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1、課前小故事課前小故事 有個(gè)人請客，看看時(shí)間過了，還有一大半的客人沒來，主人心有個(gè)人請客，看看時(shí)間過了，還有一大半的客人沒來，主人心里很焦急，便說：里很焦急，便說：“怎么搞的，該來的客人還不來怎么搞的，該來的客人還不來?”?”一些敏感一些敏感的客人聽到了，心想：的客人聽到了，心想：“該來的沒來，那我們是不該來的羅該來的沒來，那我們是不該來的羅?”?”于是悄悄地走了，主人一看又走掉好幾位客人，越發(fā)著急了，于是悄悄地走了，主人一看又走掉好幾位客人，越發(fā)著急了，便說：便說：“怎么這些不該走的客人，反倒走了呢怎么這些不該走的客人，反倒走了呢?”?”剩下的客人一剩下的客人一聽，又想：聽，又想：“走了的是不

2、該走的，那我們這些沒走的倒是該走走了的是不該走的，那我們這些沒走的倒是該走的了的了!”!”于是又都走了。最后只剩下一個(gè)跟主人較接近的朋友，于是又都走了。最后只剩下一個(gè)跟主人較接近的朋友，看到這種尷尬的場面。就勸他說：看到這種尷尬的場面。就勸他說：“你說話前應(yīng)該先考慮一下，你說話前應(yīng)該先考慮一下，否則說錯(cuò)了，就不容易收回來了。否則說錯(cuò)了，就不容易收回來了?！敝魅舜蠼性┩?，急忙解釋主人大叫冤枉，急忙解釋說：說：“我并不是叫他們走哇我并不是叫他們走哇!”!”朋友聽了大為發(fā)火，說：朋友聽了大為發(fā)火，說：“不是不是叫他們走，那就是叫我走了叫他們走，那就是叫我走了?”?”說完，頭也不回地離開了。說完，頭也

3、不回地離開了。你從這個(gè)故事中得到什么啟示你從這個(gè)故事中得到什么啟示?語言得體語言得體這些說法得體嗎？這些說法得體嗎？ A A組：想想秀才為什么買不到柴？組：想想秀才為什么買不到柴？ 從前有個(gè)秀才到集市上去買柴從前有個(gè)秀才到集市上去買柴, ,他他對(duì)挑柴的客氣地說對(duì)挑柴的客氣地說: :“荷薪荷薪( (挑柴火挑柴火) )者者過來。過來。”挑夫只聽懂了挑夫只聽懂了“過來過來”二個(gè)字二個(gè)字, ,就過去了。秀才又問就過去了。秀才又問: :“價(jià)錢幾何價(jià)錢幾何? ?”挑挑夫只聽懂夫只聽懂“價(jià)錢價(jià)錢”二個(gè)字二個(gè)字, ,就開了個(gè)價(jià)。就開了個(gè)價(jià)。秀才于是討價(jià)還價(jià)了秀才于是討價(jià)還價(jià)了: :“外實(shí)而內(nèi)虛外實(shí)而內(nèi)虛, ,

4、煙煙多而焰少多而焰少, ,請損之。請損之?！边@回挑夫什么也這回挑夫什么也聽不懂聽不懂, ,于是挑著柴走了。于是挑著柴走了。B B組：朱軍口誤在哪？組：朱軍口誤在哪？ 著名節(jié)目主持人朱軍在著名節(jié)目主持人朱軍在“恰恰同學(xué)少年同學(xué)少年”節(jié)目錄制現(xiàn)場邀請毛節(jié)目錄制現(xiàn)場邀請毛岸青的兒子毛新宇，請他講述爺岸青的兒子毛新宇，請他講述爺爺奶奶的往事。爺奶奶的往事。 毛新宇剛落座，毛新宇剛落座，朱軍立刻語氣沉痛地說：朱軍立刻語氣沉痛地說：“不久不久前，毛岸青去世了，首先向家父前，毛岸青去世了，首先向家父的過世表示哀悼。的過世表示哀悼?！贝苏Z一出全此語一出全場嘩然場嘩然 。C C組：組：為什么會(huì)有不同的結(jié)果？為什

5、么會(huì)有不同的結(jié)果？ 一家人家生了一個(gè)男孩子，合家高一家人家生了一個(gè)男孩子，合家高興透頂了。滿月的時(shí)候，抱出來給客人興透頂了。滿月的時(shí)候，抱出來給客人看看自然是想討點(diǎn)好兆頭。一個(gè)人說：自然是想討點(diǎn)好兆頭。一個(gè)人說：“這孩子將來要發(fā)財(cái)?shù)?。這孩子將來要發(fā)財(cái)?shù)??！彼谑堑玫剿谑堑玫揭环兄x。一個(gè)人說：一番感謝。一個(gè)人說：“這孩子將來要這孩子將來要做官的。做官的。”他于是收回幾句恭維。一個(gè)他于是收回幾句恭維。一個(gè)人說：人說：“這孩子將來是要死的。這孩子將來是要死的。”他于他于是得到一頓大家合力的痛打。是得到一頓大家合力的痛打。D D組組：某養(yǎng)豬廠招聘飼養(yǎng)員，一某養(yǎng)豬廠招聘飼養(yǎng)員，一青年遞交的自薦書：青

6、年遞交的自薦書：我相貌我相貌堂堂，出手大方，善于揣摩堂堂，出手大方，善于揣摩別人的心思，別人的心思，詩詩云：云：“他人有心，予忖度他人有心，予忖度之。之?！蔽抑^也。我之謂也。例例1 1、下列對(duì)聯(lián)，、下列對(duì)聯(lián)，最最適合適合祝賀老師祝賀老師7070歲歲壽辰壽辰的一的一聯(lián)是（聯(lián)是（ ）A.A.碧桃獻(xiàn)歲宜家受福碧桃獻(xiàn)歲宜家受福, ,花甲逢春獲壽延年。花甲逢春獲壽延年。B.B.為學(xué)有宗古稀成慶為學(xué)有宗古稀成慶, ,誨人無倦恩重及門。誨人無倦恩重及門。C.C.樂道安貧音容宛在樂道安貧音容宛在, ,因材施教手澤猶存。因材施教手澤猶存。D.D.執(zhí)掌教壇垂七十載執(zhí)掌教壇垂七十載, ,栽培桃李滿三千株。栽培桃李

7、滿三千株。 語言表達(dá)要得體之一語言表達(dá)要得體之一例例2、下列句子中，傳統(tǒng)禮貌稱謂使用正確的一句是、下列句子中，傳統(tǒng)禮貌稱謂使用正確的一句是A這是您這是您家母家母托我買的，您直接交給她老人家就行了。托我買的，您直接交給她老人家就行了。B令愛令愛這次在兒童畫展上獲獎(jiǎng)，多虧您悉心指導(dǎo)，我這次在兒童畫展上獲獎(jiǎng)，多虧您悉心指導(dǎo)，我們?nèi)叶己芨兄x您。們?nèi)叶己芨兄x您。C我們家家教很嚴(yán)，我們家家教很嚴(yán)，令尊令尊常常告誡我們，到社會(huì)上要常常告誡我們，到社會(huì)上要清清白白做人。清清白白做人。D令郎令郎不愧是丹青世家子弟，他畫的馬維妙維肖、栩不愧是丹青世家子弟，他畫的馬維妙維肖、栩栩如生。栩如生。 你還知道哪些謙辭

8、和敬辭？你還知道哪些謙辭和敬辭？語言表達(dá)要得體之二語言表達(dá)要得體之二表謙稱的表謙稱的： 表敬稱的表敬稱的：家、舍、鄙、愚、敝、家、舍、鄙、愚、敝、 拙、小、寒。拙、小、寒。令、大、賜、敬、拜、奉、高、貴、令、大、賜、敬、拜、奉、高、貴、 惠、尊、垂、光惠、尊、垂、光 、尊、賢、雅、鼎。、尊、賢、雅、鼎?？谠E：家大舍小令外人口訣：家大舍小令外人 1、“家大舍小令外人，敬你謙我尊他人家大舍小令外人，敬你謙我尊他人” A.A.對(duì)人稱自己的長輩和年長的平輩時(shí)冠以對(duì)人稱自己的長輩和年長的平輩時(shí)冠以“家家”，家父家父( (家嚴(yán)家嚴(yán)) )、家母、家母( (家慈家慈) )、家叔、家兄、家叔、家兄等；等； B.

9、B.對(duì)人稱比自己小的家人時(shí)冠以對(duì)人稱比自己小的家人時(shí)冠以“舍舍” sh 舍弟、舍妹、舍侄舍弟、舍妹、舍侄等等; C.C.稱別人家中的人稱別人家中的人, ,冠以冠以“令令”（美好）表示敬重（美好）表示敬重, , 令堂、令尊、令郎、令愛令堂、令尊、令郎、令愛等等 2 2、用、用“小小”“”“拙拙”“”“寒寒”“”“草草”“”“愚愚”“”“鄙鄙”等字表謙等字表謙 ， 小女小女 、拙見、拙見 、鄙見、鄙見 、寒舍、寒舍 、愚見、鄙人、愚見、鄙人等；等； 3 3、用、用“貴貴”“”“尊尊”等字表敬等字表敬 ， 貴庚貴庚 、尊姓、大作、尊姓、大作 、高見、光臨、拜托、賜教、高見、光臨、拜托、賜教、雅正、鼎

10、力、雅正、鼎力等等; 竭誠為您服務(wù)竭誠為您服務(wù)下面是某投資咨詢公司的一則廣告下面是某投資咨詢公司的一則廣告, ,請修改不請修改不得體的地方。得體的地方。垂詢垂詢?nèi)ο嘀ο嘀促?zèng)敬贈(zèng) 本公司歡迎各界朋友前來請教本公司歡迎各界朋友前來請教, ,我我們將不吝賜教們將不吝賜教, ,在提供投資策略方面在提供投資策略方面 鼎力相助鼎力相助, ,并惠贈(zèng)并惠贈(zèng)實(shí)用投資指南實(shí)用投資指南一冊。一冊。例例3 3、下列標(biāo)語與所張貼的場所協(xié)調(diào)一致的一組下列標(biāo)語與所張貼的場所協(xié)調(diào)一致的一組是是A A、盤山公路下山方向：陡坡，慢！、盤山公路下山方向：陡坡，慢！B B、某市交叉路口標(biāo)語牌：多拉快跑，爭分奪秒、某市交叉路口

11、標(biāo)語牌：多拉快跑，爭分奪秒。C C、火葬場門口：經(jīng)濟(jì)搞上去，人口降下來。、火葬場門口：經(jīng)濟(jì)搞上去，人口降下來。D D、某考場附近：失敗是成功之母、某考場附近：失敗是成功之母E E、普及義務(wù)教育：、普及義務(wù)教育：“養(yǎng)兒不讀書，不如養(yǎng)頭豬養(yǎng)兒不讀書，不如養(yǎng)頭豬！ 場合不同了，用語也必須隨之變化。場合不同了，用語也必須隨之變化。語言表達(dá)要得體之三語言表達(dá)要得體之三 場合，既指一定的時(shí)間、地點(diǎn)構(gòu)成的場合，既指一定的時(shí)間、地點(diǎn)構(gòu)成的總體氛圍，也指交際當(dāng)時(shí)的自然情景和社總體氛圍，也指交際當(dāng)時(shí)的自然情景和社會(huì)情景。會(huì)情景。 莊重場合莊重場合工作場合工作場合日常場合日常場合娛樂場合要求用語要求用語莊重、規(guī)范，

12、莊重、規(guī)范，一般用典范的書面語。一般用典范的書面語。要求用語要求用語自然、親切、靈活，自然、親切、靈活，一般多用口語。一般多用口語。要求用語要求用語準(zhǔn)確、扼要，準(zhǔn)確、扼要，經(jīng)常要使用某些專門的經(jīng)常要使用某些專門的術(shù)語或行話。術(shù)語或行話。 典例典例: :一位八十多歲的老先生舉辦生日一位八十多歲的老先生舉辦生日宴會(huì)宴會(huì), ,賓朋滿座賓朋滿座, ,酒酣興濃。有人提議點(diǎn)歌酒酣興濃。有人提議點(diǎn)歌來助興來助興, ,某君高歌一曲電影某君高歌一曲電影鐵道游擊隊(duì)鐵道游擊隊(duì)主題歌主題歌彈起我心愛的土琵琶彈起我心愛的土琵琶：西邊的太陽快要落山了西邊的太陽快要落山了, ,鬼子的末日鬼子的末日就要來到就要來到, ,彈起

13、我心愛的土琵琶彈起我心愛的土琵琶, ,唱起唱起那動(dòng)人的歌謠那動(dòng)人的歌謠3-1法院在審理一案件時(shí)，需傳證人罪犯的妻子法院在審理一案件時(shí)，需傳證人罪犯的妻子到庭。審判員說哪句話才比較得體？到庭。審判員說哪句話才比較得體？A A、傳證人、傳證人XXXXXX到庭到庭 B B、把罪犯、把罪犯XXXXXX的老婆帶上來。的老婆帶上來。C C、傳證人、傳證人XXXXXX到這里來到這里來 DD、叫罪犯、叫罪犯XXXXXX的妻子來。的妻子來。 A法庭是個(gè)莊嚴(yán)神圣的地方，庭審是個(gè)嚴(yán)肅的場法庭是個(gè)莊嚴(yán)神圣的地方，庭審是個(gè)嚴(yán)肅的場合，應(yīng)用規(guī)范的法律語言。合，應(yīng)用規(guī)范的法律語言。3-2語言表達(dá)要得體之四語言表達(dá)要得體之四

14、同一內(nèi)容，不同的表達(dá)目的，在內(nèi)容取舍同一內(nèi)容，不同的表達(dá)目的，在內(nèi)容取舍和側(cè)重點(diǎn)方面也應(yīng)有所不同。和側(cè)重點(diǎn)方面也應(yīng)有所不同。 下面是一段口語交際的情景，請用簡下面是一段口語交際的情景，請用簡明、得體的語言明、得體的語言反駁反駁其錯(cuò)誤言論。其錯(cuò)誤言論。 有人隨地吐痰，別人批評(píng)他：有人隨地吐痰，別人批評(píng)他：“隨地隨地吐痰不衛(wèi)生。吐痰不衛(wèi)生。”他貌似有理地說：他貌似有理地說：“有痰有痰不吐更不衛(wèi)生。不吐更不衛(wèi)生。 4-1 答案：答案：C C。選擇用語得體的一項(xiàng)（選擇用語得體的一項(xiàng)（ ）C C 工具書：梅，落葉喬木，品種很多，性耐寒；葉子卵形，早春工具書：梅，落葉喬木，品種很多，性耐寒；葉子卵形，早春

15、開花，花瓣五片；果實(shí)球形，青色，可吃，味酸。開花，花瓣五片；果實(shí)球形，青色，可吃，味酸。A A 廣播稿：自從我省東部地區(qū)發(fā)生特大洪水以來，我市各界對(duì)災(zāi)廣播稿：自從我省東部地區(qū)發(fā)生特大洪水以來，我市各界對(duì)災(zāi)區(qū)人民生活甚是關(guān)心，積極開展賑災(zāi)活動(dòng)，捐款（包括實(shí)物折款）區(qū)人民生活甚是關(guān)心，積極開展賑災(zāi)活動(dòng)，捐款（包括實(shí)物折款）累計(jì)已逾百萬之巨。累計(jì)已逾百萬之巨。B B 法院公告：法院公告：4 4月月1818日，該犯與兩個(gè)哥們一同到博物館踩點(diǎn)，回日，該犯與兩個(gè)哥們一同到博物館踩點(diǎn)，回來合計(jì)好行動(dòng)步驟，當(dāng)晚乘月黑風(fēng)高之機(jī)，盜竊有價(jià)值的文物。來合計(jì)好行動(dòng)步驟，當(dāng)晚乘月黑風(fēng)高之機(jī)，盜竊有價(jià)值的文物。D D 請

16、示報(bào)告：我校教室一共六間，有四間處于風(fēng)雨飄搖之中，東請示報(bào)告：我校教室一共六間，有四間處于風(fēng)雨飄搖之中，東倒西歪，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕，迫切希望教委撥款修倒西歪，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕，迫切希望教委撥款修整為荷！整為荷！例5不同的文體應(yīng)有與之相適應(yīng)的語體，而不同的文體應(yīng)有與之相適應(yīng)的語體，而不同的語體又常常表現(xiàn)出不同的語體色不同的語體又常常表現(xiàn)出不同的語體色彩和語體特征。彩和語體特征。語體語體口頭語體口頭語體書面語體書面語體公文事務(wù)語體公文事務(wù)語體文藝語體文藝語體科技語體科技語體政論語體政論語體日常生活用語日常生活用語文學(xué)作品中的人物對(duì)話文學(xué)作品中的人物對(duì)話演說辯論演說辯論廣播廣

17、播親切自然，親切自然，生動(dòng)活潑生動(dòng)活潑莊重、嚴(yán)謹(jǐn)莊重、嚴(yán)謹(jǐn)客觀，平實(shí)，有邏輯性，多用長句客觀，平實(shí)，有邏輯性，多用長句講文采講文采，語言生動(dòng)語言生動(dòng)形象形象，句式靈活，句式靈活明確明確、簡要簡要、平實(shí)，平實(shí)，程式化程式化邏輯性與形象性并重邏輯性與形象性并重，準(zhǔn)確嚴(yán)密，準(zhǔn)確嚴(yán)密原文：原文：（施工路口）前方炮聲隆隆，（施工路口）前方炮聲隆隆，珍愛你的生命，請勿前行。珍愛你的生命，請勿前行。改文：前方施工放炮，嚴(yán)禁通行。改文：前方施工放炮，嚴(yán)禁通行。提示語如果用于提示語如果用于警示警示的目的，用語就的目的，用語就要嚴(yán)肅，帶祈使口吻。要嚴(yán)肅，帶祈使口吻。5-1一、看準(zhǔn)對(duì)象，講究分寸一、看準(zhǔn)對(duì)象，講究分寸三、適應(yīng)場合，用語準(zhǔn)確三、適應(yīng)場合，用語準(zhǔn)確四、明確目的，有的放矢四、明確目的，有的放矢五、注重語體，符合要求五、注重語體，符合要求二、謙辭敬辭，要辨仔細(xì)二、謙辭敬辭，要辨仔細(xì) 參考答案參考答案 1.1.別吻我，我怕羞（修）。別吻我，我怕羞（修）。 2.2.距離產(chǎn)生美。距離產(chǎn)生美。 3.3.你讓我也讓，心寬路更寬。你讓我也讓，心寬路更寬。 4.4.人與人近點(diǎn)，車與車遠(yuǎn)點(diǎn)。人與人近點(diǎn)，車與車遠(yuǎn)點(diǎn)。 5.5.最遠(yuǎn)的你是我最近的愛。最遠(yuǎn)的你是我最近的愛。 6.6.愛我，就離我遠(yuǎn)點(diǎn)！愛我，就離我遠(yuǎn)點(diǎn)！作業(yè)：請擬幾條后窗車貼語，要求語作業(yè)：請擬幾條后窗車貼語，要求語言委婉得體，