小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)模擬試題

1、忠義中心校小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)模擬試題一、拼音、字詞（28分）(一)看拼音寫詞語(yǔ)，再把第一排字按音序排列。（8分）Méi  gui           kuì  jiù         chui  cè         tntè(   &

2、#160;  )            (      )        (       )         (      )Tián  jìng

3、60;         gng  yè        hú    lún    tn    zo(      )            (  

4、;    )       （                     )音序排列：                    

5、;                  （二）、用“”劃去加點(diǎn)字錯(cuò)誤的讀音。（3分）說(shuō)客(shuì  shu)        跋涉(pá  bá)        貪婪(lán  nán)女媧(w 

6、60; w)          包庇(pì  bì)         勉強(qiáng)(qiáng  qing)（三）、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)搭配，用“”連起來(lái)。（3分）充足的           精力         

7、           嚴(yán)峻的            要求充沛的           時(shí)間                 

8、;   嚴(yán)格的            考驗(yàn)充裕的           理由                    嚴(yán)重的      

9、;      問(wèn)題  （四）、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求分成兩類。（8分）（  ）不猶豫    拾金不（  ）    （  ）而不舍     張（  ）李戴哀（  ）遍野    閉目（  ）聽(tīng)    風(fēng)（  ）雨順    （  ）跳如雷褒義詞：  

10、;                                       貶義詞：          &

11、#160;                              （五）按要求填空。（3分）“失”字是（  ）結(jié)構(gòu)，應(yīng)查大寫字母（  ），部首（  ）。“失”字在字典里解釋有A.丟掉  B.沒(méi)有掌握住  C.沒(méi)有達(dá)到目的  D.錯(cuò)誤、疏

12、忽  E.改變常態(tài)?！笆ё闱嗄辍睉?yīng)選 (   )義項(xiàng)，“ 失聲痛哭”應(yīng)選（  ）義項(xiàng)，“失敗”應(yīng)選（  ）義項(xiàng)。(六)、用“ ”劃去句子中不正確的字、詞。（3分）1、他跨上一匹（駿 俊 峻）馬，越過(guò)了險(xiǎn)（駿 俊 峻）的山崖。2、瓦特（發(fā)明 發(fā)現(xiàn)）水開(kāi)了能頂起壺蓋，受到啟發(fā)，從而（發(fā)明 發(fā)現(xiàn)）了蒸氣機(jī)。3、爸爸的（意義 意思）是說(shuō)，捐款支援希望工程，具有深遠(yuǎn)（意義 意思）。二、句子。（19分）1.勇敢的火炬手-金晶，我們?yōu)槟泸湴痢８某煞磫?wèn)句：2.莫泊桑天天在大門口，詳詳細(xì)細(xì)地觀察過(guò)往的馬車。改病句：3.受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里像個(gè)刺人球，緊緊

13、縮成一團(tuán)。縮句：。4.2008年奧運(yùn)會(huì)，令世界矚目，我們必須看。改成雙重否定句：5、填空。粉骨碎身渾不怕,( ).崇尚文明充實(shí)精神生活，（ ）。（ ），白首方悔讀書(shū)遲。夸父與日逐走，（ ），渴，（ ），飲于河、渭。6、在（  ）里寫出加點(diǎn)字在各句中的意思。（5分）（1） 我不曉得當(dāng)初為什么管它叫興安嶺，由今天看來(lái)這的確含有舉國(guó)安（      ）邦的意思。（2）看他那心神不安（      ）的樣子，不知又遇到了什么煩心事。（3）這個(gè)罪名是有人給他硬安（   

14、   ）的。（4）再安（     ）個(gè)小輪子，一輛小汽車就做好了。（5）經(jīng)過(guò)緊急搶救，他終于轉(zhuǎn)危為安（      ）了。7、關(guān)聯(lián)詞填空。有人口頭上（）講得很好，（）行動(dòng)卻做得很少。（）雨再大，路再滑，我們（）要按時(shí)報(bào)到。這種境界，（）使人驚嘆，（）叫人舒服。（）怎么擁擠，他（）能擠過(guò)去。四合院的房子與房子之間，（）相互連接，（）各自分開(kāi)，有分有合。雷鋒（）死了，（）他的精神永遠(yuǎn)在我們心中。三、閱讀（一）（6分）    漁夫皺起眉，他的臉變得的嚴(yán)肅，憂慮。嗯

15、是個(gè)問(wèn)題他搔搔后腦勺說(shuō)嗯你看怎么辦得把他們抱來(lái)同死人呆在一起怎么行哦我們我們總能熬過(guò)去的快去別等他們醒來(lái)1、用“”畫出描寫漁夫神態(tài)的句子?？梢钥闯鰸O夫當(dāng)時(shí)很         。2、用“”畫出描寫漁夫動(dòng)作的句子?？梢钥闯霎?dāng)時(shí)漁夫覺(jué)得問(wèn)題         。3、用“”畫出描寫漁夫語(yǔ)言的句子?？梢钥闯鰸O夫態(tài)度         。4、在短文處打上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。5、通過(guò)這

16、些描寫，我們可以看出漁夫是一個(gè)                的人。三、閱讀（二）。（17分）                              

17、60;                  瑰麗芬芳的花朵，使人一見(jiàn)就產(chǎn)生愛(ài)慕之心。古今中外有多少文人贊美過(guò)它的艷麗，有多少畫家描繪過(guò)它的豐姿。|    花朵，萬(wàn)紫千紅，嬌媚動(dòng)人，固然可愛(ài)，然而我最愛(ài)的還是那平凡的綠葉。    我愛(ài)綠葉，愛(ài)它的奉獻(xiàn)精神。是綠葉甘當(dāng)配角，你想過(guò)嗎？沒(méi)有綠葉的襯托花朵能有這么美麗嗎？常言說(shuō)：“紅花還得綠葉配”，有了綠葉，才能襯出花兒的嬌艷。

18、是綠葉通過(guò)光和作用，制造養(yǎng)料，才催得花兒紅，供得果兒甜，當(dāng)人們贊美花兒艷麗，果兒香甜時(shí)，綠葉卻毫無(wú)怨言，仍一聲不響地繼續(xù)默默地工作著。是綠葉吸收二氧化碳，釋放氧氣，保持了空氣的清新；是綠葉，有著頑強(qiáng)的生命力，一樹(shù)樹(shù)，一叢叢，美化環(huán)境，為人們奉獻(xiàn)出一片片綠陰    我愛(ài)綠葉，更愛(ài)具有綠葉精神的人。在現(xiàn)代化建設(shè)中有無(wú)數(shù)名英雄，他們雖然貌不出眾，語(yǔ)不驚人，但他們像螺絲釘那樣，擰在哪里就在哪里盡職盡責(zé)。他們?cè)诓煌墓ぷ鲘徫簧?，不辭勞苦，不怕埋怨，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，奉獻(xiàn)著自己的一切。所以，我愛(ài)綠葉，更愛(ài)綠葉似的無(wú)名英雄。|    綠葉是平凡的，

19、但它的精神是偉大的。|1、在短文中找出兩組意思相反的詞。（2分）平凡（       ）          吸收（       ）2、給短文擬一個(gè)合適的題目。（2分）3、短文第2自然段是過(guò)渡段，它在文中起承上啟下的作用，其中“              

20、0;             ” 承上，“                            ”啟下。（2分）4、用“”畫起短文中心句。（2分）5、短文中加橫線的句子可以用一個(gè)成語(yǔ)  &

21、#160;              代替。（1分）6、文章的第四自然段是圍繞“                        ”這句話來(lái)寫的。（2分）7、用雙橫線在文中畫出一句擬人句。（1分）8、短文已經(jīng)用“|”在文中分段，請(qǐng)寫出段意。（

22、3分）第一段：                                                 

23、0;   第二段：                                               

24、;      第三段：                                                     9、綠葉精神的實(shí)質(zhì)是什么？聯(lián)系實(shí)際舉例說(shuō)明，誰(shuí)是具有綠葉精神的人。（2分）