2第七章第1節(jié)力2

1、人教版人教版 八年級八年級 物理物理 第七章第七章 力力 導(dǎo)入導(dǎo)入新課：新課：力是什么？力是什么？同名磁極相互排斥同名磁極相互排斥結(jié)論結(jié)論: （1 1）、一個物體能不能產(chǎn)生力的作用？）、一個物體能不能產(chǎn)生力的作用？（2）、在產(chǎn)生力時，兩個物體所扮演）、在產(chǎn)生力時，兩個物體所扮演的角色一樣不一樣？的角色一樣不一樣？ 單位：牛頓（N），簡稱牛施力物體與受力物體施力物體與受力物體不接觸的物體間也有力的作用地球?qū)μO果的萬有引力地球?qū)μO果的萬有引力磁鐵對小球的磁力磁鐵對小球的磁力地球與月球之間有引力地球與月球之間有引力力的單位：牛頓（力的單位：牛頓（NewtonNewton） 國際上通用力的單國際上通用

2、力的單位叫做牛頓，簡稱牛，位叫做牛頓，簡稱牛，符號符號N N這個名稱是為了這個名稱是為了紀(jì)念偉大的科學(xué)家牛頓紀(jì)念偉大的科學(xué)家牛頓而命名的我國也用牛而命名的我國也用牛頓作為力的單位頓作為力的單位 拿起兩個雞蛋所用拿起兩個雞蛋所用的力約就是的力約就是1N 1N 弓的形狀改變弓的形狀改變竿子的形狀改變竿子的形狀改變竹子形狀改變竹子形狀改變總結(jié)：力總結(jié)：力可以使物體發(fā)生形變可以使物體發(fā)生形變2.力的作用效果力的作用效果人用力人用力拉拉彈簧彈彈簧彈簧被拉長簧被拉長海綿發(fā)生的形變，它受到了力的作用海綿發(fā)生的形變，它受到了力的作用 我們用手按住桌面，卻看不見桌面發(fā)生形變我們用手按住桌面，卻看不見桌面發(fā)生形變

3、 形變可以是很明顯的，形變可以是很明顯的，也可以是非常微小的。也可以是非常微小的。（1）投球手把靜止）投球手把靜止的棒球投擲出去；的棒球投擲出去；（2）棒球被接）棒球被接球手接??；球手接住；（3）接球手將）接球手將棒球擊出。棒球擊出。棒球的棒球的運動方向運動方向發(fā)生了改變發(fā)生了改變靜止靜止運動運動總結(jié)：力總結(jié)：力可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變運動運動靜止靜止改變運動狀態(tài)改變運動狀態(tài)使物體形變使物體形變力力的作用的作用效果效果形狀改變形狀改變（拉伸、壓縮或彎曲）拉伸、壓縮或彎曲）體積改變體積改變速度速度大小大小發(fā)生改發(fā)生改變（動變（動 靜靜快快 慢）慢）運動運動方向方向

4、發(fā)生改發(fā)生改變（直變（直 曲線）曲線）速度速度大小和方向大小和方向同時發(fā)生改同時發(fā)生改變變3.力的大小、方向、作用點力的大小、方向、作用點力的大小力的方向力的作用點踢足球時，用踢足球時，用力力越越大大，球就飛得越遠(yuǎn)。，球就飛得越遠(yuǎn)。踢足球時，球總是沿著所受的踢足球時，球總是沿著所受的力的方向力的方向飛去。飛去。力力的三要素的三要素力的作用效果力的作用效果影響影響 打臺球時，力打臺球時，力的大小、方向、作的大小、方向、作用點都很重要用點都很重要力的表示方法力的表示方法力的示意圖力的示意圖用一根帶箭頭的線段把力的三要素都表示出來。用一根帶箭頭的線段把力的三要素都表示出來。在在受力物體受力物體上沿力

5、的方向畫個箭頭上沿力的方向畫個箭頭,表示物體表示物體在這個方向上受到了力。在這個方向上受到了力。4.力的示意圖力的示意圖線段的線段的長短長短 表示力的表示力的大小大?。患^箭頭 表示力的表示力的方向方向；線段的線段的起點或終點起點或終點 表示力的表示力的作用點作用點。 1 1牛頓的力多大？牛頓的力多大？拿起拿起兩個雞蛋兩個雞蛋所用的力，大約就是所用的力，大約就是1 N。例例1：用用50 N的拉力沿的拉力沿水平水平方向方向向右向右拉動箱子拉動箱子前進。請畫出前進。請畫出力的示意圖力的示意圖。F通常用通常用F表示力表示力例例2：請畫出請畫出地面地面受到受到重物重物的壓力的力的示意圖。的壓力的力的示

6、意圖。N畫力的畫力的示意圖示意圖的步驟：的步驟：一畫一畫簡圖簡圖二定二定點點，三畫三畫線段線段四畫四畫箭箭，符號數(shù)據(jù)符號數(shù)據(jù)標(biāo)標(biāo)尖邊尖邊。注意：簡圖難畫常用注意：簡圖難畫常用一個方框一個方框 來代表，來代表，點點為力的為力的作用點作用點，箭箭為為箭頭箭頭，數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)=數(shù)值數(shù)值+單位，單位，尖邊尖邊為為箭頭尖箭頭尖的旁邊的旁邊易錯點：作用點定在 上 受力物體受力物體F例例3：請畫出帆船受到風(fēng)力的力的示意圖。請畫出帆船受到風(fēng)力的力的示意圖。畫力的畫力的示意圖示意圖的步驟：的步驟：一畫一畫簡圖簡圖二定二定點點，三畫三畫線段線段四畫四畫箭箭，符號數(shù)據(jù)符號數(shù)據(jù)標(biāo)標(biāo)尖邊尖邊。例例4：一只吊燈掛在天花板，請

7、在圖中畫出一只吊燈掛在天花板，請在圖中畫出吊吊燈燈受受重力重力的示意圖。的示意圖。G畫力的畫力的示意圖示意圖的步驟：的步驟：一畫一畫簡圖簡圖二定二定點點，三畫三畫線段線段四四畫箭畫箭，符號數(shù)據(jù)符號數(shù)據(jù)標(biāo)標(biāo)尖邊尖邊。作用點畫在 上？F拉拉受力物體：電線就是就是誰誰這個力是誰施的？電燈電燈電燈就是施力物體例例5：請畫出請畫出電燈電燈對對電線電線的拉力的力的拉力的力的示意圖，的示意圖，并找出并找出受力物體受力物體和施力物體。和施力物體。 5.力是物體間的相互作用力是物體間的相互作用 這兩圖說明了什么？當(dāng)一個物體對另一個物體施力時，也同時受當(dāng)一個物體對另一個物體施力時，也同時受到另一個物體對它的力。到

8、另一個物體對它的力。我為什么后退？我為什么后退？腳好腳好痛痛總結(jié)：力總結(jié)：力的作用是相互的的作用是相互的v滑冰時，甲對乙有推力滑冰時，甲對乙有推力的作用，甲是施力物體，的作用，甲是施力物體，乙是受力物體；同時，乙是受力物體；同時，乙對甲也有推力的作用，乙對甲也有推力的作用，這時，乙是施力物體，這時，乙是施力物體，甲是受力物體，甲是受力物體，v由此可見，施力物體同由此可見，施力物體同時也是受力物體，力的時也是受力物體，力的作用是相互的。作用是相互的。甲甲乙乙力力力力的兩個作用的兩個作用效果效果力的示意圖力的示意圖 小小 結(jié)：結(jié)：使物使物體發(fā)生形變體發(fā)生形變物體的運動狀態(tài)改變物體的運動狀態(tài)改變物體

9、間力的作用是相互的物體間力的作用是相互的大小、方向、大小、方向、 作用點作用點牛頓，簡稱牛，符號為牛頓，簡稱牛，符號為 N力的三要素：力的三要素：單位：單位：力是物體對物體的作用力是物體對物體的作用概念概念：大小 方向 作用點力的力的三三要素要素力的作用效力的作用效果果：2變變運動狀態(tài)運動狀態(tài)變變 形形變變動動變變靜靜 拉伸拉伸快快變變慢慢 壓縮壓縮直直變變曲線曲線 彎曲彎曲果 因關(guān) 系控制變量法控制變量法力3+2個變量線段的線段的長短長短 箭頭箭頭 線段的線段的起點或終點起點或終點力的圖示力的圖示B物體物體作用作用施力物體施力物體受力物體受力物體作用作用施力物體施力物體受力物體受力物體A物體

10、物體表表 示示力的知識結(jié)構(gòu)圖力的知識結(jié)構(gòu)圖2效果（變）效果（變）3要素（圖示）要素（圖示）2物、物、2力（力是作用）相互力（力是作用）相互堂堂清練習(xí)：堂堂清練習(xí)： 1. 運動員用網(wǎng)拍擊球時，球和網(wǎng)拍都變了形，這運動員用網(wǎng)拍擊球時，球和網(wǎng)拍都變了形，這表明兩點：一是表明兩點：一是_；二是二是_。此外，網(wǎng)拍擊球過程中，球的運動方向和速度發(fā)生變此外，網(wǎng)拍擊球過程中，球的運動方向和速度發(fā)生變化，表明力還使物體的化，表明力還使物體的_發(fā)生改變。發(fā)生改變。力可以使物體發(fā)生形變力可以使物體發(fā)生形變物體間力的作用是相互的物體間力的作用是相互的運動狀態(tài)運動狀態(tài) 2. 力是力是_。孤立的一個。孤立的一個物體不會出

11、現(xiàn)力的作用，且受力物體存在時，一定物體不會出現(xiàn)力的作用，且受力物體存在時，一定有有_存在。存在。 3. 物體間力的作用是相互的。當(dāng)甲、乙兩個物體物體間力的作用是相互的。當(dāng)甲、乙兩個物體之間產(chǎn)生力時，甲對乙物體有作用力的同時，乙對之間產(chǎn)生力時，甲對乙物體有作用力的同時，乙對甲物體也有力的作用，這一對力互稱為甲物體也有力的作用，這一對力互稱為_，且大小相等，方向相反，且大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。作用在同一條直線上。物體對物體的作用物體對物體的作用施力物體施力物體作用力和反作用力作用力和反作用力手豎直向上托一本書的力的示意圖。手豎直向上托一本書的力的示意圖。F.在圖中畫出與在圖中畫出與水平方向成水平方向成