高中地理區(qū)時計算的巧妙方法

1、高中地理區(qū)時計算的巧妙方法，看完就能掌握，簡直太有用了本文先介紹高中地理區(qū)時的兩個常見的計算方法，后面會介紹一個巧妙的方法，附上例子，大家要認真看哦！高中地理區(qū)時的計算方法：公式法公式法是區(qū)時計算的“萬能鑰匙”，時時管用。利用公式法進行區(qū)時計算的步驟大致是：第一步是求時區(qū)：即已知某地的經(jīng)度求該地的時區(qū)。其換算公式是：(某地經(jīng)度+7.5°)÷15=該地所在的時區(qū)(結(jié)果取整數(shù)，舍去余數(shù))。所求地為東經(jīng)度則求出的是東時區(qū);所求地為西經(jīng)度則求出的為西時區(qū)。如求130°E所在的時區(qū)，用公式法求解如下：(130°+7.5°)÷15=9.2，取整數(shù)

2、9，舍去余數(shù)2，該地所在的時區(qū)為東九區(qū)。第二步是求區(qū)時差：區(qū)時差的求法有兩種情況。A.兩地都在東時區(qū)或西時區(qū)，則：區(qū)時差=(大時區(qū)數(shù)-小時區(qū)數(shù))×1小時B.兩地中一地在東時區(qū)，一地在西時區(qū)，則：區(qū)時差=(東時區(qū)數(shù)+西時區(qū)數(shù))×1小時(不過日界線)或區(qū)時差=(12-東時區(qū)數(shù))+(12-西時區(qū)數(shù)×1小時(過日界線);第三步是求區(qū)時：區(qū)時的計算可以分兩種情況：過日界線或不經(jīng)過日界線。不過日界線：A.所求地區(qū)時=已知地區(qū)時+區(qū)時差(所求時區(qū)在已知時區(qū)以東);B.所求地區(qū)時=已知地區(qū)時-區(qū)時差(所求時區(qū)在已知時區(qū)以西);過日界線：A.所求地區(qū)時=已知地區(qū)時+區(qū)時差-1天(所

3、求時區(qū)在已知時區(qū)以東);B.所求地區(qū)時=已知地區(qū)時-區(qū)時差+1天(所求時區(qū)在已知時區(qū)以西)。第四步是如果有飛行時間(即路程時間)，則要加上路程時間。由此可見，利用公式計算，不必繪制時區(qū)圖，但學生要理解并掌握公式的使用情況。即根據(jù)題干的信息，確定應該用哪一個公式。當然我們還可以用一個更為簡便的公式。這個公式不用管兩地在哪一個時區(qū)。只需要先假設東一區(qū)、東二區(qū)東十二區(qū)分別用代號+1、+2、+12表示;西一區(qū)、西二區(qū)西十二區(qū)分別用代號-1、-2、-12表示，中時區(qū)用“0”表示。就可以根據(jù)題意求區(qū)時，其公式是：所求區(qū)時=已知區(qū)時+(未知時區(qū)代號-已知時區(qū)代號)×1小時+路程時間利用此公式計算時

4、，需要對所求結(jié)果進行判斷，因為結(jié)果可能出現(xiàn)負數(shù)。如果出現(xiàn)負數(shù)，就要再用24小時換算。高中地理區(qū)時的計算方法：直線法所謂直線法，也可叫數(shù)數(shù)法，就是先畫一條直線，在這條直線上劃分出24等份，標注出24個時區(qū)。在圖中標注出已知地點所在的時區(qū)和未知地點所在的時區(qū)。根據(jù)每向東跨越一個時區(qū)，時間增加一小時;每向西跨越一個時區(qū)，時間減少一小時，一個一個地往前數(shù)。如已知北京(東八區(qū))為上午10時，求東二區(qū)的區(qū)時。就可以從北京所在的東八區(qū)開始向西數(shù)時間10、9、8、7、6、5、4，一直數(shù)到東二區(qū)，正好是4時，那么東二區(qū)的區(qū)時就是上午4時。這種通過數(shù)數(shù)的方法最好避開日界線。即將中時區(qū)放在中間，而把東西十二區(qū)分開。

5、如果計算中確實要經(jīng)過日界線，在直線上可以把東西十二區(qū)直接標成十二區(qū)，以免把東十二區(qū)和西十二區(qū)數(shù)成兩個時區(qū)而出現(xiàn)錯誤。對于參加高考的學生來說，這種方法雖然顯得有些笨拙，但結(jié)果非?？煽?。所以這種笨方法可以為同學們掙得34分，甚至更多。不過這種方法有時也許會很煩而且不管用，特別是涉及到地方時計算時。高中地理區(qū)時計算的巧妙方法示例在中學地理教學中時區(qū)和區(qū)時是比較難于理解的內(nèi)容，很難讓學生在短時間內(nèi)理解和應用。因而，如何使學生能夠在短時間里快速、準確的掌握不同時區(qū)的區(qū)時計算，成為該節(jié)的重點和難點之處。本人根據(jù)教學中的教學經(jīng)驗和學生對該節(jié)內(nèi)容的理解程度認為，教學中首先要讓學生理解以下幾個問題：1、地球不停

6、地自西向東自轉(zhuǎn)著，一般來說，東邊的地點比西邊的地點先看到日出，也就是說東邊的地點要比西邊的地點的時刻早。2、地球作為一個近似的球體(360度)每24小時自轉(zhuǎn)一周。即1小時轉(zhuǎn)過經(jīng)度15度，那么每隔15度就劃1個時區(qū)。國際上規(guī)定，以本初子午線為基準，從西經(jīng)7.5度到東經(jīng)7.5度，劃為中時區(qū)或叫零時區(qū)。在中時區(qū)以東，依次劃分為東一區(qū)至東十二區(qū)；以西依次劃分為西一區(qū)至西十二區(qū)。東十二區(qū)和西十二區(qū)各跨經(jīng)度7.5度，合為一個時區(qū)。3、每個時區(qū)的中央經(jīng)線，叫做該時區(qū)的“標準經(jīng)線”，標準經(jīng)線上的時間便是整個時區(qū)的“區(qū)時”。相鄰兩個時區(qū)的區(qū)時，相差整一個小時。相差幾個時區(qū)就相差幾個小時。4、分清一天24小時的時

7、間表示方法：凌晨、上午用0:0012:00點表示，下午、晚上用13:0024:00點表示。5、區(qū)時計算用東”加”西”減”法。當學生理解以上幾個問題后，不同時區(qū)的區(qū)時計算就可以參照以下方法進行：(一)知道“西”求“東”，用西的時間“加”上東和西相隔的時區(qū)即可，但有兩種情況：1.如果兩數(shù)之和在0:0024:00之間，那么該數(shù)即為所求地的時間，并且日期不變。例如：已知：A：東四區(qū)為 3月24日，下午15:00點；求：B：東九區(qū)的區(qū)時。(3月24日晚上20:00點)解：A和B兩地相隔5個時區(qū)，即兩地相差5個小時，并且B地在A地的東邊，故B地的時間為：A地的時間(15:00)“+”相隔時區(qū)(5)，即15

8、:00+5=20:00點。由于兩數(shù)相加之和(20:00)在(0:0024:00)間，故B地的日期不變，同樣為3月24日。2.如果兩數(shù)之和大于24:00，那么所求地的日期首先增加一天，時間為：兩數(shù)之和減去24的差。例如：已知：A：西九區(qū)為3月24日，上午9:00點；求：B：東八區(qū)的區(qū)時。(3月25日凌晨2:00點)解：A和B兩地相隔17個時區(qū)，即兩地相差17個小時，并且B地在A地的東邊，故B地的時間為：A地的時間(9:00)“+”相隔時區(qū)(17)，即9:00+17=26:00點。由于兩數(shù)相加之和(26:00)大于(24:00)，故B地的日期首先增加一天，即為3月25日；時間為：26:00-24:

9、00=2:00，即凌晨2:00。(二)知道“東”求“西”，用東的時間“減”去東和西相隔的時區(qū)即可，同樣有兩種情況：1.如果兩數(shù)之差在0:0024:00之間，那么該數(shù)即為所求地的時間，并且日期不變。例如：已知：A：東三區(qū)為3月5日，晚上19:00點；求：B：西四區(qū)的區(qū)時。(3月5日上午12:00點)解：A和B兩地相隔7個時區(qū)，即兩地相差7個小時，并且B地在A地的西邊,故B地的時間為：A地的時間(19:00)“”相隔時區(qū)(5)，即19:007=12:00點。由于兩數(shù)之差(12:00)在(0:0024:00)間，故B地的日期不變，同樣為3月5日。3.如果兩數(shù)之差為一個負數(shù)，那么所求地的日期首先減少一天，時間應為：兩數(shù)之差加24的和。例如：已知：A：東八區(qū)為3月5日，下午13:00點；求：B：西十區(qū)的區(qū)時。(3月4日晚上19:00點)解：A和B兩地相隔18個時區(qū),即兩地相差18個小時，并且B地在A地的西邊，故B地的時間為：A地的時間(13:00)“”相鄰時區(qū)(18)，即13:0018=5:00點