運(yùn)用八要點(diǎn)做好總復(fù)習(xí)

1、.運(yùn)用八要點(diǎn)做好總復(fù)習(xí)如今同學(xué)們要進(jìn)展總復(fù)習(xí)了，雖然又經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的復(fù)習(xí)，不少同學(xué)反映化學(xué)知識(shí)零亂、繁雜、分散，需要記憶的知識(shí)太多，難以掌握，因此感到非常困惑。對(duì)于這些問(wèn)題同學(xué)們一定期望通過(guò)總復(fù)習(xí)得以解決。如何做好總復(fù)習(xí)呢?在復(fù)習(xí)中應(yīng)注意什么呢總之，解除困惑并把繁雜的知識(shí)變得記憶有序、運(yùn)用得當(dāng)，一定是同學(xué)們迫切希望的?，F(xiàn)提出以下幾點(diǎn)，供同學(xué)參考。 1.進(jìn)展梳理 所謂"梳理"就是將分散于各章節(jié)的知識(shí)，按一定的要求或規(guī)律進(jìn)展整理，構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)，便于記憶。如繁雜的元素、化合物知識(shí)，內(nèi)容雜且多，我們可按應(yīng)掌握的物質(zhì)分為四類：四種單質(zhì)O2、H2、C、Fe、五種氧化物H2O、CO、CO2、

2、CaO、CuO、兩種酸HCl、H2SO4、兩種堿NaOH、CaOH2、四種鹽NaCl、Na2CO3、CuSO4、CaCO3，再對(duì)每類詳細(xì)物質(zhì)按其性質(zhì)、制法、用處及其特性進(jìn)展梳理，使繁雜的內(nèi)容變得有順序、有條理，這樣記憶起來(lái)就方便了，同學(xué)們不妨試試。 2.歸納總結(jié) 歸納總結(jié)是我們常用的學(xué)習(xí)方法之一，其詳細(xì)形式也是多種多樣。如可以是一樣內(nèi)容的歸納一樣性質(zhì)、一樣現(xiàn)象、一樣制法?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生沉淀的現(xiàn)象很多，也很重要。我們就可以以有白色沉淀產(chǎn)生為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展歸納：CO2或可溶性碳酸鹽跟石灰水反響可產(chǎn)生白色沉淀CaCO3;鹽酸或可溶性鹽酸鹽跟AgNO3液反響可生成白色沉淀AgCl;H2SO4或可溶性硫酸鹽跟

3、BaCl2溶液反響可生成白色沉淀BaSO4;可溶性鎂鹽溶液與可溶性堿溶液反響，可生成白色沉淀MgOH2，等等。又如物質(zhì)溶于水放熱的有濃H2SO4、固體NaOH和生石灰等。再如置換反響的三種類型：氫氣與金屬氧化物的反響、金屬與酸的反響、金屬與鹽溶液的反響?？煽偨Y(jié)歸納的知識(shí)很多，只要你細(xì)心，可按不同要求進(jìn)展。 3.抓住比較 在復(fù)習(xí)中，比較法也是重要的方法之一。如對(duì)H2和CO的化學(xué)性質(zhì)，它們都有可燃性和復(fù)原性，但在復(fù)原CuO的實(shí)驗(yàn)中有何一樣點(diǎn)和不同點(diǎn)呢? 又如，濃鹽酸和濃硫酸敞口放置后其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都會(huì)變小，但原因不同。濃鹽酸是溶質(zhì)減少，而濃硫酸是溶劑增多，這和它們的性質(zhì)親密相關(guān)。 總之，比較可以溫

4、故而知新，可以強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，防止混淆，是復(fù)習(xí)中不可缺少的方法。 4.單記特性 某些物質(zhì)具有一定的特性，這些特性往往又決定了它們獨(dú)特的用處。這也是命題者常常關(guān)注之處。所以對(duì)一些物質(zhì)的特性要重視、理解和記憶。如濃H2SO4有吸水性，故可用來(lái)作吸水劑;無(wú)水硫酸銅遇水變藍(lán)，故可用來(lái)檢驗(yàn)水的存在;氯化鈉的溶解度隨溫度變化不大，故可通過(guò)改變溫度的方法從混合溶液中提取某些溶解度隨溫度變化較大的物質(zhì)。一些物質(zhì)的 特性往往是解題的打破口。如藍(lán)色沉淀一般是可溶性銅鹽與可溶性堿溶液反響生成的;紅褐色沉淀一般是可溶性鐵鹽溶液與可溶性堿溶液反響生成的。 特性就是它們的特殊點(diǎn)，它往往會(huì)非常有用，同學(xué)們?cè)诹?xí)題理論中將有深化體會(huì)

5、。 5.掌握技巧 隨著學(xué)習(xí)的不斷深化，會(huì)有些解題技巧出現(xiàn)，這是必然的。同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)中應(yīng)進(jìn)一步掌握和熟悉，運(yùn)用起來(lái)才會(huì)游刃有余。如溶液的濃縮和稀釋，當(dāng)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加1倍時(shí)，參加溶質(zhì)的質(zhì)量應(yīng)是 a是原溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，m是原溶液的質(zhì)量，或蒸發(fā)溶劑的質(zhì)量應(yīng)是原溶液質(zhì)量的1/2。又如將不溶于水的一些金屬氧化物轉(zhuǎn)變?yōu)橄鄳?yīng)的 堿MgOMgOH2、CuOCuOH2可用"先酸后堿"法;確定化合物中某元素的化合價(jià)可用"先定后變"法，等等。這些技巧都是同學(xué)們?cè)诶碚撝锌偨Y(jié)出來(lái)的好方法，具有簡(jiǎn)捷性。 6.嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn) 在開(kāi)場(chǎng)接觸化學(xué)時(shí)，同學(xué)們就應(yīng)該充分重視標(biāo)準(zhǔn)要求。平時(shí)在

6、學(xué)習(xí)中"化學(xué)語(yǔ)言"使用不科學(xué)、不標(biāo)準(zhǔn)是常見(jiàn)的缺點(diǎn)，最典型的就是用語(yǔ)不當(dāng)。如錯(cuò)寫化學(xué)式和化學(xué)方程式、實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描繪不標(biāo)準(zhǔn)等。怎樣解決這個(gè)問(wèn)題呢?首先是一定要重視這一問(wèn)題，其次找一找自己平時(shí)在這方面都存在哪些問(wèn)題，并分析其原因，是忽略大意還是概念不清，等等。在復(fù)習(xí)中一定要及時(shí)糾正?？傊綍r(shí)改錯(cuò)，考試中才不會(huì)出錯(cuò)。 7.專題訓(xùn)練 復(fù)習(xí)中做一些習(xí)題是非常必要的，可以根據(jù)近幾年中考中相對(duì)穩(wěn)定的題型來(lái)進(jìn)展練習(xí)。如選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題、實(shí)驗(yàn)題、計(jì)算題等，在此根底上可以進(jìn)展一些專題訓(xùn)練，按其題意可選圖像題、推斷題、信息給予題、鑒別題、除雜提純題、開(kāi)放性試題等分項(xiàng)練習(xí)。在專題訓(xùn)練時(shí)力求選題精練，而不要搞題海戰(zhàn)術(shù)。每個(gè)專題訓(xùn)練之后要仔細(xì)想一想，該題型的特點(diǎn)、解題要領(lǐng)等，這樣才會(huì)收到滿意的訓(xùn)練效果。 8.關(guān)注"新意" "新意"指什么?一般以為"新意"有多層含義，它可以是各地今年中考試題的新要求、新變化，這是一定要明確的，因?yàn)檫@是命題的指導(dǎo)思想，只有理解它，在復(fù)習(xí)中才有針對(duì)性;它也可以是近年來(lái)中考出現(xiàn)的新題型。如評(píng)價(jià)題、探究題、學(xué)科間浸透題、開(kāi)放性試題等，這也是中考命題的趨勢(shì);"新意"還可以指當(dāng)前出現(xiàn)的重大