ttt培訓(xùn)心得體會(huì)

1、希望對(duì)您有所幫助，感謝F戴與閱讀!ttt培訓(xùn)心得體會(huì)導(dǎo)讀：培訓(xùn)是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的工作，需要全員的參與，接下來(lái)，請(qǐng)看ttt培訓(xùn)心得體會(huì)吧！篇一：ttt培訓(xùn)心得體會(huì)12月21-23日，有幸參加了公司組織的企業(yè)內(nèi)部講師培訓(xùn)。在 三天的課程里，聽(tīng)到范一智老師的授課，聽(tīng)到他精彩的講課技巧，他 為大家創(chuàng)造了一個(gè)思想碰撞的機(jī)會(huì)， 在碰撞的過(guò)程中，才感覺(jué)自己距 一名內(nèi)部培訓(xùn)師的要求還有很大的差距。 想要提升自己，還需不斷學(xué) 習(xí)總結(jié)，汲取他人的精華進(jìn)行優(yōu)化和整合。培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是我 們的思考沒(méi)有結(jié)束。我一直在想一名內(nèi)部培訓(xùn)師應(yīng)該如何？首先,培訓(xùn)師要善于學(xué)習(xí)。師，傳道、授業(yè)、解惑者也，既然要為別人傳道 授業(yè)解惑

2、，要自己滔滔不絕，自己首先要知識(shí)豐富，技能嫻熟。想要 給予，自己得富足，而個(gè)人的知識(shí)技能總是有限的，所以學(xué)習(xí)是一個(gè) 培訓(xùn)師最基本的素質(zhì)。必須不斷更新自己的內(nèi)存，把你的知識(shí)或想法 不斷地完善，才能有東西向團(tuán)隊(duì)成員輸出。其次，培訓(xùn)師要善于接納建議，但更要善于堅(jiān)持自己的風(fēng)格。作 為一名初出道的培訓(xùn)師，培訓(xùn)內(nèi)容不夠豐富，培訓(xùn)技巧不夠嫻 熟總會(huì)有一些不足，這時(shí)候有人會(huì)提出中肯的建議，也會(huì)有人提出質(zhì)疑。作為培訓(xùn)講師必須明白，要善于接納好的建議來(lái)自我改進(jìn)， 但更要善于堅(jiān)持自己獨(dú)有的風(fēng)格，不管有多少質(zhì)疑，有多少建議，但 當(dāng)你經(jīng)過(guò)充分準(zhǔn)備站上講臺(tái)，那么就一定有自己出彩的地方，即使不 是專(zhuān)家，也會(huì)是行家。作為一名

3、培訓(xùn)師，一旦站上講臺(tái)，自信尤為重 要。不同的人有不同的風(fēng)格，只要以自己獨(dú)有的風(fēng)格最有效地與聽(tīng)眾 溝通就好。再次，作為培訓(xùn)師，要充分考慮培訓(xùn)需求、培訓(xùn)對(duì)象和培訓(xùn)目的。 我一直認(rèn)為，不是為了培訓(xùn)而培訓(xùn)，是為了某個(gè)目的而培訓(xùn)。就企業(yè) 來(lái)講，培訓(xùn)除傳達(dá)理念外，更多是為了團(tuán)隊(duì)某個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而提供支 持，所以考慮員工的需求很重要，當(dāng)你培訓(xùn)的內(nèi)容恰好是員工工作很 需要的，就不愁他提不起興趣了。當(dāng)然，培訓(xùn)不能單純只考慮員工的 需求，員工的需求是多種多樣的，培訓(xùn)應(yīng)該是以公司目標(biāo)為出發(fā)點(diǎn)而 考慮員工的需求。當(dāng)員工對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容提起興趣了，我們應(yīng)該以什么樣 的方式把內(nèi)容傳達(dá)出去也是值得考慮的。 其實(shí)培訓(xùn)就是一種交流，是

4、 一種相對(duì)正式的交流，既然交流，那么就應(yīng)該是雙向的，需要引起聽(tīng) 者的共鳴和互動(dòng)。同樣的意思，可以用不同的表達(dá)方式，哪種方式是 我們的交流對(duì)象最容易接受的呢？最容易接受的方式，就是我們本次培訓(xùn)最有效的方式。另外，講課中還要穿插互動(dòng)。講究營(yíng)造平等自由 的課堂學(xué)習(xí)氛圍，提倡互動(dòng)的教學(xué)模式，鼓勵(lì)學(xué)員以小組的團(tuán)隊(duì)形式 不斷進(jìn)行討論和思考，主動(dòng)發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解，而講師起到了關(guān)鍵的引導(dǎo) 作用?！白寣W(xué)員說(shuō)出講師想說(shuō)的話”，既道出了我們作為講師如何引 導(dǎo)學(xué)員主動(dòng)積極思考，提高學(xué)員對(duì)課程的理解和掌握程度的關(guān)鍵， 也 對(duì)我們講師每次的課外準(zhǔn)備提出了更高的要求。內(nèi)部培訓(xùn)是企業(yè)活動(dòng)的一項(xiàng)重要工作。涉及人員、技術(shù)、質(zhì)量等管理

5、要素，直接影響到生產(chǎn)業(yè)績(jī)。作為培訓(xùn)師我們要發(fā)揮組織力量，傳承公司的文化，要有嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)任的態(tài)度，幫助新老員工一起更好的 成長(zhǎng)。我們要對(duì)自己建立近期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃， 肩負(fù)起整個(gè)團(tuán)隊(duì)的 成長(zhǎng)責(zé)任。在講師這個(gè)職位我們更要積極進(jìn)取，有團(tuán)隊(duì)合作精神，善 于學(xué)習(xí)，主動(dòng)了解員工的需要。這才是公司成立內(nèi)部講師的目的。內(nèi) 部講師是我們員工學(xué)習(xí)交流和共同成長(zhǎng)的舞臺(tái)， 為我們提供了一個(gè)再 充電重新出發(fā)的機(jī)會(huì)，這也必將為公司的持續(xù)發(fā)展注入源源不斷的動(dòng) 力。篇二：ttt培訓(xùn)心得體會(huì)非常榮幸參加唐建光老師主講的 TTT培訓(xùn)，首先感謝公司為我們 提供了一個(gè)這么好的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，本人受益良多，也有 許多需要總結(jié)的地

6、方，以便在日后培訓(xùn)工作中更好地運(yùn)用。培訓(xùn)的一開(kāi)始就是進(jìn)行分組，然后每個(gè)小組都有自己的隊(duì)名，口 號(hào)，其主要強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作精神，體現(xiàn)一個(gè)團(tuán)隊(duì)整體的力量。 而且還以競(jìng)賽的形式進(jìn)行，把每位成員都團(tuán)結(jié)起來(lái)，盡最大的努力為 自己團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)取分?jǐn)?shù)。以這種方式貫穿于整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程，可以有效地活 躍培訓(xùn)氛圍，提高學(xué)員的積極性。有人用“虎頭、豬肚、豹尾”來(lái)生動(dòng)形容一次培訓(xùn)課的開(kāi)頭、內(nèi) 容與結(jié)尾，我認(rèn)為唐老師的TTT培訓(xùn)課就讓我們切切實(shí)實(shí)地認(rèn)識(shí)了什 么是“虎頭、豬肚、豹尾”。TTT培訓(xùn)使我更系統(tǒng)的了解了培訓(xùn)的要素，懂得如何更好地將培 訓(xùn)貫徹落實(shí)到各員工，如何更好地去找出問(wèn)題，怎么樣讓各員工有更 深切體會(huì)的培訓(xùn)；培訓(xùn)

7、前，讓所有員工清楚的知道培訓(xùn)的必要性，了 解為什么要培訓(xùn)，告知將要講的內(nèi)容引起員工對(duì)培訓(xùn)的興趣，并且作 為培訓(xùn)者要預(yù)測(cè)培訓(xùn)后掌握的程度，識(shí)別什么時(shí)間需要作出什么樣的 培訓(xùn)內(nèi)容，并且有計(jì)劃、有步驟、有目的地實(shí)施培訓(xùn)；在職培訓(xùn)的對(duì) 象為所有在職人員以及即將入職的人員；員工的禮儀禮貌、態(tài)度、著 裝、工作效率、標(biāo)準(zhǔn)流程等都是作為培訓(xùn)的內(nèi)容；知識(shí)性的培訓(xùn)強(qiáng)調(diào) 記憶，培訓(xùn)內(nèi)容有邏輯性，有理有序，循序漸進(jìn)，由易到難，讓學(xué)員 掌握培訓(xùn)的要點(diǎn)；技能性培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)實(shí)操，主要以講解、示范以及演練 為主，指出應(yīng)了解的程序。不管是知識(shí)性培訓(xùn)，還是技能性培訓(xùn)，還 是態(tài)度方面的培訓(xùn)，目的都是同樣要強(qiáng)調(diào)跟蹤檢查，鼓勵(lì)員工多提問(wèn)，

8、 了解員工的真實(shí)掌握情況，對(duì)員工在培訓(xùn)中的表現(xiàn)給予坦誠(chéng)，并提出 積極的意見(jiàn)。TTT培訓(xùn)還讓我知道作為一名合格的培訓(xùn)師， 不單要懂得“講”， 還要做到很多演講中的技巧和細(xì)節(jié)的處理。 唐老師連最容易讓講師忽 視的上臺(tái)下臺(tái)的禮儀與注意事項(xiàng)的細(xì)節(jié)都教給了我們。 還讓我們明白, 導(dǎo)師與學(xué)員間是一種合作的關(guān)系，整個(gè)培訓(xùn)過(guò)種中，學(xué)員是主體，我 們起到一種引導(dǎo)的作用，也就是培訓(xùn)師在整個(gè)過(guò)程中要發(fā)揮“編、導(dǎo)、 演”的作用，讓學(xué)員有效的去接受知識(shí)。TTT培訓(xùn)使我學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)而實(shí)用的東西，結(jié)合此次培訓(xùn)的收 獲，我將向以下五方面努力，做好日后的培訓(xùn)工作希望幫助，感謝戴與閱讀!一、把培訓(xùn)看作是一件有趣的事情，俗話說(shuō)得

9、好，興趣是最好的 老師，只有體會(huì)到培訓(xùn)工作的樂(lè)趣，才能傾我所學(xué)，授人以漁，得以 把編劇導(dǎo)演演員的角色詮釋得淋漓盡致。二、培訓(xùn)內(nèi)容要體現(xiàn)實(shí)用性，這與南儲(chǔ)的務(wù)實(shí)精神是分不開(kāi)的， 韓愈有一句耳熟能詳?shù)拿裕簬熣?，傳道授業(yè)解惑也。所以我將根據(jù) 實(shí)際需要或存在的問(wèn)題來(lái)確定培訓(xùn)內(nèi)容，遵循“需要什么，培訓(xùn)什么， 缺什么，補(bǔ)什么”的培訓(xùn)原則。三、采用靈活的培訓(xùn)方法。歸結(jié)起來(lái)就是因材施教，因?yàn)閱T工的 認(rèn)知水平和接受能力有一定差異，在了解清楚學(xué)員特點(diǎn)后，我覺(jué)得要 在保質(zhì)保量的前提下采取靈活的培訓(xùn)方式， 這樣才能讓場(chǎng)面活色生香, 取得最佳培訓(xùn)效果。四、對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容要了如指掌，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功” 一語(yǔ) 道破了準(zhǔn)

10、備工作的重要性，因?yàn)楹芏嗬鋱?chǎng)的原因，大多是對(duì)培訓(xùn)課程 不熟悉所致，所以，在培訓(xùn)前期我會(huì)全面準(zhǔn)備，加強(qiáng)練習(xí)，其標(biāo)準(zhǔn)就 是“滾瓜爛熟”。五、在日常工作、生活中，都需要注意觀察和積累工作、生活中 方方面面的材料，厚重的積累才能更好地豐富我的培訓(xùn)課程。培訓(xùn)無(wú)疑是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的工作，但我相信，只要我將此次培訓(xùn) 所學(xué)學(xué)以致用，堅(jiān)持努力，加強(qiáng)積累和訓(xùn)練，在培訓(xùn)工作上一定會(huì)取 得可喜的成果。篇三：ttt培訓(xùn)心得體會(huì)感謝公司給予了我這次參加培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，還要感謝本次培訓(xùn)中付 出辛苦努力的老師們！放棄工作、靜心收獲，此次培訓(xùn)讓我感觸最深的是培訓(xùn)師的作用 和如何有效表達(dá)。作為一名培訓(xùn)師，TTT培訓(xùn)更多的是需要學(xué)習(xí)授課

11、 技巧及控場(chǎng)等方面的知識(shí)，如何和學(xué)員互動(dòng)，如何調(diào)動(dòng)氣氛，如何讓 學(xué)習(xí)覺(jué)得寓教于樂(lè)，經(jīng)過(guò)兩天的課程學(xué)習(xí)，感覺(jué)收獲很大：第一、在控場(chǎng)方面：方式、技巧和細(xì)節(jié)。主要包括音樂(lè)、圖片、 視頻、素材道具、眼神，而要把這五個(gè)方面結(jié)合課堂的內(nèi)容運(yùn)用自如， 則需要注意很多技巧和細(xì)節(jié)，才能豐富自己的課程、掌控自己的課堂。第二、講師要善于應(yīng)變，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)員的情況、反應(yīng)，及時(shí)的 調(diào)整課程的內(nèi)容及授課方法，積極主動(dòng)的調(diào)動(dòng)學(xué)員氣氛，以求課程達(dá) 到更好的效果。第三，講師要找到自己的風(fēng)格定位、把握住學(xué)員的學(xué)習(xí)心理、提 升自身的能力。首先要根據(jù)自己的體型、風(fēng)格和擅長(zhǎng)的方面，確定自 己是領(lǐng)導(dǎo)型、學(xué)者型、幽默型、實(shí)用型、技術(shù)型講師

12、。另外還要掌握 成人學(xué)習(xí)心理，找到學(xué)員排斥學(xué)習(xí)的原因，找到針對(duì)性的對(duì)策，讓學(xué) 員有成就感。最重要的是要提升自己的能力，包括：表達(dá)能力、專(zhuān)業(yè) 技能、激勵(lì)能力、制作能力、反應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力，讓自己的語(yǔ)言更 精準(zhǔn)。第四、一個(gè)好的培訓(xùn)師，不只是課前對(duì)被培訓(xùn)對(duì)象進(jìn)行調(diào)研和需 求分析，課程的安排、資源的整合以及過(guò)程中的有效表達(dá)才是決定一堂課是否有效、是否被大多數(shù)學(xué)員理解和吸收，并且能運(yùn)用，這一系統(tǒng)的環(huán)節(jié)才是一個(gè)好的培訓(xùn)師 應(yīng)具備的素質(zhì)，講什么不重要，如何講才是值得培訓(xùn)師認(rèn)真思考的問(wèn) 題。培訓(xùn)師不僅具備了知識(shí)、技能和態(tài)度就能上好課，還要有具備培 訓(xùn)別人的技能、技巧和方法，這也是我們參加 TTT培訓(xùn)的目的。

13、有 效表達(dá)的關(guān)鍵完成了培訓(xùn)前的所有準(zhǔn)備，要上好一堂培訓(xùn)課，有效 表達(dá)就成了關(guān)鍵，這也是此次培訓(xùn)課的重點(diǎn)之一。課堂講解技巧，要對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行有效表達(dá)，一是要對(duì)內(nèi)容進(jìn)行層次的劃分、通過(guò)分層、 要點(diǎn)和活動(dòng)這三個(gè)要素即T型工具，對(duì)所講內(nèi)容進(jìn)行層次劃分，然后 把每個(gè)要素都按串糖葫蘆的方法進(jìn)行開(kāi)、 關(guān)門(mén)處理、二是對(duì)分層的內(nèi) 容進(jìn)行清晰化講解，將復(fù)雜信息拆分層次，每次只講一個(gè)層次、每個(gè) 層次包裝完整。開(kāi)門(mén)、進(jìn)屋和關(guān)門(mén).最后這一切都是圍繞我們要呈現(xiàn) 的結(jié)果和解決問(wèn)題的目標(biāo)，能進(jìn)一步將目標(biāo)分析清楚，是為解決態(tài)度、 知識(shí)還是技能的，再進(jìn)而使用不同的評(píng)估方式來(lái)解決， 這樣就能讓培 訓(xùn)者的表達(dá)更加有效，也就能讓我們的

14、培訓(xùn)更加有效。另外，還有PPT的制作與使用、教室布置、培訓(xùn)師心理準(zhǔn)備、專(zhuān) 業(yè)形象準(zhǔn)備、素材準(zhǔn)備、表達(dá)技巧訓(xùn)練、環(huán)境掌控訓(xùn)練、突發(fā)情況掌 控等。兩天的學(xué)習(xí)很短，但是兩天給我的內(nèi)容卻受用終生， 在培訓(xùn)師的 道路上，這些知識(shí)能更好的讓我得到提升， 在邁向?qū)I(yè)培訓(xùn)師的道路 上，這無(wú)疑是一筆寶貴的財(cái)富，感謝公司給我這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，在以后的工作當(dāng)中我將不斷實(shí)踐所學(xué)，提高自己在課程制作、教學(xué)實(shí)施的 質(zhì)量篇四：ttt培訓(xùn)心得體會(huì)應(yīng)公司安排于3月14日、15日去濟(jì)南參加了由海納管理學(xué)院組 織的為期兩天的TTT培訓(xùn)，首先感謝公司為我提供了一個(gè)這么好的培 訓(xùn)機(jī)會(huì)，經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，我覺(jué)得受益頗豐，也有許多需要總結(jié)的地方

15、， 以便日后在公司內(nèi)部培訓(xùn)工作中能更好地運(yùn)用。培訓(xùn)一開(kāi)始就進(jìn)入分組，其主要強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作精神， 體 現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的力量，以競(jìng)賽的形式進(jìn)行，團(tuán)結(jié)成員，盡最大的努力為團(tuán)隊(duì) 爭(zhēng)取分?jǐn)?shù)，以這種方式貫穿于整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程，有效地活躍了培訓(xùn)的氛 圍，提高了學(xué)員的積極性這次培訓(xùn)讓我學(xué)到很多實(shí)用的專(zhuān)業(yè)的知識(shí)， 結(jié)合這此培訓(xùn)的收獲，我將向大家分享以下幾個(gè)方面：1、空杯心態(tài)。所謂空杯心態(tài)就是學(xué)習(xí)的心態(tài)。做為一個(gè)培訓(xùn)師 或者要加入培訓(xùn)師隊(duì)伍的人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)與持續(xù)學(xué)習(xí)是最重要的。因?yàn)?在培訓(xùn)過(guò)程中，學(xué)員是主體，培訓(xùn)師是起到一種引導(dǎo)的作用，培訓(xùn)師 在整個(gè)過(guò)程中讓學(xué)員有效的接受到知識(shí)， 為學(xué)員提供條件信息，幫助 學(xué)員達(dá)到適應(yīng)崗

16、位提高能力自我發(fā)展的目標(biāo)。而讓學(xué)員做到這一點(diǎn)， 做為一個(gè)培訓(xùn)師就必須擁有更多更高層次的知識(shí)。還有一點(diǎn)就是要真 正做到終生學(xué)習(xí)，就必須終生持有空杯心態(tài)，簡(jiǎn)單講就是要謙虛，向 學(xué)員學(xué)習(xí)，學(xué)員是最好的老師，我們可以通過(guò)互動(dòng)來(lái)和學(xué)員進(jìn)行探討， 讓學(xué)員能更展示自己，在展示自我的同時(shí)你何常不是學(xué)習(xí) ？向身邊的每個(gè)人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)無(wú)處不在，看如何如何去學(xué)，做為一個(gè)學(xué)習(xí)型的培 訓(xùn)師，一定要懂得任何一個(gè)人身上都有值得自己學(xué)習(xí)的東西，明白學(xué)得越多未知更多的道理。2、準(zhǔn)備永遠(yuǎn)比資歷更重要。俗話說(shuō)臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功，關(guān) 于這一點(diǎn)，我們可以找到無(wú)數(shù)成功者的事例來(lái)證明。 象為我們做過(guò)培 訓(xùn)的劉曉老師和培訓(xùn)職場(chǎng)上資深培訓(xùn)師余

17、世維老師，我們看到的是他們?cè)谠谥v臺(tái)上精彩的演講高超的指導(dǎo)技巧， 但我們完全可以從他們的 精彩高超中看到他們勤奮刻苦的磨練， 正所謂寶劍鋒自磨礪出，梅花 香自苦寒來(lái)！3、做事先做人。子曰"己所不欲，勿施于人"，做為一培訓(xùn)師， 既然是在培訓(xùn)中起到引導(dǎo)作用，那么他就是培訓(xùn)中就必須做到典范， 儀禮相當(dāng)，措詞得到。懂得自尊與尊重他人。比如在每次上課時(shí)提前 到達(dá)，對(duì)于互動(dòng)的學(xué)員要肯定答謝。其實(shí)每位培訓(xùn)者都在自己的言行 舉止中給予了充分的詮釋。我們是引導(dǎo)者，就必須身存銳氣、朝氣、 正氣，就必須提出做事先做人的要求，恐怕比其他任何一個(gè)職業(yè)更有 現(xiàn)實(shí)意義。我們是培訓(xùn)師，所謂師者是"

18、傳道、授業(yè)、解惑也"，只有 己真正懂得做人的道理才可以為人解惑， 才可以引導(dǎo)于人，否則再精 彩的演講再高超的技巧，只是博學(xué)員一笑的鬧場(chǎng)，應(yīng)付培訓(xùn)的時(shí)間消 耗，無(wú)職業(yè)道德可言。4、培訓(xùn)的真實(shí)性與意義。每個(gè)企業(yè)做培訓(xùn)的 目的就是能通過(guò)培訓(xùn)，讓員工更迅速地成長(zhǎng)起來(lái)，能更好的服務(wù)于自己本職工作。也就是我們平時(shí)聽(tīng)到的化培訓(xùn)力為生產(chǎn)力的說(shuō)法?；?希望對(duì)您有所幫助，感謝F戴與閱讀!訓(xùn)力為和生產(chǎn)力是一個(gè)很大的概念，這就必須立足于企業(yè)本身的狀況 以及培訓(xùn)的目的性，企業(yè)不能因?yàn)榕嘤?xùn)而培訓(xùn)，一定要有自己的培訓(xùn) 制度與配套的評(píng)估，這一點(diǎn)我覺(jué)得咱們公司做的很好。 對(duì)于企業(yè)的內(nèi) 部培訓(xùn)師來(lái)說(shuō)，一定要了解企業(yè)培訓(xùn)的意義，一定要注重培訓(xùn)內(nèi)容的 真實(shí)性與針對(duì)性