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1、基本信息年級三年級學科英語教學方法談話法教師馬賽娜單位盧氏縣五里川鎮(zhèn)中心小學課題名稱三年級英語下冊Unit2 My FamilyLets learn第一課時教案學情與教材分析三年級大部分學生零起點英語,所以英語對他們來說很陌生,但由于沒基礎(chǔ),學習英語還是比較困難。另外還有一部分學生從村小撤并上來,他們沒有任何學習意識,學習起來就更困難。學生的基礎(chǔ)參差不齊,教起來也就非常不容易。在啟蒙學習階段,小學生是否能保持濃厚的學習興趣,養(yǎng)成良好的學習習慣,形成有效的學習方法,這對于他們打好基礎(chǔ),學好英語將起著極為重要的作用。因此,教師在教學過程中一定要堅持面向全體學生,深入研究他們的年齡和心理特點,正確理
2、解,把握和處理教材,采用生動活潑的教學方法,營造寬松和諧的學習氣氛,用愛的情感,愛的行為和愛的藝術(shù)去幫助他們構(gòu)建知識,提高技能,磨練意志,活躍思維,發(fā)展心智和拓展視野。教學目標知識與技能:能聽說認讀單詞:UK,Canada, USA, China.主要通過情景對話學習介紹自己的國籍,并在實際情景中自然運用。過程與方法:借助國家的國旗和標志性建筑圖片,幫助學生理解和認讀國家名稱。情感、態(tài)度和價值觀:培養(yǎng)學生樂于模仿,敢于交流。教學重點與難點知識與技能:能聽說認讀單詞:UK,Canada, USA, China.主要通過情景對話學習介紹自己的國籍,并在實際情景中自然運用。過程與方法:借助國家的國旗
3、和標志性建筑圖片,幫助學生理解和認讀國家名稱。情感、態(tài)度和價值觀:培養(yǎng)學生樂于模仿,敢于交流。教學過程與方法一、熱身/復習(Warm-up/Revision)1.Lets sing!2.日??谡Z練習 Im .Im from Wuan.二、新課展示(Presentation) 1.老師出示國旗圖片,讓學生認識,引出單詞UK, USA, China, Canada。2.認讀單詞。3.聽錄音或看課件認識不同國家的標志性建筑物,并模仿跟讀單詞。4.學生小組討論:這些圖片中的建筑物名稱及所屬國家。5.小組活動:把圖片和國家配對??纯凑l最先完成。教師出示事先準備好的國家國旗和建筑物的圖片等,一個人出示圖片
4、,另一個人說:Im from.讓學生反復練習句子。6.聽錄音,跟讀對話。三、趣味操練(Practice)1.兩人一組用國旗或圖片進行對話。2.Lets chant。聽錄音,跟著說唱。3.擊鼓傳花。教師擊鼓,生傳手絹,鼓停該生用I'm from.練習句子。板書設(shè)計Unit 1 Welcome back to school. UK USA China Canada作業(yè)或預習作業(yè)(Homework)聽課文錄音,熟記單詞和圖片。 作業(yè)(Homework)聽課文錄音,熟記單詞和圖片。 作業(yè)(Homework)聽課文錄音,熟記單詞和圖片。教學反思知識與技能:能聽說認讀單詞:UK,Canada, USA, China.主要通過情景對話學習介紹自己的國籍,并在實際情景中自然運用。過程與方法:借助國家
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