教學(xué)效果評價-南昌理工學(xué)院傳媒學(xué)院

1、教學(xué)效果評價校外專家評價：江西教育電視臺曾青生臺長說：我們對此次與傳媒學(xué)院的校臺合作方案很有信心。 蔡綸教授是電視節(jié)目節(jié)目策劃課程的學(xué)科帶頭人，同時他也是我們教育電視臺的資深編導(dǎo)，在電視節(jié)目策劃與制作領(lǐng)域有相當(dāng)豐富的經(jīng)驗(yàn)。我們在與傳媒學(xué)院洽談合作事宜的同時也參觀了傳媒學(xué)院的教學(xué)環(huán)境，并與該課程相關(guān)教師溝通學(xué)習(xí)。 傳媒老師在教學(xué)中，注重理論指導(dǎo)實(shí)踐，并強(qiáng)調(diào)動手實(shí)踐能力，注重先進(jìn)教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)與課程三者的整合。 對于編導(dǎo)工作室與本臺的成長對話欄目的深度合作的教學(xué)方法效果顯著，指導(dǎo)學(xué)生策劃了許多很有新意的選題，受到了臺里編導(dǎo)的好評。江西廣播電視臺總編輯馬玉玲說： 電視節(jié)目策劃是屬于藝術(shù)學(xué)科門

2、類中廣播電視編導(dǎo)專業(yè)方向的應(yīng)用學(xué)科，實(shí)踐性很強(qiáng)。在這樣一門課程的教學(xué)中，理論與實(shí)踐的結(jié)合顯得非常重要，而這恰恰是這門課程的創(chuàng)新之處?？戳藢W(xué)生們自創(chuàng)的一些電視節(jié)目，節(jié)目樣式新穎，選題獨(dú)特，拍攝和剪輯方面也顯現(xiàn)了專業(yè)水平，學(xué)生們表現(xiàn)出對專業(yè)的熱愛。 傳媒學(xué)院正是有這樣一批得力的雙師性教師能著力于培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生們的電視意識，能夠充分地讓學(xué)生了解和使用電視語言，以便于畢業(yè)后能夠較好地適應(yīng)廣播電視行業(yè)的工作需要。廈門大學(xué)傳媒學(xué)院院長蘇新春教授： 電視節(jié)目策劃這門課程在課程的設(shè)置上非常重視前后學(xué)科的關(guān)聯(lián)，在課時量的設(shè)計和授課年級的安排上都體現(xiàn)出精品學(xué)科特點(diǎn)。這門課程的教學(xué)團(tuán)隊(duì)雖然年輕但是很有能力，熱衷教學(xué)

3、事業(yè)，在教學(xué)上極為重視實(shí)踐環(huán)節(jié)的實(shí)施，確實(shí)體現(xiàn)出理論培養(yǎng)目標(biāo)的要求，是個很不錯的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。武漢大學(xué)中國科學(xué)評價研究中心的評價機(jī)構(gòu)的 “2014-2015年中國廣播電視編導(dǎo)專業(yè)大學(xué)競爭力排行榜”中，南昌理工學(xué)院傳媒學(xué)院的 編導(dǎo)專業(yè)全國排名第九。 這樣的名次把省內(nèi)的多數(shù)公辦院校都比下去了。校內(nèi)教學(xué)督導(dǎo)組評價：南昌理工學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)委員會委員評價說： 在多次檢查 “電視節(jié)目策劃”的課堂教學(xué)過程中，得到了多數(shù)督導(dǎo)老師的好評。 該課程一直使用多媒體教學(xué)手段，利用聲畫結(jié)合的精美課件豐富課堂信息量 , 提高課堂效率。老師在授課時，課程設(shè)計合理。首先回顧上次課的重點(diǎn)難點(diǎn)，然后講述此次課程的重點(diǎn)難點(diǎn)，并結(jié)合生動的

4、案例的分析說明或用比較演繹法幫助同學(xué)理解。多數(shù)老師都一直站立在電腦旁講課，聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)語速適中，抑揚(yáng)頓挫，能夠在課堂上集中同學(xué)們的注意力產(chǎn)生共鳴。校內(nèi)學(xué)生評價：2010級廣播電視編導(dǎo)四班的學(xué)生張強(qiáng)說 ：在上完電視節(jié)目策劃這門課程，我們對自己所選擇的專業(yè)課程有更清晰的認(rèn)識，也完全了解編導(dǎo)的工作職能。在這門課上，老師安排了五大實(shí)踐環(huán)節(jié)，不僅重視培養(yǎng)編導(dǎo)的素養(yǎng)，還要求我們實(shí)施拍攝制作自己策劃的節(jié)目。這實(shí)現(xiàn)了我們?yōu)樽约旱墓?jié)目做編導(dǎo)的夢想。我們還參加了成長對話欄目的錄制，這是我第一次去到電視臺的演播室觀看節(jié)目并擔(dān)當(dāng)節(jié)目觀眾參與節(jié)目話題討論，這樣的實(shí)踐活動不僅讓我了解編導(dǎo)的工作環(huán)境和性質(zhì)更讓我愛上

5、了這個專業(yè)。2011級廣播電視編導(dǎo) 6班的學(xué)生李丹丹： 我現(xiàn)在大三，經(jīng)過老師的推薦我很有幸能夠來到江西教育電視臺學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我已經(jīng)是一名教育電視臺的實(shí)習(xí)編導(dǎo)了，在臺里各位老師的指導(dǎo)下我策劃了一期自己的節(jié)目，并得到了臺領(lǐng)導(dǎo)和電視觀眾的認(rèn)可。這些成績很多來自于課堂老師教授的理論知識的積淀和策劃課中實(shí)踐環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，來到這個平臺我才有這么好的成績。南昌理工傳媒學(xué)院讓我真正的愛上了這個專業(yè)。近三年學(xué)生評教結(jié)果：通過對學(xué)生填寫的 電視節(jié)目策劃質(zhì)量教師測評表的總結(jié)，學(xué)生對電視節(jié)目策劃課程總體反映較好，學(xué)生滿意率超過 90%，教學(xué)效果得到本專業(yè)其他任課教師和學(xué)生的一致認(rèn)可，對其中部分教師的教學(xué)給予了高度評價。學(xué)生普遍認(rèn)為：該課程在教學(xué)內(nèi)容上能夠?qū)A(chǔ)理