六年級(jí)上第三課《草蟲的部落》第一學(xué)時(shí)

1、第三課草蟲的部落導(dǎo)學(xué)案教師寄語：要學(xué)蜜蜂采百花，問遍百家成行家。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 【基礎(chǔ)知識(shí)積累】會(huì)寫11個(gè)字，正確讀寫“靜謐、追隨、小巷、俏麗、烘烤、音韻、演奏、探索、勤勉、漫游、親吻、左沖右撞、意味深長(zhǎng)、龐然大物、行色匆匆”等詞語。 【方法與能力】在有感情地朗讀課文的基礎(chǔ)上，體會(huì)作者如何觀察、如何展開聯(lián)想和想象表達(dá)獨(dú)特的感受。 【情感與思想】引導(dǎo)學(xué)生隨作者進(jìn)行一次奇異的游歷，從中感受作者熱愛自然、熱愛生靈的情懷。 【拓展與延伸】觀察一種小動(dòng)物的“家”或者“事情”。 【重、難點(diǎn)突破】體會(huì)作者如何觀察、如何展開聯(lián)想和想象表達(dá)獨(dú)特的感受。&

2、#160;課前準(zhǔn)備： 第一學(xué)時(shí) 一、讀書自學(xué)自主探究 1自讀閱讀提示，看看學(xué)習(xí)這篇文章有幾個(gè)方面的要求。 2自學(xué)課文：自由讀課文，遇到難讀的詞語、句子多讀幾次，把課文讀通順。思考：“草蟲的村落”給你留下了怎樣的印象？ 二、完成學(xué)案訓(xùn)練應(yīng)用 A級(jí)（基礎(chǔ)）：  （1）寫出生字。然后讀一讀： _。 （2）作者是怎樣發(fā)現(xiàn)這個(gè)“草蟲的村落”的？ _。 B級(jí)（中等）： 想一想：“草蟲的村落”在哪兒？你在那里看見了什么？ _。 C級(jí)（拓展）： “村落”是什么意

3、思？作者為什么用“草蟲的村落”做題目？ _。 三、分組合作討論解疑 1“村落”是什么意思？  2作者為什么用“草蟲的村落”做題目？ 3默讀課文，想一想你在“草蟲的村落”中看到了什么，畫一畫你是從那些描寫中體會(huì)到作者的豐富想象和獨(dú)特感受的？ 4草蟲的村落給你留下了什么樣的印象？ 5作者為什么要把黑甲蟲稱作“游俠”呢？ 四、展示點(diǎn)評(píng) 總結(jié)升華 1、3、4、組：1、2、題；2、5、8組：3、4、題；6、7、9組：4、5題。 【其他小組質(zhì)疑，展示小組解答，其他小組補(bǔ)充。】 五、總結(jié)反芻 當(dāng)堂檢

4、測(cè) A級(jí)（基礎(chǔ)）：  （1）寫出14個(gè)生字。然后讀一讀： _。 （2）抄寫自己喜歡的優(yōu)美句子。 _。 B級(jí)（中等）： （1）“草蟲的村落”在哪兒？你在那里看見了什么？     _。 （2）作者為什么要把黑甲蟲稱作“游俠”呢？     _。 （3）想一想，作者是怎樣發(fā)現(xiàn)這個(gè)“草蟲的村落”的？ _。 （4）“靜謐”是什么意思？從這個(gè)詞語中你讀懂了什么？ _。 （5）給課文分段，寫出段略大意。 _。 C級(jí)（拓展）： 為什么說這是個(gè)小蟲