八年級上冊信息技術教案

1、第6單元 用電子表格處理數(shù)據(jù)學習目標：1、了解電子表格的基本功能。2、學會啟動和退出Excel；了解Excel的窗口結構和工作表的結構。3、理解工作表、單元格、單元格地址等基本概念。4、學會建立、編輯、修飾、打印工作表。5、學會公式和函數(shù)的使用。6、學會建立統(tǒng)計圖表。主要任務：1、建立足球甲A聯(lián)賽積分表。2、計算足球甲A聯(lián)賽積分表。3、編輯和打印足球甲A聯(lián)賽積分表。4、制作測驗成績統(tǒng)計圖表。5、利用函數(shù)計算測驗成績數(shù)據(jù)。第1課時第1課 功能強大的電子表格教學目標：1、什么是電子表格2、了解電子表格的基本功能3、學會啟動Excel。教學內(nèi)容：1、電子表格有哪些主要功能2、如何啟動Excel3、E

2、xcel窗口是什么樣的結構導入：在工作和生活中，我們經(jīng)常要處理一些數(shù)據(jù)表格，例如學校的成績表、財會人員的統(tǒng)計表、財務報表以及家庭收支表等。過去制作這些表格，必須先在紙上打上橫、豎的表格線，然后往這些表格中填入文字性標題和數(shù)字，再用算盤或計算器進行計算，最后把結果填入表格中。現(xiàn)在電子表格軟件可以幫助我們便捷地完成這些工作。問題一：電子表格有哪些主要功能？電子表格軟件模擬紙上的數(shù)據(jù)表格，以若干行和若干列組成的矩陣形式出現(xiàn)在屏幕上，在表中有文字、數(shù)字等。電子表格軟件是集表處理、數(shù)據(jù)庫和圖表顯示功能于一體的計算機軟件。它具有許多原來紙面表格所不可能有的功能。問題二：如何啟動Excel?開機進入Wind

3、ows系統(tǒng)后，單擊任務欄的“開始”按鈕，然后選擇“程序” “Microsoft Office” “Microsoft Excel”菜單命令，稍等片刻，出現(xiàn)上圖所示的窗口，就進入了Excel程序窗口環(huán)境。問題三：Excel窗口是什么樣的結構？在一般情況下，Excel的主窗口第1行是標題欄，第2行是菜單欄，第3行是常用工具欄，第4行是格式工具欄，然后是編輯欄，最下面一行是狀態(tài)欄，中間是工作區(qū)。狀態(tài)欄工作表工作區(qū)常用工具欄菜單欄標題欄Excel主窗口小結：思考與練習討論：電子表格與過去的傳統(tǒng)表格有什么不同？第2課時第2課新建工作表教學目標：1、學會怎樣輸入工作表中的數(shù)據(jù)；2、學會怎樣新建和存儲工作薄

4、。教學內(nèi)容：1、如何建立一張工作表；2、怎樣修改工作表中的數(shù)據(jù)；3、怎樣來存儲工作表中的數(shù)據(jù)。教學步驟：任務：在Excel中建立如表6.1所示的表格。表6.1任務分析：要建立一張工作表，應首先建立一個新工作簿，然后在其中一張工作表中輸入數(shù)據(jù)，修改好數(shù)據(jù)后，把它保存起來。Excel的單元格可以輸入兩類數(shù)據(jù)：文字型數(shù)據(jù)和數(shù)值型數(shù)據(jù)。例如，在表6.1中，第1行，第2列中的就是文字型數(shù)據(jù)，其他單元格中的數(shù)字就是數(shù)值型數(shù)據(jù)。用鼠標單擊要輸入數(shù)據(jù)的單元格，當單元格周圍出現(xiàn)粗黑邊框，即成為當前單元格后，就可以輸入數(shù)據(jù)。制作好的工作簿應該存儲在磁盤上，以備今后使用。Excel工作簿存盤方法與一般Windows

5、的文檔存儲步驟相同。動手實踐（1）建立新工作簿（2）輸入文字型數(shù)據(jù)（3）輸入數(shù)值型數(shù)據(jù)（4）存儲工作簿（5）關閉工作簿。小結：思考與練習1、按下面要求進行操作（1）建立自己的工作文件夾。（2）按本課任務中敘述的操作步驟，打開Excel，輸入表6.1中的數(shù)據(jù)，然后存入自己的工作文件夾中。（3）關閉已制作好的工作簿文件。第3課時第3課上機操作上機目的：1、熟悉Excel軟件；2、能用Excel輸入簡單的數(shù)據(jù)；3、學會保存Excel文件。上機內(nèi)容：1、打開計算機；2、打開永中Office辦公軟件。3、新建一個Excel文檔；4、輸入數(shù)據(jù)。上機步驟：1、先按座次表對號入座。2、先打開電腦（先開顯示器，

6、再開主機）3、雙擊桌面永中Office辦公軟件圖標，啟動程序。（如下圖）4、然后單擊文件 新建空白電子表格文檔（如下圖）5、在空白文檔中輸入下圖所示數(shù)據(jù)。6、以自己的名字保存上面文檔。7、退出Excel程序。8、關閉計算機第4課時第4課 數(shù)據(jù)計算和填充教學目標：1、熟悉公式和函數(shù)的使用方法；2、能通過函數(shù)來進行計算；3、了解電子表格的單元格。教學重點：能用電子表格輸入數(shù)據(jù)和計算教學難點：電子表格的函數(shù)的使用教學內(nèi)容：1、如何用公式計算數(shù)據(jù)？2、如何復制單元格中的公式和數(shù)據(jù)？3、如何利用數(shù)據(jù)填充功能？教學步驟：導入：數(shù)據(jù)計算是電子表格的主要功能之一。我們可以在單元格中輸入公式和函數(shù)，系統(tǒng)會根據(jù)輸

7、入的表達自動給出結果。問題一：如何用公式計算數(shù)據(jù)？任務1：用公式計算前面已建立的“甲A聯(lián)賽.xls”工作表中的“積分”列中的數(shù)據(jù)。任務分析：要用公式計算，首先要了解Excel中對公式的規(guī)定，然后按規(guī)定輸入適當?shù)墓?。動手實踐：要計算工作簿“甲A聯(lián)賽.xls”中各隊的積分。積分的計算公式是“勝場次×3平場次”，可按以下步驟輸入公式：啟動Excel后，打開名為“甲A聯(lián)賽.xls”的工作簿。激活G4單元格，輸入公式“=C4×3+D4”，按回車鍵。問題二：如何復制單元格中的公式和數(shù)據(jù)？任務2：復制計算“積分”單元格（G4）中的公式和數(shù)據(jù)任務分析：從任務1中可以看到，G4，G5，G6

8、這3個單元格中輸入的公式是相似的，都是把左面第3列數(shù)據(jù)乘以3再加上第4列的數(shù)據(jù)。在這種情況下，可以只輸入第一個公式，然后用復制的方法來輸入其余的公式。復制某個單元格的內(nèi)容的方法是：先激活那個單元格，把它的數(shù)據(jù)或公式復制到剪貼板上，然后選定復制目的單元格，再把剪貼板中的內(nèi)容粘貼到指定的位置上。動手實踐：激活G4單元格，單擊常用工具欄中的“復制”按鈕，G4的邊框會變成閃爍的虛線，表示它的內(nèi)容已被復制在剪貼板上。把鼠標指針移到G5上，當指針變成空心的十字形時，向下拖動鼠標，當指針移到G8單元格后放開，這些出現(xiàn)黑粗方框，表明G5至G8的矩形區(qū)域被選中。單擊常用工具欄中的“粘貼”按鈕，G4單元格中的公式

9、被復制到G5：G8單元格中，這些單元格立即顯示出計算后的數(shù)值。問題三：如何利用數(shù)據(jù)填充功能？任務3：利用數(shù)據(jù)填充功能輸入“甲A聯(lián)賽”工作表中“排名”列數(shù)據(jù)。任務分析：如果工作表中，一些連續(xù)單元格的數(shù)據(jù)有一定的規(guī)律（如“排名”列中的數(shù)據(jù)），可以利用Excel的“數(shù)據(jù)填充”功能，快速地輸入這些數(shù)據(jù)。動手實踐：在H4單元格中輸入“1”，在H5單元格中輸入“2”。鼠標指針移動到H4上，拖動鼠標，指針到H5放開。把指針移到H5單元格右下角，指針變?yōu)槭中螤?。向下拖動鼠標，指針到H8右下角后放開鼠標。小結：1、在Excel中可以輸入公式來進行計算，并有自動重新計算公式功能。輸入公式中，如果要引用某個單元格

10、數(shù)據(jù)，可以用該單元格的地址代替。2、在Excel中可以用復制和粘貼功能復制相同的公式。公式中引用的單元格地址，會隨著被復制的單元格地址而做相應的變化。3、在Excel中可以使用數(shù)據(jù)填充功能輸入有規(guī)律的數(shù)據(jù)。思考與練習：1、打開“甲A聯(lián)賽”工作簿，按本課所述，計算積分和填充排名。第5課時 上機操作上機目的：1、進一步熟悉電子表格2、用公式計算數(shù)據(jù)上機內(nèi)容：1、輸入表格中的數(shù)據(jù)，并以各組組名進行存檔。2、用求和函數(shù)計算總分。上機步驟：1、打開計算機。2、打開永中Office辦公軟件3、輸入下表中的數(shù)據(jù)，并以各組組名保存文件。4、用求和公式計算每位同學的總分。5、關閉永中Office辦公軟件。6、關

11、閉計算機第6課時 編輯工作表教學目標:1、會調整電子的寬度和高度。2、會增加和刪除電子表格中整行和整列數(shù)據(jù)。3、會更改電子表格的名稱。教學重點：1、電子表格行與列的調整。2、刪除和增加電子表格中整行、整列。教學難點：1、調整工作表的列寬和行高教學步驟：導入：工作表數(shù)據(jù)和公式輸入完成后，有時還會因某種需要對工作表進行編輯和修改，這節(jié)課我們學習如何對已經(jīng)建立的工作表進行編輯修改。問題一：如何調整工作表的列寬和行高？任務1：編輯成績表，如圖6.1所示。圖6.1任務分析：Excel中可以用手動和精確設置兩種方法調整工作表的列寬和行高。動手實踐：1、行動調整2、精確設置列寬問題二：如何增刪整行整列數(shù)據(jù)？

12、任務2：在“圖6.1”工作表的E列與F列之間插入一列，用來輸入物理成績。任務分析：Excel允許在已建立的工作表中插入一行或多行數(shù)據(jù)，插入一列或多列數(shù)據(jù)。動手實踐：（1）插入列數(shù)據(jù)。1、單擊工作表的列標F，選中這一列。2、打開“插入”菜單，執(zhí)行“列”命令，插入一個空列。（2）插入行數(shù)據(jù)。請在3行與4行之間插入一行。問題三：如何更改工作表名稱？任務3：將名為“Sheet1”的工作表名改為“成績表”。任務分析：Excel在默認狀態(tài)下工作表的名稱是Sheet1，Sheet2，Sheet3根據(jù)需要對工作表名稱可以重新命名。動手實踐：1、單擊“Sheet1”工作表標簽。2、打開“格式”菜單，執(zhí)行“工作表

13、”子菜單的“重命名”命令，這時工作表名“Sheet1”黑底白字顯示。3、輸入“成績表”，按回車鍵。本課小結練習：P24第1題。第7課時 修飾與打印工作表教學目標:1、能對工作表進行簡單的修飾2、能通過打印機到工作表打印出來教學內(nèi)容：1、使用工具欄來修飾工作表。2、打印工作表。教學重點：工具欄的使用教學難點：工作表的修飾。教學步驟：導入：對已建立的工作表，為了使其美觀，或使其突出某些內(nèi)容，可以對它進行修飾。修飾好的工作表，也可以通過打印機打印在紙上。問題一：如何修飾工作表？任務1：修飾“成績表”工作簿中“sheet1”，使它成為如圖7.1所示的形式。其中標題為紅底黃字，總分列為藍色。最后兩個學生

14、的成績?yōu)榫G色底色。圖7.1任務分析：修飾工作表的操作，包括調整行高與列寬、設定表格線，設定字體與字號等，可以利用“格式”菜單中的命令完成。單擊Excel窗口格式工具欄中的按鈕，也可以完成其中的大部分操作。把鼠標指針移到格式工具欄某個按鈕上如圖7.2所示，略等片刻，屏幕上會自動顯示出一個黃色小方框，框中的文字提示出該按鈕的功能。圖7.2 格式工具欄問題二：如何打印工作表？任務2：把工作表“成績冊”打印出來。任務分析：經(jīng)過輸入數(shù)據(jù)、公式、修改數(shù)據(jù)、公式，修飾工作表的格式等操作，確認無誤后就可以把工作表打印在紙上。打印包括頁面設置、打印設置與打印等步驟。動手實踐：（1）頁面設置。（2打印設置與打印。

15、本課小結思考與練習對“成績表”進行修飾。第8課時 上機操作上機目的：1、熟悉格式工具欄的使用。2、熟悉打印機的使用。上機內(nèi)容：1、字體、字號的設置。2、背景、字的顏色的設置3、打印機的使用。上機步驟：1、打開計算機2、打開永中集成OFFICE辦公軟件中的電子表格。3、輸入下表中的數(shù)據(jù)，并進行格式設置。4、保存文件5、關閉程序6、關閉計算機第9課時 建立統(tǒng)計圖表教學目標:1、熟悉統(tǒng)計圖表2、編輯統(tǒng)計圖表教學內(nèi)容：1、認識統(tǒng)計圖表。2、建立統(tǒng)計圖表。3、編輯統(tǒng)計圖表。教學重點：認識統(tǒng)計圖表教學難點：建立統(tǒng)計圖表。教學步驟：導入：Excel可以自動地把工作表的數(shù)據(jù)關系用圖形表示出來。本課通過實際的問

16、題和任務來介紹建立圖表的基本操作方法。問題一：如何建立統(tǒng)計圖表任務1：用柱形圖表示“成績表”工作表中A2到E7單元格中的數(shù)據(jù)關系。任務分析：利用Excel的“圖表向導”功能，可以很方便地建立統(tǒng)計圖表。建立統(tǒng)計圖表的方法是：先選定要建立圖表的數(shù)據(jù)區(qū)域，然后執(zhí)行“插入” “圖表”菜單命令，再按對話框中的提示操作。動手實踐：(1)打開“成績表”.xls工作薄。(2)選定繪制圖表的數(shù)據(jù)區(qū)：A2：E7的矩形區(qū)域。(3)打開“插入”菜單，執(zhí)行“圖表”命令。如圖9.1。(4)按照步驟，點擊“下一步”，直到完成。(5)拖動插入的圖表，放表表中的合適位置。操作結束后，工作表窗口中就會顯示出如圖9.2所示的圖表。

17、問題二：怎樣編輯統(tǒng)計圖表右擊統(tǒng)計圖表邊框，打開快捷菜單，在快捷菜單中選定“圖表區(qū)格式”選項，可以設定圖表格式。如果在打開的快捷菜單中選定“圖表類型”，“數(shù)據(jù)源”等選項，還可以對圖表其他屬性進行編輯和修改。小結第十課時 上機操作上機目的：熟悉統(tǒng)計圖表及如何用Excel來建立、修改統(tǒng)計圖表。上機內(nèi)容：打開已有數(shù)據(jù)，建立一張簇狀柱形圖，及對統(tǒng)計圖表進行修改。上機步驟：1、打開計算機。2、打開“電子表格”程序。3、打開已有成績表，如下圖所示。4、建立統(tǒng)計圖表，如下圖所示。5、對已建立的統(tǒng)計圖表進行修改。第七單元 多媒體素材的采集與加工教學目標 ：1、了解多媒體計算機系統(tǒng)的外圍設備。2、學會使用Wind

18、ows系統(tǒng)提供的多媒體應用程序。3、掌握ACDSee看圖軟件的主要功能。4、掌握“照片編輯器”的一般使用方法。第十一課時 認識多媒體計算機系統(tǒng)教學目標：1、什么是多媒體？2、多媒體計算機系統(tǒng)的組成。3、熟悉多媒體計算機系統(tǒng)的外圍。4、熟悉Windows系統(tǒng)中自帶的多媒體應用程序。教學內(nèi)容：1、多媒體計算機系統(tǒng)主要由哪些軟、硬件組成？2、多媒體計算機系統(tǒng)主要有哪些外圍設備？3、Windows系統(tǒng)中有哪些多媒體應用程序？教學步驟：多媒體(Multimedia)可以簡單地理解為用多種媒介的手段來存儲、傳播和處理信息。例如，電視技術就是用圖、文、聲、像等手段傳播信息的多媒體技術。問題一：多媒體計算機系

19、統(tǒng)主要由哪些軟、硬件組成？硬件系統(tǒng)：多媒體計算機的硬件系統(tǒng)有：聲卡、話筒、音箱、光盤驅動器等。軟件系統(tǒng)：(1)能處理多媒體信息的操作系統(tǒng)，如Windows98/2000/NT/XP。(2)各種接口驅動程序。(3)多媒體實時壓縮與解壓縮程序。問題二：多媒體計算機系統(tǒng)主要有哪些外圍設備？多媒體計算機除了光盤驅動器、話筒、音箱、耳機等標準的多媒體輸入、輸出設備外，還可以配備以下一些硬件設備。(1)掃描儀、數(shù)碼相機、手寫板。(2)圖像采集卡(3)攝相頭、攝像機(4)彩色噴墨打印機問題三：Windows系統(tǒng)中有哪些多媒體應用程序？(1)“錄音機”“錄音機”程序是Windows系統(tǒng)中用來播放、錄制、編輯和

20、存儲聲音的工具軟件。(2)“媒體播放機”“媒體播放機”是一個用來控制多種媒體設備，播放各種多媒體文件的工具軟件。(3)“多媒體”屬性設置程序在Windows系統(tǒng)的“控制面板”中有一個“多媒體”圖標，雙擊它可以打開“多媒體屬性”設置對話框，然后可以對MIDI、CD音樂、設備、視頻等進行設置。思考與練習閱讀本課“知識拓展”中“為Windows系統(tǒng)的某些事件設置聲音屬性”的內(nèi)容，為Windows系統(tǒng)的程序錯誤事件設置聲音屬性。第十二課時 上機操作上機目的：1、熟悉多媒體“屬性”設置窗口。2、熟悉計算機系統(tǒng)中的錄音機。3、熟悉計算機系統(tǒng)中的媒體播放器。上機內(nèi)容：1、熟悉任務欄中“喇叭”的作用，以及如何

21、來調節(jié)音量。2、打開錄音機。3、用媒體播放器來播放音樂。上機步驟：1、打開計算機。2、通過任務欄中的“喇叭”來調節(jié)音量。3、打開錄音機，如下圖所示：4、打開媒體播放器來播放音樂，如下圖所示：5、熟悉“千千靜音”、“影音風暴”等能播放音樂的程序的用法。第十三課時 聲音文件的錄制與手播放教學目標：1、學會通過計算機如何來錄制聲音。2、能用錄音機來播放聲音。3、能對聲音文件進行簡單的處理。教學內(nèi)容：1、熟悉錄音機的各部分的名稱。2、怎樣用錄音機來錄制聲音。3、怎樣用錄音機來播放聲音。4、怎樣用錄音機來處理聲音。教學步驟：導入：聲音信息的處理是多媒體技術中一項重要的內(nèi)容，利用Windows單位里的“錄

22、音機”程序，可以錄下聲音，并播放聲音文件。問題一：如何錄制聲音？任務1：用“錄音機”程序錄制自己的聲音。任務分析：“錄音機”程序是Windows系統(tǒng)中用來播放、錄制、編輯、存儲聲音的工具。要錄下自己的聲音，不僅需要打開“錄音機”程序，還要在聲卡上接好話筒，想好要錄制的內(nèi)容，錄完要及時單擊“停止”按鈕，試聽一下，如果滿意就可以存盤。動手實踐：標題欄(1)啟動“錄音機”程序菜單欄(2)認識“錄音機”窗口。波形窗口長度窗口按鈕組進度指示位置窗口(3)錄制祝福詞(4)把錄好的聲音存入磁盤。問題二：如何播放聲音文件？任務2：使用“錄音機”程序播放一個聲音文件。任務分析：要播放聲音文件，首先要使用“文件”

23、菜單中的“打開”命令，選擇存放聲音文件的文件夾，選中并打開要播放的聲音文件。其次，使用“播放”按鈕完成播放任務。動手實踐：(1)打開“文件”菜單，選擇“打開”命令。(2)屏幕上出現(xiàn)如下圖所示的“打開”對話框，在“搜尋”框中選擇Windows系統(tǒng)所在的C盤，然后在工作區(qū)中雙擊Media子文件夾。(3)在列表框中，選中名為“Windows啟動時奏幻想空間”的聲音文件。(4)單擊“打開”按鈕。(5)單擊“錄音機”窗口下面的“播放”按鈕，就可以聽到一段很美妙的聲音。本課小結思考與練習討論：為什么新錄制的聲音文件開始或結尾處會出現(xiàn)空白區(qū)？第十四課 上機操作上機目的：1、熟悉“錄音機”的各個部件的功能。2

24、、學會用“錄音機”來錄音。3、學會刪除空白的區(qū)域。上機內(nèi)容：1、打開錄音機，熟悉錄音機的功能。2、錄入一段話。3、對錄入的話進行處理。上機步驟：1、打開計算機2、啟動“錄音機”程序。依次執(zhí)行“開始”“程序”“附件”“娛樂”“錄音機”菜單命令，打開“聲音-錄音機”窗口。3、用話筒錄入一段話。4、以每組組次為文件名保存所錄入的語音。5、對錄入的語音不滿意的地方進行修改。第十五課時讓錄制的聲音更完美教學目的：1、會合并聲音文件；2、會給錄制的聲音加上效果；3、學會對聲音文件進行格式轉換。教學內(nèi)容：1、如何合并聲音文件；2、如何給錄制的聲音加上效果3、怎樣進行聲音文件的格式轉換。教學重點：對合并聲音的

25、操作。教學難點：對聲音文件格式的轉換。教學步驟：導入：通過話筒錄制的聲音，一般比較單調，用“錄音機”程序不僅可以給錄制的聲音文件配上背景音樂，使其聽起來更加完美動聽，還可以把幾個聲音文件合并成一個文件。問題一：怎樣合并聲音文件？任務1：使用“插入文件”功能，將“Windows啟動時奏幻想曲”和“Windows啟動時蛙鳴”兩個聲音文件連接在一起。任務分析：在實際應用時，有時需要將幾個聲音文件穿插在一起，生成一個新的聲音文件，這就需要使用“插入文件”功能，插入新文件前一要選好插入點，隨時監(jiān)聽插入效果。動手實踐：打開一個聲音文件；單擊“搜索到結尾”按鈕；打開“編輯”菜單，選擇“插入文件”命令，打開“

26、插入文件”對話框。在“搜索”框中選定文件夾，在列表框中選擇一個聲音文件并打開。播放一遍，如果效果不滿意，可以打開“文件”菜單，選擇“恢復”命令，在彈出的提示對話框中，單擊“是”按鈕，就可以恢復到原來的狀態(tài)。滿意后把文件存盤。問題二：怎樣給錄制的聲音增加效果？任務2：用“錄音機”程序給錄制的聲音文件配上背景音樂。任務分析：用“錄音機”程序給錄制的聲音文件配上背景音樂，就是將兩個聲音文件巧妙地進行混合操作，一個文件里面錄制的是音樂，另一個文件里面錄制的是朗讀，經(jīng)過巧妙的混合操作，將一個單調的朗讀變成了背景音樂效果的配樂朗讀。動手實踐：打開“文件”菜單，選擇“新建”命令；錄制一首古詩，以“古詩”為文

27、件名存盤；打開“編輯”菜單，選擇“與文件混合”命令，打開“與文件混合”對話框是；從磁盤中選擇一個音樂文件混入已錄入的詩詞之中；播放一遍，聽聽效果；如果滿意，打開“文件”菜單，另存為“詩配樂”文件。問題三：怎樣進行聲音文件的格式轉換？任務3：使用“錄音機”程序，將前面制作的“詩配樂.wav”文件轉換成mp3格式文件。任務分析：前面用“錄音機”程序錄制的聲音文件是WAV格式的文件，這種文件占用的硬盤空間大，要想充分利用磁盤空間就要對文件進行壓縮，MP3格式文件就是一種壓縮的聲音文件。動手實踐：執(zhí)行“文件”“打開”命令，將“詩配樂.wav”文件打開。執(zhí)行“文件”“另存為”命令，在“另存為”對話框中，

28、單擊“更改”按鈕。在“選擇聲音”對話框中，單擊“格式”框右側下三角按鈕；選擇“MPEGLayer-3”格式，然后單擊“另存為”按鈕。在“另存為”對話框中，給文件名“詩配樂”后面添加文件擴展名“MP3”。單擊“保存”按鈕。本課小結思考與練習把錄制的詩配上背景音樂，然后存盤。第十六課時上機操作上機目的：1、通過“錄音機”錄制不同的聲音文件；2、對不同聲音文件進行合并和加入背景音樂；3、知道對聲音文件進行格式轉換。上機內(nèi)容：1、錄制兩個不同的聲音文件，其中包括一首唐詩。2、對兩個不同的聲音文件進行合并。3、選擇背景音樂，給唐詩加上背景音樂。4、對音樂文件轉換格式。上機步驟：1、打開計算機；2、打開錄音機，通過話筒錄入一段話，分別進行保存。