設(shè)備安全運行的重要性

1、 事故事故的直接原因是物的不物的不安全狀態(tài)安全狀態(tài)和人的不安全行為，因此消除設(shè)備和環(huán)境的不安全狀態(tài)是確保生產(chǎn)系統(tǒng)安全的物質(zhì)基礎(chǔ)。 設(shè)備的不安全狀態(tài)隨設(shè)備性質(zhì)、類型不同而異，有的以單一的物理、化學(xué)或行為特性形態(tài)顯現(xiàn)，有的則以多種形態(tài)組合顯現(xiàn)。設(shè)備不安全狀態(tài)物理形態(tài) 設(shè)備在靜止狀態(tài)下所顯現(xiàn)的危險性和有害性，以物理作用方式為主而引發(fā)事故 。如設(shè)備或部件外觀有尖角、銳邊、粗糙面、凸出物等對人體的割傷、擦傷、卡傷；高溫設(shè)備或部件表面等均屬于物理型不安全狀態(tài)。 設(shè)備不安全狀態(tài)化學(xué)形態(tài) 設(shè)備所顯現(xiàn)的危險性和有害性，以化學(xué)作用方式為主而引發(fā)事故。如電鍍生產(chǎn)設(shè)備蒸發(fā)的有害蒸氣引起中毒事故；管道輸送易燃液體、氣體

2、泄漏引發(fā)的爆炸事故。 設(shè)備不安全狀態(tài)行為形態(tài) 設(shè)備在運動過程或在與其他物體相互作用的過程中所顯現(xiàn)的危險和有害特性。實際生產(chǎn)中的設(shè)備都在不停地運轉(zhuǎn)著，其不安全狀態(tài)大多在運轉(zhuǎn)過程中顯現(xiàn)出來，因此，行為型態(tài)是機械、設(shè)備、儀器儀表、器具等類設(shè)備的一種很普遍的不安全型態(tài)。 設(shè)備不安全狀態(tài)行為形態(tài) 根據(jù)具體表現(xiàn)方式不同，行為型態(tài)以可分為參數(shù)超限型、交叉碰撞型、失控型、擠壓型、咬合型、接觸型。 參數(shù)超限型：由于設(shè)備工作參數(shù)如壓力、溫度、速度等超過額定限度而引起的破裂爆炸、毀壞等。鍋爐壓力容器超壓爆炸；反應(yīng)器反應(yīng)溫度過高、反應(yīng)速度過快而引起的爆炸；設(shè)備部件運轉(zhuǎn)速度過快而破裂等。 設(shè)備不安全狀態(tài)行為形態(tài) 交叉碰

3、撞型：兩種或兩種以上設(shè)備、物體在運行過程中發(fā)生軌跡交叉而碰撞。廠內(nèi)運輸車輛與其他設(shè)備或人員相撞；飛出物與其他物體與人員的撞擊等。 失控型：設(shè)備、部件運行都屬于有控運行，當設(shè)備內(nèi)部因磨損、損壞或其他因素影響而使設(shè)備、部件啟動、運行、停止失去控制時，即可引發(fā)事故。運輸車輛剎車系統(tǒng)失靈，卷揚機制動器失靈等。 設(shè)備不安全狀態(tài)行為形態(tài) 擠壓型：當物體或人員處于兩個作相靠近運動的物體之間時發(fā)生。被擠壓對象如果是人即引起傷害事故，如果是物除可引起物的損壞外，還可引起二次傷害事故。壓力機滑塊運動，具有往復(fù)運動部件的設(shè)備等均可能產(chǎn)生擠壓事故。 設(shè)備不安全狀態(tài)行為形態(tài) 咬合型：在兩個作旋轉(zhuǎn)物體之間或一個旋轉(zhuǎn)另一個

4、作直線運動物體之間，物體或人員進入這些部位即引發(fā)事故。有齒輪、皮帶輪、鏈輪的設(shè)備。 接觸型：兩物體在接觸的過程中呈現(xiàn)出危險性和有害性。具有銳邊、尖角部件在運動中割傷、碰傷人體；水性物質(zhì)與水接觸，發(fā)生強烈化學(xué)反應(yīng)而引發(fā)爆炸事故等。設(shè)備不安全狀態(tài)能量形態(tài) 上述三種物的不安全型態(tài)，在引發(fā)事故時都是以一定的能量形式向客體對象（受損物體或受害人員）釋放。因此，物有不安全狀態(tài)還體現(xiàn)在其可能釋放的能量型態(tài)。根據(jù)釋放的能量類型為同，將能量型態(tài)分為機械能型、熱能型、電能型、電離輻射能型、化學(xué)能型和聲能型 。設(shè)備安全運行保證 制止設(shè)備使用中的蠻干、濫用、超負荷、超性能、超范圍使用。造成設(shè)備過度磨損，壽命降低，導(dǎo)致安全事故。 提高設(shè)備使用率，避免設(shè)備因閑置而造成的無形磨損。 實行設(shè)備使用保養(yǎng)責任制。 實行操作證制度。設(shè)備安全運行保證 操作人員必須按規(guī)程要求搞好設(shè)備保養(yǎng)、經(jīng)常保持設(shè)備處于良好技術(shù)狀態(tài)。 創(chuàng)造良好的設(shè)備使用環(huán)境。 合理組織生產(chǎn)。 培養(yǎng)設(shè)備使用、維修、管理隊伍。 建設(shè)設(shè)備資料檔案管理制度。 人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋。”通過閱讀科技書籍，我們能豐富知識，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學(xué)作品，我們能