萬以內(nèi)的加法和減法（一）1

1、導(dǎo) 學(xué) 案授課年級(jí)二年級(jí)學(xué)科數(shù)學(xué)主備教師劉瑞娟課時(shí)共 課時(shí)第 1 課時(shí)課 型練習(xí)課多媒體使用班班通授課時(shí)間6月課 題萬以內(nèi)的加法和減法（一）教材分析本節(jié)課內(nèi)容是在萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)以及100以內(nèi)數(shù)的加減法。學(xué)生分析本節(jié)課是在學(xué)生前面所學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上教學(xué)的，口算兩位數(shù)加減兩位數(shù)，本質(zhì)上都是兩位數(shù)加減一位數(shù)，整十?dāng)?shù)兩種情況的組合，易于學(xué)生接受。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能掌握兩位數(shù)加減兩位數(shù)（和在100以內(nèi)）的口算算理算法。過程與方法充分利用學(xué)生已有的知識(shí)學(xué)習(xí)新知識(shí)，注意把握好計(jì)算教學(xué)的要求。情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況選擇適當(dāng)方法解決實(shí)際問題的意識(shí)，體驗(yàn)解決問題策略的多樣性。重難點(diǎn)重點(diǎn)掌握兩位數(shù)加減兩

2、位數(shù)口算的算法，算理。難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。教學(xué)方法自主探究、練習(xí)法教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教 師 行 為期望的學(xué)生行為時(shí)間分配媒 體應(yīng) 用創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。1、教師談話，展示課件（教材P91主題圖），引導(dǎo)學(xué)生觀察圖畫。2、教師鼓勵(lì)，導(dǎo)入新課。認(rèn)真觀看課本P96圖畫，回答問題。觀察主題圖，搜尋信息。2分課件明確算理，學(xué)習(xí)新課。拓展練習(xí)1. 你從圖中觀察到哪些數(shù)學(xué)信息?(1) 二（1）班:23人 二（2）班：31人二（3）班:32人 二（4）班：39人（2）這條船限乘68人2.教師引導(dǎo)學(xué)生提出數(shù)學(xué)問題。（1）二（1）班和二（2）班合乘能坐下嗎？（2）二（3）班和二（4）班合乘能坐

3、下嗎？（3）二（1）班和二（3）班合乘能坐下嗎？（4）二（3）班和二（2）班合乘能坐下嗎？（5）二（1）班和二（4）班合乘能坐下嗎？（6）二（4）班和二（2）班合乘能坐下嗎？2. 教師引導(dǎo)學(xué)生解決提出的問題。(1)23+31=師講解算法：23+30=53 53+1=54二（1）班和二（2）班合乘能坐下。（2）32+39=師講解算法：30+30=60 2+9=11 60+11=71二（3）班和二（4）班合乘坐不下。（3）（6）小題學(xué)生先組內(nèi)討論，再自己理清思路獨(dú)立解答。3. 教師引導(dǎo)學(xué)生說解題方法。4. 教師小結(jié)，總結(jié)算理。5. 師提出問題，學(xué)生解答。（1） 二（1）班和二（2）班坐上后二（3）

4、班還能上幾人？（2） 二（3）班上一些人后，還剩多少人？6. 學(xué)生思考。（1） 小組內(nèi)交流。（2） 匯報(bào)交流結(jié)果。（3） 集體訂正，師予以講解。A.68-54=60-50=10 8-4=4 10+4=14答：二（3）班還能上14人。B.32-14=32-10=22 22-4=18答：二（3）班還剩18人。1. 看誰算的有對(duì)又快。53+36= 37+54= 67-15= 34-26=32+46= 15+65= 46-24= 90-45= 29+18= 97-39= 58+36= 27-18=2. 二（2）班同學(xué)第一次收集了36個(gè)飲料瓶，第二次收集了28個(gè)，他們兩次一共收集了多少個(gè)飲料瓶？3. 上

5、半場球賽1隊(duì)得了28分，2隊(duì)得了43分，下半場球賽1隊(duì)得了45分，2隊(duì)得了67分.（1） 上半場2隊(duì)領(lǐng)先多少分？（2） 下半場2隊(duì)得了多少分？4.收音機(jī):65元 臺(tái)燈：58元 鬧鐘：28元 書包：47元（1） 一個(gè)收音機(jī)和一個(gè)鬧鐘共多少元？（2） 一個(gè)書包和一個(gè)臺(tái)燈共多少元？（3） 一個(gè)收音機(jī)比一個(gè)書包貴多少元？（4） 請(qǐng)你提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題并解答。5.媽媽買米花了46元，買肉花了49元，她帶了100錢夠嗎?6.二年級(jí)共有學(xué)生73名，男生35名，女生有多少名?7.柳樹有85棵，楊樹有57棵，楊樹比柳樹少多少棵？仔細(xì)觀察，獲得信息。學(xué)生根據(jù)題中的信息提出問題。學(xué)生討論算理，并嘗試著自己解決。學(xué)生交流并匯報(bào)討論結(jié)果。獨(dú)立完成學(xué)生匯報(bào)教師點(diǎn)撥3分25分10分課件課件課件板書設(shè)計(jì)萬以內(nèi)的加法和減法（一）（1）二（1）班和二（2）班合乘能坐下嗎？（2）二（3）班和二（4）班合乘能坐下嗎？（3）二（1）班和二（3）班合乘能坐下嗎？（