版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、學校心理咨詢室標準化建設實施方案一、學校開展學生心理咨詢的“硬件”設施及要求1.咨詢接待室與咨詢室(1)地點的選擇咨詢接待室與咨詢室地點選擇本著安靜方便的原則,一般設在校園人流少的安靜處,比如圖書館、閱覽室附近,并且有窗子的地方,但是也不能太偏僻。有窗的房間,會滿足來訪者對窗口的心理要求,改善空間的開放性,將來訪者引向理想世界,一邊可以向咨詢師暢所欲言。標準的 學校心理咨詢中心設咨詢接待室、會談咨詢室和心理活動室三部分。咨詢接待室用于接待前來咨詢的學生,主要有兩方面用途:一是為來訪學生登記,預約咨詢時間;二是為前來接受咨詢的學生提供等候的空間。會談咨詢室用于咨詢,是正式進行心理咨詢的場所?;顒?/p>
2、室一般用于個案或小團體的心理測量、放松訓練及存放心理檔案。 根據(jù)我們學院的具體情況也可以進行適當壓縮,至少要有個會談咨詢室,如果能再有個咨詢接待室更好。(2)咨詢室的室內(nèi)設計一般喜歡用暖色(例如米黃色)的色調(diào)(包括桌椅、沙發(fā)、資料柜、茶幾的顏色),使咨詢室顯得溫馨、親切,以使來訪或等候的學生感覺松馳。咨詢室的光線要比較柔和,色彩感覺與光環(huán)境應融為一體。以有利于咨詢工作的開展為原則,我個人建議咨詢室的墻壁粉刷為暖色,使用淺綠色的窗簾,采用突顯燈具,將燈具作為空間的視覺焦點來設計。不論是光環(huán)境的設計還是燈具的選擇和布設,都必須以求詢者的行為和心理需求為前提。使光線含蓄柔和、色彩溫和,創(chuàng)造一種溫馨的
3、氣氛,良好的咨詢氛圍,以便使來訪者的情緒能夠平靜、輕松,精力集中,不致于分散注意力。無論是咨詢接待室、會談咨詢室或是心理活動室,都盡可能在奪目的地方放一些盆栽、花瓶、工藝品、古玩、書畫作品等,因為這些美麗的室內(nèi)設計具有高雅、親切、宜人的性格,會給空間環(huán)境升格定調(diào),可以改善環(huán)境氣氛,增加美的因素,賦予豐富的文化內(nèi)涵和遐想空間,對人的神經(jīng)產(chǎn)生一種良性刺激、使人皮膚降溫、呼吸均勻、精神放松。(3)室內(nèi)設施配備咨詢室的座椅應該柔軟、舒適,這樣的話,學生容易放松。由于認知的恒常性,盡量避免使用一般教室中的座椅作為咨詢室的座椅,那樣的話,來訪者會感到冷漠、緊張,產(chǎn)生防御心理,影響接受咨詢的愿望。另外,來訪
4、者和咨詢老師的座椅之間要有一定角度,避免來訪者與咨詢老師直接面對面,因為,每個人在與別人交流時(或是咨詢師與來訪者交流時),圍繞交流者身體周圍有一個看不見界限而又不受他人侵犯的一個個人空間,直接的近距離的面對面交流,有些不想要的信息,如面孔、身體、氣味等感覺和感性認識,會洶涌的撲來,通過視覺、聽覺、嗅覺會擾亂或抹殺談話的內(nèi)容,直接損壞咨詢效果。咨詢教師要有自己的辦公桌椅,咨詢室要配備兩個單人沙發(fā),一個茶幾。根據(jù)房間的大小確定沙發(fā)的大小,擺放時要成約60度角。書架一個,用來擺放前一些內(nèi)容健康且適合大學生年齡特點的書籍、報紙和雜志,包括介紹青少年身心發(fā)展規(guī)律和心理健康知識等方面內(nèi)容的專業(yè)書刊。一方
5、面,學生通過閱讀可以了解和豐富有關心理發(fā)展與心理健康的知識;另一方面,閱讀可以減少學生在等待過程中由于無事可做而產(chǎn)生的煩躁心理。同時,學校的老師也可以來此閱讀一些學生心理健康方面的書籍,加深對學生的了解,有利于更好的開展教育教學工作。資料櫥一個為存放學生心理檔案和心理測試資料用。鐘表一個,用來控制咨詢時間,同時也能起到裝飾的作用。鐘表放在來訪者的背后,咨詢師容易看見的地方,因為,如果咨詢師多次看手表的話,容易使來訪者不能平靜地談話等等。另外, 在會談咨詢室中,咨詢者的旁邊要有放筆記用具的地方,可以隨時將來訪者的住所、電話號碼、家庭成員構成等情況記下,以防忘記;準備必要的紙巾、開水,以備求詢者使
6、用。辦公桌椅、沙發(fā)、茶幾、書架、資料櫥、鐘表等室內(nèi)設施的選擇(色彩、質地)要與咨詢室的總體環(huán)境布局統(tǒng)一和諧,創(chuàng)造一個溫馨、人與環(huán)境優(yōu)化統(tǒng)一的心理咨詢環(huán)境。此外,在開展正常的心理咨詢中還需配備以下一些器材:電腦,不僅可以作為存放學生心理咨詢材料的工具,并且在心理測試、網(wǎng)上咨詢等方面日益呈現(xiàn)出重要性。信箱,在咨詢室門外的墻上掛一個咨詢信箱,可以為不好意思當面咨詢的學生留一些空間。電話,如有條件,可以考慮開設電話咨詢??傊粋€簡練、溫馨、富有生活氣息的、理想的、人與環(huán)境優(yōu)化統(tǒng)一的心理咨詢環(huán)境,可以使學生感覺溫馨、松弛,并有安全感,不必擔心“泄露”秘密,以便心情輕松毫無顧忌地講述有關事情,很安全地談
7、論個人生活的細節(jié)問題,暢所欲言。而心理咨詢師可以仔細傾聽他們的談話,并幫助他們認清問題,幫助他們探索解決問題的方法,從而促進了咨詢工作的開展。2. 常用心理測量工具學校心理咨詢的重要任務是幫助學生了解自身心理發(fā)展的狀況,消除心理障礙,恢復和保持健康心理。為了能“對癥下藥”,咨詢老師需要準確地了解學生的心理發(fā)展狀況,并分析學生產(chǎn)生心理或行為問題的原因。為此,咨詢室必須配備相應的心理測量工具,以幫助咨詢老師準確診斷學生的心理和行為問題。目前學校開展心理咨詢工作至少應準備如下幾類心理發(fā)展與心理健康測查工具?,F(xiàn)在心理測評軟件都已經(jīng)包括采用量表,并且可以自動出結果。1)智力測查量表。智力測查可以幫助咨詢
8、老師了解學生的智力發(fā)展水平,判斷學生在感知、注意、記憶、思維、言語,以及解決問題、動手操作等方面的潛力和局限,更好地制定教育和教學計劃。常用的智力測查量表有:比奈智力測查量表、韋克斯勒智力測查量表、瑞文推理測查量表。2)個性與性格測查量表。個性與性格測查可以幫助咨詢老師了解學生的個性特點與性格類型,判斷學生個性發(fā)展的長處與不足,幫助學生在學習和生活中“揚長避短” 。常用的個性與性格測查量表有:卡特爾16人格因素測驗(16PF),艾森克人格問卷(EPQ),愛德華個人愛好量表(EPPS)。3)能力傾向測驗。能力傾向測驗可以幫助咨詢老師了解學生潛在的能力趨勢,預測學生在將來的學習和工作中可能取得的成
9、就。常用的能力傾向測驗有學術能力傾向測驗(SAT),分辨能力傾向測驗(DAT)等。4)心理健康測(篩)查量表。心理健康測(篩)查量表可以幫助咨詢老師了解學生心理、行為問題的具體表現(xiàn)和嚴重程度,以便制定有針對性的咨詢策略。常用的心理健康測查量表有:Achenbach兒童行為量表、癥狀自評量表(SCL90)、Rutter兒童行為問卷等。此外,還有一些綜合性的測驗,如內(nèi)田克萊佩林心理測驗(UK測驗)等,通過一項測驗就能獲得多方面信息,既能了解學生的能力水平、個性和性格特征。又能了解學生的心理健康程度,以及可能出現(xiàn)的心理和行為問題。3、常用心理咨詢工具(1)沙盤(2)音樂放松治療椅(3)宣泄人4.統(tǒng)一
10、而規(guī)范的咨詢預約單和咨詢記錄表統(tǒng)一而規(guī)范的咨詢預約單和咨詢記錄表對建立咨詢檔案很有幫助。咨詢預約單的內(nèi)容主要包括學生的姓名、性別、年齡與年級、想咨詢的問題、擬咨詢的時間等。學??梢愿鶕?jù)預約單的內(nèi)容安排相應的咨詢老師。咨詢記錄的內(nèi)容主要包括學生的姓名、性別、年齡與年級、咨詢的次數(shù)、學生咨詢的問題、咨詢老師的診斷結果,以及咨詢建議等。有條件的學??梢赃\用計算機建立咨詢檔案,以便管理和查找。5.相關書籍和報刊雜志在咨詢接待室中應準備大量與學生心理發(fā)展、心理健康、心理問題、心理咨詢與治療有關的書籍和報刊雜志。這些圖書、資料應具備理論聯(lián)系實際、實用、可操作性強等特征。其作用體現(xiàn)在多個方面,其一,前來咨詢
11、的學生通過閱讀可以豐富有關知識,增進對自身心理健康狀況的了解,獲得生活、學習等方面的指導;其二、咨詢老師可以隨時翻閱,了解其他咨詢案例,學習其他咨詢老師的有益經(jīng)驗,以便更好地開展本校咨詢工作;其三,學校的其他教師通過這些資料可以擴展心理健康方面的知識,更好地了解教育對象學生的身心發(fā)展規(guī)律,以便改進教育教學方法,使之更加適應大學生的特點。二、學校開展學生心理咨詢的“軟件”要求1.咨詢?nèi)藛T一名合格的心理咨詢教師具備的素質應該有以下三個方面:(1)專業(yè)道德素質:熱愛心理健康教育事業(yè),責任心強;對待學生真誠,嚴格為學生保守秘密和隱私,給學生一種親和力和信任感;不計較個人報酬,能犧牲個人時間為學生提供服
12、務;(2)專業(yè)修養(yǎng):具備較全面的專業(yè)知識,特別是心理學、教育學和醫(yī)學知識。系統(tǒng)地學習過學生心理發(fā)展方面的理論知識,熟悉研究大學生心理的方法,對大學生心理發(fā)展規(guī)律有清楚的認識;(3)專業(yè)經(jīng)驗:要有敏銳的觀察力、良好的記憶力、豐富的想象力以及創(chuàng)造性思維和應變能力。在心理測量方面受過專門而系統(tǒng)的訓練,熟悉心理測量理論并能熟練運用常用的心理測查工具,能對測查結果做恰當?shù)慕忉?。我國?002年出臺了心理咨詢師國家職業(yè)標準,勞動和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心、中國心理衛(wèi)生協(xié)會組織部分專編寫了心理咨詢師國家職業(yè)資格培訓教程,心理咨詢師設三個職業(yè)等級:心理咨詢員(國家職業(yè)資格三級),心理咨詢師(國家職業(yè)資格二級
13、),高級心理咨詢師(國家職業(yè)資格一級)。專職學校心理教師需要國家心理咨詢師職業(yè)資格證書。2.咨詢工作制度完善的咨詢制度是順利開展學校咨詢工作的必要保證。學校咨詢工作制度主要包括兩方面內(nèi)容:一是學校對學生心理咨詢工作的管理章程,二是學校心理咨詢室的日常管理章程。學校心理咨詢管理章程著眼于從宏觀角度規(guī)范學校的心理咨詢工作,如規(guī)定學校心理咨詢?nèi)藛T的工作任務、確立對咨詢工作的考核和評價辦法等。學校心理咨詢室的日常管理章程著眼于從微觀角度規(guī)劃具體的心理咨詢工作,如規(guī)定咨詢室的開放時間、安排咨詢室值班人員、制定咨詢?nèi)藛T工作條例,等等。3.學生心理發(fā)展與咨詢檔案建立學生心理發(fā)展與咨詢檔案有助于學校了解學生心
14、理發(fā)展狀況,針對學生具體情況制定相應教育和教學計劃,或防患于未然,或揚長避短,“有的放矢”地促進學生心理健康發(fā)展。咨詢檔案也有利于學校對咨詢工作進行評估和管理,并能為學校開展相關教育研究提供數(shù)據(jù)。學生心理發(fā)展與咨詢檔案一般包括以下內(nèi)容。(1)學生基本情況,如姓名、性別、年齡、年級、生理發(fā)展特點及擔任社會工作的情況等;(2)學生的家庭背景,如父母的職業(yè)、文化水平、家庭結構、經(jīng)濟狀況、居住環(huán)境等;(3)學生的重要生活經(jīng)歷,如家人去世、父母離異、意外變故等;(4)學生的學習情況,如學習成績、學習態(tài)度、方式、習慣、興趣及學習壓力等;(5)學生的智力發(fā)展水平;(6)學生的個性與性格特征;(7)學生的心理
15、健康狀況,如是否出現(xiàn)過心理發(fā)展問題,程度和具體表現(xiàn)如何;是否接受過心理咨詢,接受過多少次心理咨詢,每次咨詢的時間、內(nèi)容和結果如何等。在學生心理發(fā)展與咨詢檔案中應標明所用的心理測查工具。三、心理咨詢室布置心理咨詢室至少可分為四個房間: “個體咨詢室”、“老師辦公室”(兼“心理檔案室”)、“接待室”(兼“學生等待室”)、“團體咨詢室”(兼“測試室”)、 “放松室”。1. 基本設備要求.個體咨詢室實用面積約12平方米(3.5m*3.5m)?;九渲冒?a.兩張舒適的軟沙發(fā);b.一張圓形茶幾,上邊放有紙巾盒,小盆栽;c.燈光的光線含蓄柔和;d.一套簡單的音響;e.一臺掛墻式空調(diào);f.一幅山水畫;g.有條件可配有錄音機以及攝象機等咨詢安全監(jiān)視設備;i.紙筆。便于記載分析個案 ;j.不作聲的計時器;k.1個設計簡潔的掛鐘;l.一臺飲水機;(2)接待室(兼心理咨詢師辦公室)實用面積約30平方米(5.0m*6.0m)?;九渲冒ㄓ?a.一張辦公桌,配有有電話以及pc;b.兩個書架,分西席專用以及學生專用的,若干生理書籍以及報刊;c.sofa以及茶幾,一套桌椅;d.墻壁掛學校生理咨詢事情遵守的規(guī)則,生理教導功效室施用法則,生理康健標準,值班人員時間表,風景畫等;e.一臺柜式空調(diào);f.1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年分期付款旅游套餐協(xié)議
- 導演與設計師2025年度合作協(xié)議3篇
- 2025年人事代理授權服務協(xié)議
- 二零二五版奶茶店財務審計與風險控制服務合同
- 2025年代理權益保護協(xié)議書案例展示總結介紹案例
- 2025年在線購物消費者協(xié)議
- 2025年銀行間市場協(xié)議存款居間業(yè)務合作合同范本6篇
- 2025年超額保險合同保險合同保險范圍協(xié)議
- 復習課件蘇聯(lián)的社會主義建設人教版
- 2025年度新能源技術研發(fā)個人技術服務合同4篇
- 書籍小兵張嘎課件
- 藝術哲學:美是如何誕生的學習通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 北京海淀區(qū)2025屆高三下第一次模擬語文試題含解析
- 量子醫(yī)學治療學行業(yè)投資機會分析與策略研究報告
- 多重耐藥菌病人的管理-(1)課件
- (高清版)TDT 1056-2019 縣級國土資源調(diào)查生產(chǎn)成本定額
- 環(huán)境監(jiān)測對環(huán)境保護的意義
- 2023年數(shù)學競賽AMC8試卷(含答案)
- 神經(jīng)外科課件:神經(jīng)外科急重癥
- 2023年十天突破公務員面試
- 《瘋狂動物城》中英文對照(全本臺詞)
評論
0/150
提交評論