小球類與游戲15

1、體育課時計劃授課年級：四 周次： 課時計劃：2 授課教師：課題1、小球類與游（移動變向跑） 2、走和跑與游戲（45分鐘定時跑）教學目標1、學習耐久跑的動作和方法，要求跑時姿勢正確，呼吸有節(jié)奏，發(fā)展耐久跑的能力。2、繼續(xù)學習正面雙手傳球技術，發(fā)展學生靈敏、協(xié)調(diào)及快速反應等能力。3、培養(yǎng)學生吃苦耐勞勇敢頑強的優(yōu)良品質(zhì)。教學重點五指分開，推按球的后半部。速度均勻呼吸有節(jié)奏教學難點1、反應靈敏 2、控制球靈活場地器材籃球 標志桿 籃球場安全措施場地平坦 組織有序 器材安全性好教學過程 教學內(nèi)容教法與學法練習次數(shù)修 改開始部分1、文體委員整隊報告人數(shù)。2、師生問好。3、宣布本課的教學內(nèi)容，提出

2、相應的要求。4、檢查服裝組織上課。1、體委組織整隊2、教師宣布本課內(nèi)容，任務3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊1次準備部分1隊列練習:錯肩行進。要領:兩個一(二)路縱隊迎面相遇靠右(左)邊錯肩走過，相互之間的距離為一步?？诹?，"從右(左)邊錯肩一一走!" 2準備活動：慢跑600米。3.徒手操6節(jié)。1、在教師的組織下進行集體練習：向左（右）轉走分隊、裂隊走跑2、師生同做3、集體做徒手操，活動各關節(jié)要求：精神飽滿、隊形整齊 2次 4×8基本部分1、籃球：移動變向跑   2、游戲：運球傳球接力方法:參加游戲的人分成人數(shù)

3、相等的幾隊，每隊再平分為甲、乙兩組，每兩組面對面而錯開站在線后，各甲組排頭手持小籃球。游戲開始，持球人立即向?qū)γ娴男A圈運球前進，到達圓圈內(nèi)做急停轉身，用雙手傳球給乙組排頭，自己站到乙組排尾。乙組排頭接球后。按同樣方法進行，直到全隊做完。以先做完的隊為勝。1、示范講解動作2、分組練習3、個別指導糾正一、練習4、看教師手勢移動練習5、看教師手勢變向跑練習6、快速跑中急停變向跑練習7、結合小比賽練習移動變向跑1、規(guī)則:1）必須按規(guī)定的路線、方向、運球、傳球。2）運球或傳、接球時失誤，應由失誤的人拾起球從失誤地點繼續(xù)進行。3）不得持球跑或雙手同時拍球。2、教法1）講解游戲名稱、方法和規(guī)則。2）學生分

4、組，站在指定位置。3）請一組同學試做。4）各組進行游戲，教師巡回指導。3、注意事項:1）教師應根據(jù)學生掌握技術情況進行輔導。2）課前在場地上劃相距10一12米的并行線，并在線前劃一個直徑1米的圓圈。3）采取三局兩勝，嚴格執(zhí)行  規(guī)則。  4次  3次基本部分3、45分鐘定時跑   1）往返跑    2）定時跑 1.    教師講解、示范跑的技術要領：跑時動作協(xié)調(diào)、輕快，步幅均勻，呼吸有節(jié)奏，跑得持久2.學生分成八組在教師的統(tǒng)一指揮下進行往返跑練習；3.教師巡視指導，糾正動作。4教師講解并示范定時跑的動作要領；5、學生自由結伴，沿校園內(nèi)的不同路線跑，提出“一個也不少”的口號；6.教師指導       2次結束部分1、集合站隊2