課題五_車刀簡介(車刀種類及用途)

1、2022-3-171勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，技能改變命運(yùn)。勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，技能改變命運(yùn)。 2022-3-172說課提綱說課提綱課程體系設(shè)計(jì)思路課程體系設(shè)計(jì)思路1、教材分析、教材分析2、學(xué)情分析、學(xué)情分析7、教學(xué)反思、教學(xué)反思6、教學(xué)過程、教學(xué)過程3、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)4、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)5、教學(xué)策略、教學(xué)策略2022-3-173教材特色：教材特色：以就業(yè)為導(dǎo)以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力向，以能力為本位；實(shí)為本位；實(shí)現(xiàn)了課程的現(xiàn)了課程的綜合。綜合。今天學(xué)習(xí)內(nèi)今天學(xué)習(xí)內(nèi)容為常用車容為常用車刀的種類及刀的種類及用途，它是用途，它是車工工藝車工工藝與技能訓(xùn)練與技能訓(xùn)練中的基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)課題課題。2022-3-

2、1742022-3-175 常用車刀的種類及用途是常用車刀的種類及用途是車工工藝與技車工工藝與技能訓(xùn)練能訓(xùn)練中的基礎(chǔ)課題，熟練掌握常用的車刀中的基礎(chǔ)課題，熟練掌握常用的車刀用途，為以后的學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。用途，為以后的學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2022-3-176 本課題學(xué)習(xí)班級為本課題學(xué)習(xí)班級為2012級中級數(shù)控班學(xué)生，學(xué)生理級中級數(shù)控班學(xué)生，學(xué)生理論知識的接受能力相對較差；學(xué)生活潑、動(dòng)手能力較強(qiáng)；論知識的接受能力相對較差；學(xué)生活潑、動(dòng)手能力較強(qiáng)；學(xué)生開始實(shí)習(xí)為第十四個(gè)教學(xué)周，初步具備機(jī)械知識，學(xué)生開始實(shí)習(xí)為第十四個(gè)教學(xué)周，初步具備機(jī)械知識，針對這種情況；我在理論教學(xué)中，主要以學(xué)生為主，

3、教針對這種情況；我在理論教學(xué)中，主要以學(xué)生為主，教師為輔；讓同學(xué)通過預(yù)習(xí)、看視頻及實(shí)物來回答問題，師為輔；讓同學(xué)通過預(yù)習(xí)、看視頻及實(shí)物來回答問題，教師糾正補(bǔ)充，掌控學(xué)生在課堂上的注意力；實(shí)習(xí)教學(xué)教師糾正補(bǔ)充，掌控學(xué)生在課堂上的注意力；實(shí)習(xí)教學(xué)分組訓(xùn)練，多鼓勵(lì)性語言，激發(fā)學(xué)生的熱情，圓滿完成分組訓(xùn)練，多鼓勵(lì)性語言，激發(fā)學(xué)生的熱情，圓滿完成本課題。本課題。2022-3-1771、養(yǎng)成嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程的職業(yè)、養(yǎng)成嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程的職業(yè)意識；意識；2、在技能訓(xùn)練過程中獲得成功的喜悅、在技能訓(xùn)練過程中獲得成功的喜悅和樂趣；和樂趣；3、通過訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞和對、通過訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞和對

4、專業(yè)技能的鉆研精神。專業(yè)技能的鉆研精神。4、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，培養(yǎng)學(xué)生的、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。競爭意識。2022-3-178常用車刀的種類及用途常用車刀的種類及用途 常用車刀的用途常用車刀的用途 2022-3-179突破重點(diǎn)難點(diǎn)突破重點(diǎn)難點(diǎn)1、學(xué)生預(yù)習(xí)；、學(xué)生預(yù)習(xí)；2、加入實(shí)習(xí)車間拍攝的各種車刀的視頻來吸、加入實(shí)習(xí)車間拍攝的各種車刀的視頻來吸 引學(xué)生的注意力；引學(xué)生的注意力；3、發(fā)放給每個(gè)同學(xué)一把車刀、發(fā)放給每個(gè)同學(xué)一把車刀90車刀車刀 45車刀車刀 切斷刀切斷刀 內(nèi)孔刀內(nèi)孔刀 螺紋車刀螺紋車刀 硬質(zhì)合金可轉(zhuǎn)位車刀硬質(zhì)合金可轉(zhuǎn)位車刀2022-3-1710 1、教法：教師通

5、過對理論知識的講解，讓同學(xué)通過預(yù)習(xí)、看、教法：教師通過對理論知識的講解，讓同學(xué)通過預(yù)習(xí)、看視頻及實(shí)物來回答問題，掌控學(xué)生在課堂上的注意力；通過理視頻及實(shí)物來回答問題，掌控學(xué)生在課堂上的注意力；通過理論知識的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在車間中熟練掌握的目的，我采取分組論知識的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在車間中熟練掌握的目的，我采取分組實(shí)習(xí)，讓每一個(gè)同學(xué)在自己實(shí)習(xí)的工位中擔(dān)當(dāng)一個(gè)角色，采取實(shí)習(xí)，讓每一個(gè)同學(xué)在自己實(shí)習(xí)的工位中擔(dān)當(dāng)一個(gè)角色，采取學(xué)生為主，教師為輔的教學(xué)模式，讓學(xué)生熟練掌握本節(jié)內(nèi)容。學(xué)生為主，教師為輔的教學(xué)模式，讓學(xué)生熟練掌握本節(jié)內(nèi)容。2、學(xué)法：學(xué)生在學(xué)習(xí)中起主導(dǎo)作用，仔細(xì)觀察，自己動(dòng)手體、學(xué)法：學(xué)生在學(xué)習(xí)中起主

6、導(dǎo)作用，仔細(xì)觀察，自己動(dòng)手體會(huì)，學(xué)生自評、互評，小組討論，老師個(gè)別指導(dǎo)、點(diǎn)評，總結(jié)；會(huì)，學(xué)生自評、互評，小組討論，老師個(gè)別指導(dǎo)、點(diǎn)評，總結(jié)；熟練掌握掌握本節(jié)內(nèi)容。熟練掌握掌握本節(jié)內(nèi)容。3、手段：理論部分采取多媒體教學(xué)和實(shí)物演示，實(shí)踐采取、手段：理論部分采取多媒體教學(xué)和實(shí)物演示，實(shí)踐采取相互觀摩、相互糾正等手段。相互觀摩、相互糾正等手段。2022-3-1711借助實(shí)物借助實(shí)物視頻教學(xué)視頻教學(xué)講授新課講授新課車間訓(xùn)練車間訓(xùn)練自評互評自評互評教師點(diǎn)評教師點(diǎn)評講解室講解室講解室講解室復(fù)習(xí)提問復(fù)習(xí)提問通過蘋果通過蘋果引入新課引入新課課程體系設(shè)計(jì)思路課程體系設(shè)計(jì)思路總結(jié)總結(jié)分析分析 學(xué)生為主，教師為輔學(xué)生

7、為主，教師為輔車車 間間2022-3-1712班前教育（提前班前教育（提前2 2分鐘）分鐘）強(qiáng)調(diào)安全強(qiáng)調(diào)安全文明生產(chǎn)文明生產(chǎn)工作服、工作服、工作帽等工作帽等2022-3-1713復(fù)習(xí)檢查：復(fù)習(xí)檢查： 引導(dǎo)學(xué)生回憶所學(xué)過的內(nèi)容；引導(dǎo)學(xué)生回憶所學(xué)過的內(nèi)容；車床的潤滑方式；進(jìn)入新知車床的潤滑方式；進(jìn)入新知 識、新技能的思想準(zhǔn)備階段。識、新技能的思想準(zhǔn)備階段。（5 5分鐘）分鐘）2022-3-1714好的導(dǎo)入對授好的導(dǎo)入對授課有事半功倍課有事半功倍的效果，我用的效果，我用水果刀把蘋果水果刀把蘋果削皮、切開、削皮、切開、去核；如果給去核；如果給你一根圓鋼呢？你一根圓鋼呢？通過水果刀的通過水果刀的用途，從

8、而引用途，從而引入本節(jié)常用車入本節(jié)常用車刀的種類及用刀的種類及用途；來掌握車途；來掌握車刀用途；使學(xué)刀用途；使學(xué)生耳目一新，生耳目一新，調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。習(xí)的興趣。 2022-3-17151、常用車刀的種類常用車刀的種類a）90車刀車刀c）45 車刀車刀d）切斷刀）切斷刀e）內(nèi)孔車刀）內(nèi)孔車刀f）成形車刀）成形車刀g）螺紋車刀）螺紋車刀本課題非常重要本課題非常重要! 板板 書書2022-3-17162、常用車刀的用途1）、）、90 外圓車刀外圓車刀 主要用來車削外圓、階臺和端面。注意看視頻！注意看視頻！有獎(jiǎng)勵(lì)奧！有獎(jiǎng)勵(lì)奧！2022-3-17172）、）、45 車刀車刀 。 主要

9、用來車削外圓、端面和倒角主要用來車削外圓、端面和倒角2022-3-17183）、切斷刀）、切斷刀用于切斷或車槽。用于切斷或車槽。2022-3-17194）、內(nèi)孔車刀）、內(nèi)孔車刀用于車削內(nèi)孔。用于車削內(nèi)孔。2022-3-17205）、成形車刀）、成形車刀用于車削成形面。用于車削成形面。2022-3-17216）、螺紋車刀）、螺紋車刀用于車削各種螺紋。用于車削各種螺紋。2022-3-17223、硬質(zhì)合金可轉(zhuǎn)位車刀、硬質(zhì)合金可轉(zhuǎn)位車刀 1、刀桿、刀桿 2、夾緊裝置、夾緊裝置 3、刀片、刀片 4、刀墊、刀墊2022-3-1723a)、b) 車外圓車外圓 c）車端面）車端面 d) 切斷切斷 e） 車內(nèi)孔

10、車內(nèi)孔 f）車成形面）車成形面 g）車螺紋）車螺紋同學(xué)同學(xué)!你記住了嗎你記住了嗎 ？ 看看想想答答 2022-3-17244、吃蘋果、吃蘋果把蘋果分給積極回答問題的同學(xué)！把蘋果分給積極回答問題的同學(xué)！2022-3-17255、實(shí)習(xí)訓(xùn)練、實(shí)習(xí)訓(xùn)練 分成幾個(gè)小組，分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組中同學(xué)每個(gè)小組中同學(xué)的角色有指揮員、的角色有指揮員、操作員、評判員、操作員、評判員、記錄員；輪換訓(xùn)記錄員；輪換訓(xùn)練，通過練習(xí)，練，通過練習(xí)，每個(gè)同學(xué)每種角每個(gè)同學(xué)每種角色都能訓(xùn)練至熟色都能訓(xùn)練至熟練掌握的程度練掌握的程度 。鍛煉學(xué)生各方面的能力，使學(xué)生全面發(fā)展鍛煉學(xué)生各方面的能力，使學(xué)生全面發(fā)展2022-3-1726

11、自評、互評，自評、互評，各組競爭各組競爭、交流討論、交流討論、分析總結(jié)分析總結(jié)（15分鐘）分鐘）分組訓(xùn)練分組訓(xùn)練交流討論交流討論分析總結(jié)分析總結(jié)5、實(shí)習(xí)課題檢驗(yàn)、實(shí)習(xí)課題檢驗(yàn)教師: 提示、點(diǎn)評 小組討論2022-3-1727課題小結(jié)，布置作業(yè)（課題小結(jié)，布置作業(yè)（5分鐘）分鐘）歸納、提升歸納、提升鞏固、提高、鞏固、提高、布置作業(yè)布置作業(yè)寫實(shí)習(xí)報(bào)告寫實(shí)習(xí)報(bào)告2022-3-1728當(dāng)一個(gè)小小的心念變成行為時(shí)，便能成了習(xí)慣；當(dāng)一個(gè)小小的心念變成行為時(shí)，便能成了習(xí)慣；從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。 2022-3-17291、通過本課的講解，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對于動(dòng)態(tài)的視、通過本課的講解，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對于動(dòng)態(tài)的視頻興趣濃厚；頻興趣濃厚；2、通過每個(gè)小組的對抗，在教學(xué)過程中養(yǎng)成你、通過每個(gè)小組的對抗，在教學(xué)過程中養(yǎng)成你追我趕得學(xué)習(xí)風(fēng)氣，激發(fā)了發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；追我趕得學(xué)習(xí)風(fēng)氣，激發(fā)了發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；3、在教學(xué)過程中經(jīng)常使用鼓勵(lì)性的語言，激發(fā)、在教學(xué)過程中經(jīng)常使用鼓勵(lì)性的語言，激發(fā)了學(xué)生對于本科目的學(xué)習(xí)興趣；了學(xué)生對于本科目的學(xué)習(xí)興趣；我的這堂課很成功，得到老師們的好評。我的這堂課很成功，得