美觀實(shí)用的統(tǒng)計(jì)圖

1、1美觀實(shí)用的統(tǒng)計(jì)圖美觀實(shí)用的統(tǒng)計(jì)圖2學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)： 我會分析現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)據(jù)，理解三種統(tǒng)計(jì)圖的不同特點(diǎn)。 我能根據(jù)具體問題的需要選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)。3205020251999 198719741957460.5%12.5%12.9%8%5.6%0.5%52050年世界人口分布預(yù)測圖年份10080604020205020251999198719741957人口/億2050年世界人口預(yù)測圖世界人口變化情況統(tǒng)計(jì)圖（1）三幅統(tǒng)計(jì)圖分別表示了什么內(nèi)容？（2）從哪幅統(tǒng)計(jì)圖中你能看出世界人口的變化情況？（3）2050年非洲人口大約將達(dá)到多少億？你是從哪幅統(tǒng)計(jì)圖中得到這個數(shù)據(jù)？（4）2050年亞洲人

2、口比其他各洲人口總和還要多，你從哪幅統(tǒng)計(jì)圖可以明顯得到這個結(jié)論？（5）比較三種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，并與同伴進(jìn)行交流。60.5%12.5%12.9% 8%5.6%0.5%6統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)扇形統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖能扇形統(tǒng)計(jì)圖能清清楚地表示出各楚地表示出各部部分在總體中所分在總體中所占占的百分比。的百分比。條形統(tǒng)計(jì)圖能條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出清楚地表示出每個項(xiàng)目的具每個項(xiàng)目的具體數(shù)目。體數(shù)目。折線統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖能清楚地反能清楚地反映事物的變映事物的變化情況。化情況。明白了嗎？7 是不是在任何背景下的數(shù)據(jù)是不是在任何背景下的數(shù)據(jù)都能同時使用這三種統(tǒng)計(jì)

3、圖？都能同時使用這三種統(tǒng)計(jì)圖？即如何選擇統(tǒng)計(jì)圖呢？即如何選擇統(tǒng)計(jì)圖呢？8年份10080604020205020251999198719741957人口/億2050年世界人口預(yù)測圖世界人口變化情況統(tǒng)計(jì)圖(6)如果我想制作一個統(tǒng)計(jì)圖，使它能夠反映世界人口從1957年至2050年的變化情況，你認(rèn)為應(yīng)該選擇哪種統(tǒng)計(jì)圖？(7)如果我想制作一個統(tǒng)計(jì)圖，使它能夠反映2050年各大洲人口占世界人口的百分比情況，你認(rèn)為應(yīng)該選擇哪種統(tǒng)計(jì)圖？(8)如果我想制作一個統(tǒng)計(jì)圖，使它能夠反映2050年各大洲人口的具體情況，你認(rèn)為應(yīng)該選擇哪種統(tǒng)計(jì)圖？60.5%12.5%12.9%8%5.6%0.5%9體會體會：從圖中能獲得從

4、圖中能獲得哪哪些信息些信息?選擇什么選擇什么統(tǒng)計(jì)圖表示下列數(shù)據(jù)最適合統(tǒng)計(jì)圖表示下列數(shù)據(jù)最適合?10網(wǎng)上購物網(wǎng)上購物網(wǎng)上學(xué)校網(wǎng)上學(xué)校網(wǎng)上通訊網(wǎng)上通訊網(wǎng)上炒股網(wǎng)上炒股網(wǎng)上游戲網(wǎng)上游戲體會體會2：現(xiàn)有：現(xiàn)有2012年網(wǎng)絡(luò)使用調(diào)查表年網(wǎng)絡(luò)使用調(diào)查表：你認(rèn)為這個調(diào)查結(jié)果用哪種統(tǒng)計(jì)圖表示你認(rèn)為這個調(diào)查結(jié)果用哪種統(tǒng)計(jì)圖表示比比較好較好？為什么？為什么？如果想具體看出每個項(xiàng)目如果想具體看出每個項(xiàng)目的的 多少應(yīng)選哪一個？多少應(yīng)選哪一個？11體會體會3.孵化期統(tǒng)計(jì)圖孵化期統(tǒng)計(jì)圖0 01010202030304040雞雞鴨鴨鵝鵝鴿子鴿子火雞火雞天數(shù)天數(shù)孵化期統(tǒng)計(jì)表孵化期統(tǒng)計(jì)表選擇什么統(tǒng)計(jì)圖表示這些數(shù)據(jù)最適合？選擇什

5、么統(tǒng)計(jì)圖表示這些數(shù)據(jù)最適合？如果想知如果想知道每種動物具體的孵化期應(yīng)選哪一個？道每種動物具體的孵化期應(yīng)選哪一個？12體會體會4.為了提高長跑成績，老師堅(jiān)持鍛煉并于每周日記錄為了提高長跑成績，老師堅(jiān)持鍛煉并于每周日記錄下下1500米的成績，如果要清楚地看出老師成績的變化情米的成績，如果要清楚地看出老師成績的變化情況，你選擇況，你選擇哪種哪種統(tǒng)計(jì)圖？統(tǒng)計(jì)圖？ 鍛煉的星期數(shù)鍛煉的星期數(shù)1234567老師的成績（分）老師的成績（分） 7.5 7.57.576.86.66.3 老師老師15001500米成績變化統(tǒng)計(jì)圖米成績變化統(tǒng)計(jì)圖老師老師1500米成績變化統(tǒng)計(jì)表米成績變化統(tǒng)計(jì)表13青島早報青島早報為了

6、解讀者對報為了解讀者對報紙的四個版面的喜歡情況，對紙的四個版面的喜歡情況，對讀者做了一次問卷調(diào)查，要求讀者做了一次問卷調(diào)查，要求讀者選出自己最喜歡的一個版讀者選出自己最喜歡的一個版面，為確切知道喜歡每個版面面，為確切知道喜歡每個版面的人數(shù)，應(yīng)繪制的人數(shù)，應(yīng)繪制統(tǒng)計(jì)圖，統(tǒng)計(jì)圖，若要知道喜歡每個版面的人數(shù)若要知道喜歡每個版面的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分比，應(yīng)繪制占總?cè)藬?shù)的百分比，應(yīng)繪制統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)圖單位單位:人人問卷調(diào)查條形統(tǒng)計(jì)圖問卷調(diào)查條形統(tǒng)計(jì)圖新聞新聞30%大眾消費(fèi)大眾消費(fèi)10%體育體育40%娛樂娛樂20%問卷調(diào)查扇形統(tǒng)計(jì)圖問卷調(diào)查扇形統(tǒng)計(jì)圖體會體會514某氣象小組的同學(xué)們記錄了他們開學(xué)后每個月某氣象小

7、組的同學(xué)們記錄了他們開學(xué)后每個月的的降水量，得到的數(shù)據(jù)如下表所示：降水量，得到的數(shù)據(jù)如下表所示：月份月份九九十十十一十一十二十二降水量降水量（mmmm）2052051501501501505252請你選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖表示這些數(shù)據(jù)。請你選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖表示這些數(shù)據(jù)。統(tǒng)計(jì)圖的繪制可以不唯一，這個問題，折線統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)圖的繪制可以不唯一，這個問題，折線統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖 都可以。我們應(yīng)該學(xué)會從多個角度來分析數(shù)據(jù)。都可以。我們應(yīng)該學(xué)會從多個角度來分析數(shù)據(jù)。體會體會615 在統(tǒng)計(jì)圖的選擇時，我們應(yīng)根據(jù)在統(tǒng)計(jì)圖的選擇時，我們應(yīng)根據(jù)三種統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)三種統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn),數(shù)據(jù)本身的數(shù)據(jù)本身的特點(diǎn)，研究問題的需要，來選擇特點(diǎn)，研究問題的需要，來選擇適適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖。 你能談?wù)剳?yīng)該怎樣合理選擇你能談?wù)剳?yīng)該怎樣合理選擇這三種統(tǒng)計(jì)圖嗎？這三種統(tǒng)計(jì)圖嗎？ 議一議議一議161 1、三種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。、三種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。2 2、怎樣選擇統(tǒng)計(jì)圖。、怎樣選擇統(tǒng)計(jì)圖。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？ 回回 味味學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)為我所為我所用用！3 3、統(tǒng)計(jì)對于決策的作用、統(tǒng)計(jì)對于決策的作用, ,調(diào)查時調(diào)查時學(xué)到的課外知識及切身感受。學(xué)到的課外知識及切身感受。17家庭作業(yè)：家庭作業(yè)：1：課本：課本177：隨堂練習(xí)隨