷史最好成績；計算機系43名學(xué)生參加全國計算機技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格水平測試,其中37人獲得程序員資格證書,通過率為86%,高出全國平均水平30個百分點.我院于2021年10月10日一-2021年12月10日組織電子信息學(xué)院9個班移動通信技術(shù)101、102、103,應(yīng)用電子技術(shù)102、103,移動通信運營與效勞101,移動通信技術(shù)3+210K102,計算機應(yīng)用技術(shù)3+2101應(yīng)用技術(shù)學(xué)院4個班汽車電子技術(shù)10k102,汽車電子技術(shù)3+2101、102總計615名同學(xué)分別到摩托羅拉、津亞電子、國豐模具公司、學(xué)校移動職教實習(xí)中

8、央及校內(nèi)進行了為期兩個月的實習(xí),通過學(xué)生們、班主任、指導(dǎo)教師、各二級學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的共同努力及實習(xí)企業(yè)的支持,較好的完成了此次實習(xí)任務(wù),得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)的肯定.3 .實訓(xùn)基地建設(shè)更加滿足教學(xué)與效勞需要2021年可以說是學(xué)院實訓(xùn)基地建設(shè)的大手筆,我們完成了幾個較大項目.一是在經(jīng)貿(mào)學(xué)院建成了總面積958.7平方米,涵蓋經(jīng)貿(mào)學(xué)院所屬會計、金融、物流、電商各專業(yè)的經(jīng)貿(mào)實訓(xùn)中央,成為滿足會計專業(yè)的手工操作、電算化操作,金融專業(yè)的銀行業(yè)務(wù)操作、證券投資業(yè)務(wù)操作,物流電商專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)上結(jié)算業(yè)務(wù)操作,網(wǎng)上倉儲配送治理及貿(mào)易單證處理業(yè)務(wù)操作,以及學(xué)生校內(nèi)各項實訓(xùn)工程需要的綜合性實訓(xùn)基地,使經(jīng)貿(mào)學(xué)

9、院各專業(yè)校內(nèi)實訓(xùn)課程的開出率提升到90%以上,并可以承當上述專業(yè)實訓(xùn)工程的社會培訓(xùn)；二是生物技術(shù)專業(yè)作為學(xué)校重點開展專業(yè),投入建設(shè)經(jīng)費100萬元用于生物技術(shù)實訓(xùn)中央的改、擴建和儀器設(shè)備的更新.改造后的生物技術(shù)實訓(xùn)中央面積到達610平方米,極大地提升了專業(yè)課程實驗實訓(xùn)的開出率,并能承當中、高級食品檢驗工的職業(yè)培訓(xùn)和取證,承接企業(yè)有關(guān)生物制品、食品檢測的效勞,成為我校實訓(xùn)基地建設(shè)的亮點之一,為更好地效勞區(qū)域經(jīng)濟開展創(chuàng)造了更大的空間；三是獲得中央財政支持的移動通信技術(shù)實訓(xùn)中央初步形成了規(guī)模,已經(jīng)通過了市教委專家組驗收,提升了專業(yè)群的綜合實力,在今后開展校企合作和校內(nèi)生產(chǎn)型實訓(xùn)基地建設(shè),提升教學(xué)與培訓(xùn)

10、質(zhì)量都將起到顯著作用；四是獲得天津市財政支持的“十一五實訓(xùn)基地建設(shè)二批工程電子通信實訓(xùn)基地建設(shè)也已經(jīng)啟動,這個工程的建成將使電子通信相關(guān)專業(yè)的實習(xí)實訓(xùn)條件到達國內(nèi)先進水平,不僅更好的滿足教學(xué)需要,也將更好地實現(xiàn)為區(qū)域經(jīng)濟效勞的目標；五是正式啟動了?會展籌劃與治理?工程建設(shè).這是獲得2021年度中央財政支持的工程,專項撥款已于2021年10月21日到位,市教委也已審核通過.2021年11月開始了設(shè)備招投標,預(yù)計今年5月底前完成設(shè)備的安裝、調(diào)試和驗收,6月份即可投入使用.會展籌劃與治理實習(xí)基地建成后,將集教學(xué)、培訓(xùn)、效勞功能“三位一體,進一步提升校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)的水平和質(zhì)量,打造出適應(yīng)濱海新區(qū)開展

11、的會展籌劃與治理專業(yè)特色,力爭建成天津乃至全國的示范性實訓(xùn)基地.4 .師資隊伍建設(shè)更加注重質(zhì)量和效果師資隊伍建設(shè)始終是學(xué)院建設(shè)的重中之重.2021年,我們繼續(xù)堅持人才立校、人才強校戰(zhàn)略,進一步強化了師資隊伍建設(shè).至年末,學(xué)院專任教師中具有高、中級職稱112人,占比到達64.37%,具有博士、碩士學(xué)位的80人,占比到達45.98%.全年又有5人晉升為副教授,26人晉升為中級職稱,有3人通過在職讀研取得學(xué)位,獲得學(xué)校資助和獎勵共8.4萬元,目前仍有8人在職讀研.更為可喜的是,中青年教師的教學(xué)水平在持續(xù)提升.他們不斷更新教學(xué)理念,銳意實踐教學(xué)改革,大膽創(chuàng)新教學(xué)模式,為培養(yǎng)區(qū)域經(jīng)濟適用人才進行了有益的

12、探索.學(xué)院第六屆中青年教師優(yōu)秀課評選顯示,教師精心設(shè)計由淺入深、緊密結(jié)合實際的“教、學(xué)、做一體化課堂教學(xué)模式,以實踐教學(xué)為重點,以培養(yǎng)職業(yè)技能為目標,精講多練、邊講邊練、講練結(jié)合.課件制作有“聲有“色,生動活潑,充分展現(xiàn)了全新教學(xué)理念指導(dǎo)下的實踐教學(xué)的魅力,學(xué)生的主體作用得到了淋漓盡致的發(fā)揮.共有12名教師分別獲得文經(jīng)組和理工組的一、二、三等獎.2021年,我院教師作為主編或第一主編出版教材10部；出版著作2部,自編講義3部,在核心期刊發(fā)表論文12篇.為鼓勵教師教學(xué)科研的積極性,學(xué)院共頒發(fā)獎金21436元.還有11個研究工程報送參加市級評審.5 .國際合作辦學(xué)更加密切和深入自2021年3月與加

13、拿大國家航空技術(shù)學(xué)院簽訂合作辦學(xué)協(xié)議以來,在姜院長的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在相關(guān)二級學(xué)院和職能處室的共同配合下,在全體任課教師、班主任和相關(guān)工作人員的共同努力下,經(jīng)過一年多的努力,應(yīng)用技術(shù)專業(yè)航空電子方向101班25名學(xué)生已經(jīng)順利完成國內(nèi)一年半的學(xué)習(xí)任務(wù),將于今年2月初即將啟程,赴加拿大國家航空技術(shù)學(xué)院進行為期一年半的航空電子專業(yè)課程和實訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)和實習(xí).這標志著我院中外合作辦學(xué)取得了實質(zhì)性突破.另外我們的汽車專業(yè)、英語專業(yè)等正在與韓國、美國等大學(xué)洽談,期待著2021年我們的國際合作辦學(xué)再有進一步的深入.二、2021年教學(xué)工作的主要任務(wù)和要求2021年,是學(xué)院“十二五開展的關(guān)鍵之年,學(xué)院的順利轉(zhuǎn)制,為

14、學(xué)院的開展奠定了良好根底,我們又一次站在了一個新的歷史起點上,面臨著新的機遇、新的任務(wù)、新的考驗,要做出新的成績、新的奉獻,就必然要付出更大的努力.關(guān)于2021年的教學(xué)工作,我們要從以下幾個方面下功夫：1 .以區(qū)域經(jīng)濟開展為己任,在提升效勞水平上下功夫一是繼續(xù)完善人才培養(yǎng)方案.高職教育是一種具有明確職業(yè)價值取向和職業(yè)特征的高等教育.為了實現(xiàn)高職教育的培養(yǎng)目標,更好地效勞于區(qū)域經(jīng)濟開展,培養(yǎng)濱海新區(qū)生產(chǎn)、服務(wù)一線急需的技能型人才,必須根據(jù)市場和社會需要,不斷更新教學(xué)內(nèi)容,改良教學(xué)方法,使教學(xué)更具有針對性和實用性.根據(jù)這一特點和要求,學(xué)院要以人才市場需求變化為導(dǎo)向,根據(jù)“邊研究、邊改革、邊實踐、邊

15、優(yōu)化的思路,根據(jù)各專業(yè)的特點、人才培養(yǎng)目標、行業(yè)開展趨勢等根本情況,繼續(xù)對人才培養(yǎng)方案進行修訂和完善,根據(jù)企業(yè)的用人標準調(diào)整培養(yǎng)目標、調(diào)整課程設(shè)置、調(diào)整教學(xué)組織、調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)化設(shè)計學(xué)生的知識、水平和素質(zhì)結(jié)構(gòu),優(yōu)化設(shè)計各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案二是繼續(xù)完善專業(yè)建設(shè).專業(yè)建設(shè)是學(xué)院重要的教學(xué)根本建設(shè),專業(yè)建設(shè)水平?jīng)Q定著人才培養(yǎng)的質(zhì)量與辦學(xué)水平,對學(xué)院的改革與開展具有深遠的影響.2021年要根據(jù)國家經(jīng)濟開展和濱海新區(qū)人才需求狀況,堅持專業(yè)設(shè)置調(diào)整的動態(tài)機制,對應(yīng)專業(yè)技能、職業(yè)崗位和職業(yè)標準,密切專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、崗位和生產(chǎn)過程的結(jié)合,大力開展新區(qū)急需的應(yīng)用型專業(yè),探索新興的交叉專業(yè).積極籌備申報?人物

16、形象設(shè)計?專業(yè)、?軟件外包效勞?專業(yè)、?知識產(chǎn)權(quán)治理?專業(yè)和?汽車定損與評估?專業(yè).同時通過師資、教學(xué)設(shè)備、圖書資料等教學(xué)資源的合理配置和綜合利用,圍繞適應(yīng)需求、布局合理、重點突出、協(xié)調(diào)開展、效益明顯的根本要求,提升專業(yè)建設(shè)水平,處理好數(shù)量與質(zhì)量、當前與長遠、局部與整體的關(guān)系,保證專業(yè)的適用性、先進性和科學(xué)性.要積極論證和探討對現(xiàn)有專業(yè)或?qū)I(yè)方向的優(yōu)化,對人才市場需求量大的專業(yè)盡可能做大做足,對具有鮮明特色和優(yōu)勢的專業(yè)要做優(yōu)做強；對競爭力明顯較弱的專業(yè)要下決心改造和調(diào)整,為打造骨干專業(yè)、培養(yǎng)特色專業(yè)創(chuàng)造條件.通過重點專業(yè)或特色專業(yè)建設(shè),使專業(yè)設(shè)置成為學(xué)院的品牌,成為社會需求與高職教育緊密結(jié)合的

17、紐帶,成為區(qū)域經(jīng)濟開展當之無愧的人力支撐.三是繼續(xù)增強課程內(nèi)涵建設(shè).要根據(jù)高職教育的特點和規(guī)律,遵循理論與實踐相結(jié)合的原那么,以就業(yè)為導(dǎo)向,完善以職業(yè)水平為中央的課程體系.根據(jù)企業(yè)崗位對人才規(guī)格要求的變化,參照相關(guān)的職業(yè)資格標準,繼續(xù)對現(xiàn)有課程分解整合,精簡不必要的課程,加大實訓(xùn)課程,突出技術(shù)應(yīng)用水平和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng).要將課程設(shè)置與勞動部門和行業(yè)治理部門頒發(fā)職業(yè)資格證書進行有效銜接,保證“雙證書的落實.同時根據(jù)高職高專精品課程指標體系和院級精品課程建設(shè)標準,增強課程內(nèi)涵建設(shè),以課程建設(shè)帶動全院教學(xué)質(zhì)量的提升.四是繼續(xù)完善校企結(jié)合攜手育人的培養(yǎng)模式.在多年的辦學(xué)實踐中,學(xué)院已經(jīng)形成產(chǎn)教結(jié)合校企聯(lián)

18、合的鮮明特色.2021年,要繼續(xù)堅持校企結(jié)合、產(chǎn)教結(jié)合、工學(xué)結(jié)合的辦學(xué)之路,積極推行與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合的教學(xué)模式,把工學(xué)結(jié)合作為人才培養(yǎng)模式改革的重要切入點和校企合作的根底,帶動專業(yè)調(diào)整、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革；抓好實驗、實訓(xùn)、實習(xí)三個關(guān)鍵環(huán)節(jié),積極推行訂單培養(yǎng),探索工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動、工程導(dǎo)向、頂崗實習(xí)等有利于增強學(xué)生水平的教學(xué)模式.真正實現(xiàn)企業(yè)生產(chǎn)實踐與學(xué)校理論學(xué)習(xí)相互交替,學(xué)用緊密結(jié)合的培養(yǎng)模式.積極開展生產(chǎn)型實訓(xùn)基地,創(chuàng)造更多更好的條件,讓學(xué)生在校內(nèi)即可以獲得高質(zhì)量的、真刀真槍的、足夠時間的實際技能練習(xí).要繼續(xù)拓寬校企合作的范圍,通過校企合作,爭取企業(yè)支持,充實院內(nèi)實訓(xùn)基地,

19、提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和動手水平.同時充分利用企業(yè)的場地、設(shè)備和技術(shù)力量等資源,建立起運行良好、保證機制健全的校外實訓(xùn)基地,把學(xué)生的實習(xí)課堂搬到企業(yè),提升實踐課程質(zhì)量.五是繼續(xù)開創(chuàng)教學(xué)科研效勞區(qū)域經(jīng)濟開展的新局面.要把職業(yè)教育科研作為推動學(xué)院教育教學(xué)改革創(chuàng)新的重要根底,樹立立校之本在教學(xué),強校之本在科研的辦學(xué)理念,以兩個效勞為宗旨,結(jié)合學(xué)院不同專業(yè)的實際,結(jié)合濱海新區(qū)、開發(fā)區(qū)經(jīng)濟社會開展變化對專業(yè)人才需求的實際,結(jié)合教師的工作實際,對學(xué)院的教育教學(xué)、課程體系、課程標準以及企業(yè)、行業(yè)新技術(shù)、新產(chǎn)品開發(fā)應(yīng)用等開展科學(xué)研究,并強調(diào)科研成果的實際應(yīng)用價值,以此為依據(jù),不斷更新課程和教學(xué)內(nèi)容,將企業(yè)中新產(chǎn)品

20、、新技術(shù)、新工藝、新成果不斷引入到教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程中,提升教學(xué)理論聯(lián)系實際的水平.要制定切實可行的工作方案和年度計劃.根據(jù)二級學(xué)院專業(yè)特點,將學(xué)院整體科研工作目標科學(xué)分解到二級學(xué)院和管理部門.要制定完善科研工作量、職稱評聘等人事制度改革的配套政策,激發(fā)教職工科研工作的熱情,逐步形成科研工作方向比擬明確、特色比擬鮮明,成效比較顯著的新局面,更好地為區(qū)域經(jīng)濟開展效勞.2 .以人才培養(yǎng)工作評估實施細那么為指南,在迎評促建上下功夫2021年6月,我們以高質(zhì)量通過了教育部人才培養(yǎng)工作水平評估,并根據(jù)評估專家組提出的意見和建議,進行了為期兩年多的認真整改,成效是顯著的.根據(jù)教育部評估工作以五年為一個周期

21、的明確要求,我們學(xué)院將在2021年接受又一個輪次的評估.從教育部以及天津市關(guān)于評估工作方案和實施細那么來看,第二輪評估無論從文件要求、指標體系還是評估方法,與首輪評估相比都有較大變化.從評估對學(xué)校開展的重要性來看,教育部這幾年一直在致力于高職院校人才培養(yǎng)狀態(tài)數(shù)據(jù)采集的研發(fā)和實施,目前這些數(shù)據(jù)還只用作國家制定教育開展政策的參考.而未來幾年,評估導(dǎo)向趨于透明,這些信息必將面向?qū)W校、家長、學(xué)生、企業(yè)和社會公布,使社會更直觀地了解學(xué)校的辦學(xué)水平,直接影響到學(xué)校的生源、就業(yè)、社會信譽、校企合作等諸多方面,從而加速優(yōu)勝劣汰和高職院校的洗牌進程,必須引起全院的高度重視.全院必須統(tǒng)一思想,提升熟悉,認真學(xué)習(xí)評

22、估文件,準確把握評估精神,保證評估工作再創(chuàng)佳績.為增強迎評工作的組織領(lǐng)導(dǎo),學(xué)院已經(jīng)成立了評估領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負責(zé)學(xué)院迎評促建的領(lǐng)導(dǎo)工作.從現(xiàn)在開始,我們要根據(jù)有關(guān)文件要求,圍繞評估指標體系,緊扣領(lǐng)導(dǎo)作用、師資隊伍、課程建設(shè)、實踐教學(xué)、特色專業(yè)建設(shè)、教學(xué)治理、社會評價等七項主要評估指標,22項關(guān)鍵要素,8項核心要素開展專項建設(shè),進一步改善辦學(xué)條件,標準教學(xué)治理,增強內(nèi)涵建設(shè),切實提升人才培養(yǎng)質(zhì)量.千萬不要認為上次評估順利通過,就對這次評估掉以輕心,我們要繼續(xù)發(fā)揚首次迎評的拼勁、韌勁,認真細致做好每一項工作,保證順利通過第二次評估,保證學(xué)院人才培養(yǎng)工作再上新水平.3 .以提升辦學(xué)質(zhì)量為目標,在隊伍建

23、設(shè)上下功夫?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要2021-2021年?、?教育部財政部關(guān)于實施職業(yè)院校教師素質(zhì)提升方案的意見?教職成202114號、天津市?關(guān)于進一步增強高素質(zhì)教師隊伍建設(shè)的意見?津政發(fā)2021J44號等文件中明確指出,教師隊伍素質(zhì)的提升是職業(yè)教育增強內(nèi)涵建設(shè)、提升辦學(xué)質(zhì)量的迫切需要.教師既要做教學(xué)改革的推動者,又要成為具有崇高職業(yè)道德的教育者,讓學(xué)生“親其師,信其道,這是每個教師必須具備的根本素質(zhì),也是增強精神文明建設(shè)和構(gòu)建和諧校園的需要.為此,學(xué)院在2021年要繼續(xù)開展“名師工程建設(shè),通過引進、招聘和培養(yǎng),增強專業(yè)帶頭人和骨干教師隊伍素質(zhì)的提升；充分利用校企合作的優(yōu)勢,做好從行

24、業(yè)企業(yè)中選聘高級技師和學(xué)院相關(guān)專業(yè)的能工巧匠擔(dān)任兼職教師,建立起合理實用、相對穩(wěn)定的兼職教師隊伍,滿足實踐教學(xué)的特殊要求；進一步貫徹教育部、財政部關(guān)于實施職業(yè)院校教師素質(zhì)提升方案的意見,積極安排教師到國內(nèi)外進行培訓(xùn)和到企業(yè)進行實踐鍛煉,著力提升教師業(yè)務(wù)水平和實踐教學(xué)水平,提升“雙師型教師比例,促進和帶動學(xué)院師資隊伍整體水平的提升.隨著學(xué)院辦學(xué)體制的轉(zhuǎn)變,2021年我們的教師隊伍將面臨更多的新任務(wù)和更加艱巨的考驗,在座的中青年教師將更多地肩負起學(xué)院開展的重擔(dān),這對我們來講是機遇,也是挑戰(zhàn),更是自我提升、自我開展的新的契機.因此我們要肩負起這份重任,在思想品質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、實踐水平等方方面面不斷提升

25、自己,為提升學(xué)院的辦學(xué)質(zhì)量做出我們應(yīng)有的奉獻.4 .以學(xué)院轉(zhuǎn)制和申辦示范校為契機,在全面提升學(xué)院辦學(xué)水平上下功夫為深入貫徹落實?天津市中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要2021-2021年?和市政府?關(guān)于進一步推進職業(yè)教育改革創(chuàng)新的意見?津政發(fā)202146號精神,不斷創(chuàng)新高等職業(yè)教育辦學(xué)體制機制,深化教育教學(xué)改革,提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平,全面提升高等職業(yè)教育效勞經(jīng)濟社會開展能力,加快我市高水平示范性高等職業(yè)院校建設(shè),提升專業(yè)效勞產(chǎn)業(yè)的水平,為我市經(jīng)濟社會開展和濱海新區(qū)開發(fā)開放更好的培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才,市教委頒發(fā)了?關(guān)于實施天津市高等職業(yè)院校提升辦學(xué)水平建設(shè)工程的通知?,文件中明確提出“十二五期

26、間,天津市要建設(shè)18所高水平示范校,這和我們?yōu)I海新區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)提出的要將我們學(xué)院辦成國家級職業(yè)高等學(xué)校的目標是完全一致的.2021年底,學(xué)院實現(xiàn)順利轉(zhuǎn)制,為我們實現(xiàn)示范校的目標提供了更加通暢的渠道和更加堅實的保證,學(xué)院今后的開展必將站在一個更高的平臺,我們絕不能錯過機遇,一定要以轉(zhuǎn)制和示范校申辦為契機,乘勢而上,把學(xué)院各項工作推向新的水平.為此我們?nèi)航處煟阂灰y(tǒng)一思想,認真學(xué)習(xí)貫徹轉(zhuǎn)制決定,明確熟悉“決定精神對學(xué)院事業(yè)長遠開展的重大意義,用“決定精神凝聚人心,激發(fā)干勁.二要重新熟悉我們的責(zé)任.學(xué)院事業(yè)的長足開展,取決于我們自身水平的提升,取決于學(xué)院辦學(xué)水平的全面提升,體制的轉(zhuǎn)變,對我們既是動力,更是壓力；既是機遇,更是挑戰(zhàn).今后我們的目標更高了,責(zé)任更大了.天津開發(fā)區(qū)是全國一流的開發(fā)區(qū),我們也應(yīng)該辦成一流的教育,我們一定