結(jié)構(gòu)素描靜物默畫的表現(xiàn)方法與步驟

1、結(jié)構(gòu)素描靜物的表現(xiàn)方法與步驟教學(xué)目的和任務(wù)：      通過對(duì)幾何形體、靜物的研究和寫生，使學(xué)生理解體積的構(gòu)成原理、透視變化和光線在物體表面散布的一般規(guī)律；初步掌握正確的觀察方法和表現(xiàn)方法，能運(yùn)用線條和明暗調(diào)子較準(zhǔn)確地表現(xiàn)對(duì)象的形體、結(jié)構(gòu)、比例、透視、明暗、空間等關(guān)系。 教學(xué)重點(diǎn)：  1 、素描的概念、素描藝術(shù)發(fā)展概況。  2、幾何形體研究和學(xué)習(xí)的目的意義，以及寫生的基本方法和步驟。 教學(xué)難點(diǎn)：  1、透視關(guān)系、明暗變化的基本規(guī)律。  2、靜物結(jié)構(gòu)與組合關(guān)系，以及構(gòu)圖的基本規(guī)

2、律。  3、線條的表現(xiàn)和明暗色調(diào)的處理手法。  4、正確的觀察方法的培養(yǎng)，正確的作畫方法步驟的訓(xùn)練。  5、物體結(jié)構(gòu)的分析、理解和組合。 教學(xué)方法：講授、示范、課堂作業(yè)評(píng)解與逐一輔導(dǎo)。 教學(xué)過程：（內(nèi)容、方法、步驟）：  結(jié)構(gòu)素描又稱“形體素描”。這種素描的特點(diǎn)是以線條為主要表現(xiàn)手段，不施明暗，沒有光影變化，而強(qiáng)調(diào)突出物象的結(jié)構(gòu)特征。它除了畫出看得見的外觀物象，還畫出了看不見的內(nèi)在連貫的結(jié)構(gòu)，以及看不見的外部輪廓。結(jié)構(gòu)素描是設(shè)計(jì)教學(xué)中的一門重要課程，是培養(yǎng)學(xué)生造型能力和設(shè)計(jì)思維能力的基礎(chǔ)。 結(jié)構(gòu)素描靜物，在用線表現(xiàn)結(jié)構(gòu)及形體

3、上，有著其他素描表現(xiàn)形式所不具備的優(yōu)點(diǎn)，它強(qiáng)調(diào)的是用線表現(xiàn)形體結(jié)構(gòu)，交待物體造型的來龍去脈，在表現(xiàn)物體本質(zhì)結(jié)構(gòu)上表現(xiàn)出物體的空間立體感和質(zhì)量感。因此在結(jié)構(gòu)素描靜物的默畫中對(duì)描繪對(duì)象的形體結(jié)構(gòu)來不得絲毫虛化和含糊，用結(jié)構(gòu)素描形式默畫靜物，比較符合一些設(shè)計(jì)藝術(shù)類院校及專業(yè)的要求。一、認(rèn)真審題，分析器物的造型結(jié)構(gòu) 考生在動(dòng)筆作畫之前首先要認(rèn)真審題，分析默畫題目中各物體的基本造型結(jié)構(gòu)?？忌上仍诓莞寮埳蠁蝹€(gè)地勾畫出各物體的基本造型，并進(jìn)一步分析各物體造型的基本結(jié)構(gòu)，了解各物體造型結(jié)構(gòu)的來龍去脈。比如默畫題中的火鍋、石膏柱、碟子、蘋果、勺子、襯布。我們可先在草稿紙上默畫出各物體的基本形狀及大體的結(jié)構(gòu)關(guān)系

4、，做到有的放矢，為默畫出一幅結(jié)構(gòu)素描靜物打廠形象基礎(chǔ)(參見步驟圖一)。二、確定基本構(gòu)圖，歸納幾何形體 根據(jù)構(gòu)圖的一些基本形式將題中各默畫物體合理、恰當(dāng)?shù)亟M合成一個(gè)完整畫面，這個(gè)階段考生也可在草稿紙上大體地勾畫出幾個(gè)形式的構(gòu)圖，比較哪個(gè)構(gòu)圖形式更能安排好題目中的內(nèi)容，更能形成生動(dòng)凝煉的畫面。在構(gòu)圖時(shí)要注意主次分明，將主體物安排在視覺中 心，同時(shí)也要注意畫面的均衡與呼應(yīng)關(guān)系，默畫對(duì)象在畫面中的位置要大小適中，切忌太大太小，過偏過倚。從視覺效 應(yīng)上說，對(duì)象主要構(gòu)成空間應(yīng)大于次要空間。 在確定了構(gòu)圖之后，要像畫寫生時(shí)一樣用線畫出組合對(duì)象的幾何形態(tài)，明確各物體的位置及前后關(guān)系(參見步驟圖二)。 

5、;三、比較比例關(guān)系，勾畫大體輪廓 在默畫出大的幾何形態(tài)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步畫出各個(gè)形體的基本比例關(guān)系。比例因素沒有一定的固定程式，它隨人視角的變化而變化，在默畫中要注意描繪同一視角的各種比例關(guān)系，要通過物體之間相互比較而形成大、小、方、圓等相互比例關(guān)系。默畫考試中考生最容易在相互比例關(guān)系中出現(xiàn)各種錯(cuò)誤，比如火鍋畫得小，而雞蛋畫得大，碟子畫得小，而蘋果畫得大，這是缺少尺度概念，缺少反復(fù)比較所造成的。準(zhǔn)確地把握畫中比例關(guān)系，是考生默畫中解決造型能力的關(guān)鍵問題之一(參見步驟圖三)。四、交待結(jié)構(gòu)關(guān)系，防止單調(diào)和空洞 在取得了正確的比例關(guān)系之后，要進(jìn)一步默畫出物體的各種結(jié)構(gòu)，這一步驟是結(jié)構(gòu)素描中形體塑造的關(guān)

6、鍵。默畫物體結(jié)構(gòu)時(shí)，要防止勾輪廓式的畫結(jié)構(gòu)框框，也不能光畫看得見的結(jié)構(gòu)關(guān)系。結(jié)構(gòu)的交待要從整體出發(fā)，從透視解剖的角度出發(fā)，默畫出各種結(jié)構(gòu)面的轉(zhuǎn)折與延續(xù)，要注意理解形體的穿插，防止單調(diào)和空洞，默畫結(jié)構(gòu)關(guān)系的方法是從整體體面人手，在大體面中找小體面，在小體面中再找局部體面(參見步驟圖四)。 五、深入塑造形體，強(qiáng)調(diào)空間關(guān)系 結(jié)構(gòu)素描靜物默畫，擺脫了明暗光影的影響，除去了明暗調(diào)子的描繪，它著重表現(xiàn)物象形體結(jié)構(gòu)中各個(gè)部分之間的組合和運(yùn)動(dòng)規(guī)律，在深入塑造形體時(shí)要注重理性因素，強(qiáng)調(diào)理解，強(qiáng)調(diào)線條的準(zhǔn)確性和表現(xiàn)性。在用結(jié)構(gòu)素描默畫的深人刻畫階段，處理物體的主體與空間關(guān)系，局部與整體關(guān)系時(shí)，理性思維占

7、據(jù)了較大的比重，但同時(shí)也不要忽視了感性思維的作用，缺少了感性思維的深入刻畫，容易造成畫面僵硬，缺乏活力。要突出結(jié)構(gòu)素描默畫中線條嚴(yán)密，互相交錯(cuò)的節(jié)奏變化韻律(參見步驟圖五)。六、整理歸納，調(diào)整統(tǒng)一 完成了深入細(xì)致的刻畫之后，必須進(jìn)行整體收拾這一過程，以求造型更準(zhǔn)確，形體更厚實(shí)，畫面的整體效果更統(tǒng)一、更概括、更生動(dòng)。在整理歸納時(shí)，對(duì)交待得含糊不清的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)折地方要作明確肯定，外形輪廓要結(jié)實(shí)地連貫起來，過于繁瑣的局部要大膽刪去，同時(shí)還要細(xì)心地檢查形體結(jié)構(gòu)是否表現(xiàn)準(zhǔn)確，背景襯布的處理是否整體等(參見步驟圖六)。課堂練習(xí)：  臨摹課文中的范圖（范畫） 教師分析：明暗線條表現(xiàn)法，主要是通過鉛筆線條的力度、方向和層次的變化來表現(xiàn)物體黑、白、灰