四年級科學(xué)彩虹的秘密（課堂PPT）

1、1 2請欣賞請欣賞點擊此處欣點擊此處欣賞視頻文件賞視頻文件3請請欣欣賞賞溫馨提示溫馨提示:觀察彩虹出現(xiàn)的環(huán)境觀察彩虹出現(xiàn)的環(huán)境4567用三棱鏡做光的色散實驗：用三棱鏡做光的色散實驗：實驗要求： 每每4 4人一組人一組, ,組長指定人員到材料超市選擇所需要的材組長指定人員到材料超市選擇所需要的材料，做好實驗記錄。料，做好實驗記錄。溫馨提示：1 1、組長做好實驗分工；、組長做好實驗分工；2 2、小心使用實驗材料，輕拿輕放，保護好自己的同時、小心使用實驗材料，輕拿輕放，保護好自己的同時也要保護好實驗用品也要保護好實驗用品 ；3 3、用完整理好放回原處。、用完整理好放回原處。8各組實驗，匯報實驗結(jié)果。

2、各組實驗，匯報實驗結(jié)果。910點擊此處觀點擊此處觀看光的色散看光的色散動畫動畫111213實驗要求： 每每1010人一組人一組, ,選其中一人噴霧選其中一人噴霧, ,一人做好實驗一人做好實驗記錄記錄, ,其他人觀看水滴的大小與彩虹形成的關(guān)系。其他人觀看水滴的大小與彩虹形成的關(guān)系。溫馨提示：1 1、組長做好實驗分工；、組長做好實驗分工；2 2、噴霧器不要對著人噴；、噴霧器不要對著人噴；3 3、要背對太陽噴霧，還要注意風向呀，避免霧氣被風刮、要背對太陽噴霧，還要注意風向呀，避免霧氣被風刮到身上；到身上；4 4、噴霧時小組內(nèi)所有人到演示者身后選擇合適角度觀看，、噴霧時小組內(nèi)所有人到演示者身后選擇合適

3、角度觀看，免得噴濕衣服。免得噴濕衣服。14 水滴大小水滴大小材料材料水滴水滴較大彩虹形成的較大彩虹形成的可能性可能性水滴水滴較小時彩虹形成的較小時彩虹形成的可能性可能性可可調(diào)調(diào)式式噴噴霧霧器器“自制彩虹自制彩虹”實驗報告單實驗報告單15 陽光是由七種色光組成的。下太陽雨時陽光是由七種色光組成的。下太陽雨時（或雨后天晴），空中懸浮著很多小水滴，（或雨后天晴），空中懸浮著很多小水滴，它們會像三棱鏡一樣，將陽光分解成七種色它們會像三棱鏡一樣，將陽光分解成七種色光，形成彩虹。光，形成彩虹。16 “不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？” 臨沂沂水彩虹谷工作人員，根據(jù)彩臨沂沂水彩虹谷工作人員，

4、根據(jù)彩虹的成因，人工制造彩虹，讓游客虹的成因，人工制造彩虹，讓游客天天見彩虹，日日沐祥雨，給當?shù)靥焯煲姴屎?，日日沐祥雨，給當?shù)鼐用駧砹丝捎^的經(jīng)濟收入。居民帶來了可觀的經(jīng)濟收入。17人們喜愛人們喜愛彩虹的漂彩虹的漂亮色彩，亮色彩，日常生活日常生活中經(jīng)常使中經(jīng)常使用。用。181920原因一原因一:與光的波長有關(guān)與光的波長有關(guān) 光的波長決定光的彎曲程度。原本光是沿直線傳播光的波長決定光的彎曲程度。原本光是沿直線傳播的，它一旦進入水中就會被折射，天空中所有的小水滴的，它一旦進入水中就會被折射，天空中所有的小水滴都排列在一個圓周上。圓周上的水滴與太陽、人眼的相都排列在一個圓周上。圓周上的水滴與太陽、人

5、眼的相對位置都相同時，從水滴里折射出的彩色光線，才能投對位置都相同時，從水滴里折射出的彩色光線，才能投射到人眼里。光穿越水滴時彎曲的程度，看光的波長射到人眼里。光穿越水滴時彎曲的程度，看光的波長（即顏色）而定（即顏色）而定紅色光的彎曲度最大，橙色光與黃紅色光的彎曲度最大，橙色光與黃色光次之，依此類推，彎曲最少的是紫色光。色光次之，依此類推，彎曲最少的是紫色光。 所以每所以每種顏色在天空中出現(xiàn)的位置都不同。種顏色在天空中出現(xiàn)的位置都不同。21原因二原因二:與地球的形狀有很大關(guān)系與地球的形狀有很大關(guān)系 由于地球表面是一個曲面并且被厚厚的大氣由于地球表面是一個曲面并且被厚厚的大氣所覆蓋，雨后空氣中的

6、水含量比平時高，當陽光所覆蓋，雨后空氣中的水含量比平時高，當陽光照射入空氣中的小水滴時就形成了折射。同時由照射入空氣中的小水滴時就形成了折射。同時由于地球表面的大氣層為一弧面于地球表面的大氣層為一弧面,從而導(dǎo)致了陽光在從而導(dǎo)致了陽光在表面折射形成了我們所見到的弧形彩虹。表面折射形成了我們所見到的弧形彩虹。22你知道嗎？你知道嗎？（1 1）太陽光是一種單色的光嗎？它由哪）太陽光是一種單色的光嗎？它由哪幾種色光構(gòu)成？幾種色光構(gòu)成？（2 2）使用什么儀器能使太陽光分散成七）使用什么儀器能使太陽光分散成七色光？色光？（3 3）彩虹是怎樣形成的？）彩虹是怎樣形成的？（4）想一想，）想一想，彩虹一般在天空中出現(xiàn)的彩虹一般在天空中出現(xiàn)的時間不太長時間不太長, ,這是為什么這是為什么? ?23課后提升：課后提升： 自然界神秘莫測，還有很多不為人知的秘密自然界神秘莫測，還有很多不為人知的秘密等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索，希望你們平時多觀察、等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索，希望你們平時多觀察、多思考，利用雙休日、節(jié)假日等大膽探索自然現(xiàn)多思考，利用雙休日、節(jié)假日等大膽探索自然現(xiàn)象，并做好記錄，回到學(xué)校跟老師和同學(xué)分享