《從小就要愛科學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)2

1、?從小就要愛科學(xué)?教學(xué)設(shè)計(jì)2一、導(dǎo)入:1、提問：有句話叫做“工欲善其事，必先利其器，這說明了什么？2、組織交流，引導(dǎo)認(rèn)識(shí)方法的重要性，學(xué)習(xí)中也同樣如此。3、提問：有關(guān)讀書的名言警句有很多，你能講出幾句嗎？4、組織交流二、組織學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀方法1、組織學(xué)生閱讀P216的?閱讀方法介紹?，要求：用勾畫圈點(diǎn)法將要點(diǎn)劃下，準(zhǔn)備與大家交流。2、組織交流、評(píng)價(jià)3、引導(dǎo)：除了書上所介紹的方法，也許你還有自己的獨(dú)門絕技，可否拿出來(lái)與大家共享？4、小結(jié)：“方法并不深?yuàn)W，人人都能掌握；“方法要學(xué)以致用，下面我們小試牛刀，用這兩種方法閱讀?從小就要愛科學(xué)?。三、組織學(xué)生閱讀?從小就要愛科學(xué)?1、引導(dǎo)：雖然掌握了閱讀方

2、法，但獨(dú)立面對(duì)一篇課文，我們是否仍覺得無(wú)從下手？那么，閱讀一篇文章，一般從哪幾方面入手呢？引起注意思考即可，不要求學(xué)生給出嚴(yán)密的答案2、教師明確：一篇文章，無(wú)非“文語(yǔ)言和“質(zhì)內(nèi)容兩方面，我們既要讀懂文章的內(nèi)容和主要意思，也要學(xué)習(xí)文章的語(yǔ)言、布局等方面的優(yōu)點(diǎn)，也就是我們既要弄清文章寫的“是什么，也要弄清文章是“怎么樣寫的。后者往往被我們無(wú)視，所以提醒大家注意。2、學(xué)生閱讀課文2遍：第1遍，勾畫圈點(diǎn)：生字詞、詞匯；關(guān)鍵句；佳句；段序；生疑處不必面面俱到，看有沒有必要；不必到處勾畫圈點(diǎn)，要精要、有價(jià)值。第2遍，生疑發(fā)問：每人提23個(gè)問題提問一要有價(jià)值，二要“小、新、奇、特。3、巡視、點(diǎn)撥4、組織交流說明：教師要作兩手準(zhǔn)備，以防學(xué)生做得不在點(diǎn)子上。如果學(xué)生提問沒有價(jià)值，教師可將預(yù)先準(zhǔn)備的問題混在學(xué)生的問題中，讓大家一起討論哪些問題提得好，然后再一起解決問題附：本文應(yīng)該注意的幾個(gè)問題蘇步青教授為什么說“從小就要愛科學(xué)？本文屬于什么文體？這種文體一般應(yīng)該怎么寫？“電腦與外語(yǔ)是進(jìn)入21世紀(jì)的通行證。從一定角度上看，這句話確實(shí)沒錯(cuò)，這句話說得好不好，為什么？一是比喻精妙，二是用語(yǔ)嚴(yán)密?！拔拿づc“科盲有什么區(qū)別？掃除“科盲，從我做起，那么你覺得應(yīng)該怎樣防止自己淪為“科盲？三